反習(xí)慣性違章重在班組長(zhǎng)

1、反習(xí)慣性違章重在班組長(zhǎng) 根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，90%的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻繁或重復(fù)性的出現(xiàn)。消除習(xí)慣性違章行為，班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)最關(guān)鍵。習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，工作中違反有關(guān)規(guī)章制度，違反操作規(guī)程、操作方法的行為。一些企業(yè)開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)只是把它作為一種口號(hào)性的號(hào)召，對(duì)于崗位工人來說，還是不清楚什么是習(xí)慣性違章？原來怎樣操作還是怎樣操作，沒有一絲改變。久而久之，習(xí)慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。另外，習(xí)慣性違章行為有的容易界定，有的則深藏不露，極不容易判別，直到發(fā)生了事故，才分析出這是習(xí)慣性違章。但職工也很納悶，每周、每月的安全檢查

2、為什么不說這是習(xí)貫性違章呢？因此，要深入到每一個(gè)崗位，讓職工真正明白操作中哪些行為屬于習(xí)慣性違章。一、習(xí)慣性違章的種類1、作業(yè)性違章。員工工作中的行為違反規(guī)章制度或其它有關(guān)規(guī)定，稱作業(yè)性違章。比如進(jìn)入生產(chǎn)場(chǎng)所不戴或未戴好安全帽；操作前、操作后不仔細(xì)檢查設(shè)備狀態(tài)、儀表指示；未得到工作許可的指令就擅自工作。2、裝置性違章。設(shè)備、設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件不符合安全規(guī)程和其它有關(guān)規(guī)定，稱裝置性違章3、指揮性違章。指揮性違章是指工作負(fù)責(zé)人，違反勞動(dòng)安全生產(chǎn)法規(guī)定，安全操作規(guī)程、安全管理制度，以及為保證人身、設(shè)備安全而制定的安全組織措施和安全技術(shù)措施所進(jìn)行的違章指揮行為。習(xí)慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事

3、故和誤操作事故的主要原因。企業(yè)安全生產(chǎn)的基點(diǎn)在班組，因此夯實(shí)班組安全工作的基礎(chǔ)，必須加大反習(xí)慣性違章的力度。二、造成違章作業(yè)的原因違章現(xiàn)象在日常工作中的表現(xiàn)是無組織無紀(jì)律，其思想根源是主觀相脫離。1、主觀心理因素：一是因循守舊，麻痹僥幸。一些職工口頭禪是“過去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條款款干太麻煩，不習(xí)慣?！币虼耍秃苋菀琢?xí)慣成自然，有意識(shí)地仍按老的操作經(jīng)驗(yàn)和方法操作，自覺不自覺的違反操作規(guī)程。還有的職工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為偶而違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，往往領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在我隨意，或者是看到別人這么做都沒出事，因而，就無視警告，無視有關(guān)的操作規(guī)程。二是

4、馬虎敷衍，貪圖省事。有的職工工作我行我素，將崗位安全注意事項(xiàng)、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)和同事的忠告、提醒當(dāng)作耳邊風(fēng)。還有的職工不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時(shí)投機(jī)取巧，圖一時(shí)方便，嘗到甜頭后，就會(huì)長(zhǎng)此以往，重復(fù)照干，形成習(xí)慣性違章。三是自我表現(xiàn)，逞能好強(qiáng)。個(gè)別職工總認(rèn)為自己“有一手”喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，結(jié)果，在爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險(xiǎn)的事情。四是玩世不恭，逆反心理。個(gè)別職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的說服教育或企業(yè)安全管理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)對(duì)抗情緒，偏偏要去做哪些不該做的事情。2、客觀因素：一是操作技能不熟練。由于培訓(xùn)教育不夠，操作者沒有掌握正確的程

5、序，對(duì)設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟悉，不能根據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行調(diào)整。二是制度不完善。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度不完善，使職工無章可循，無法可依。三是安全監(jiān)督不夠。對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，對(duì)一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在著漏查或查處力度不夠的情況，特別是在生產(chǎn)任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，一味強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，從而使部分職工滋生了忽視安全的習(xí)慣和心態(tài)。三、班組長(zhǎng)如何開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)反習(xí)慣性違章活動(dòng)的主要目的是杜絕人身死亡、重傷和誤操作事故的發(fā)生，大幅度地減少輕傷事故。要從挖掘不安全的苗頭著手，抓異常、抓未遂。對(duì)班組而言，重點(diǎn)是防止機(jī)械傷害、灼傷、高處墜落、觸電誤操作事故和廠內(nèi)機(jī)動(dòng)

6、車交通事故。1、引導(dǎo)職工認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害習(xí)慣性違章是表面現(xiàn)象，支配它的思想根源是多種多樣的。如：麻痹思想，重視一般情況，而忽視特殊情況。如安全規(guī)程規(guī)定，停電作業(yè)時(shí)，必須先驗(yàn)電，后作業(yè)，而有的職工則認(rèn)為這是多此一舉。一般停電情況下，作業(yè)對(duì)象是不會(huì)帶電的，但如果由于種種原因未及時(shí)拉閘，一旦突然來電，后果將不堪設(shè)想。另一種思想是怕麻煩，圖省事，把本應(yīng)該履行的程序減掉了。如巡回檢查，不按規(guī)定的檢查線路和項(xiàng)目進(jìn)行，走馬觀花。在反習(xí)慣性違章活動(dòng)中，只有讓職工從以往的事故教訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害和后果，根除習(xí)慣性違章的思想根源，才能促使其自覺的遵章守紀(jì)。2、排查習(xí)慣性違章行為，制訂反習(xí)慣性違章措施

7、首先，對(duì)本班組存在的習(xí)慣性違章行為進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查。要防止出現(xiàn)走過場(chǎng)、應(yīng)付上級(jí)檢查的情況。例如某企業(yè)一些班組，墻上貼著企業(yè)發(fā)布的習(xí)慣性違章行為的警示，但由于這些班組沒有認(rèn)真結(jié)合自身的問題進(jìn)行排查；有的成員甚至不知道哪些行為屬于習(xí)慣性違章。其次，要吸取其他班組的事故教訓(xùn)，舉一反三，排查本班組有無類似習(xí)慣性違章現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，制訂出有效的反習(xí)慣性違章措施。3、班組長(zhǎng)起好模范帶頭作用由于習(xí)慣性違章是根深蒂固的，一些職工甚至沒有意識(shí)到其錯(cuò)誤所在，因此糾正起來有一定的難度，這就要求班組長(zhǎng)首先帶頭糾正自己的違章行為。隨著機(jī)械化程度的提高，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的行為往往會(huì)造成人身傷亡事故，其后果十

8、分嚴(yán)重。因此，班組長(zhǎng)在日常工作中不僅要經(jīng)常進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生方面的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章或不按規(guī)章制度辦事的行為，立即指出、責(zé)令其改正，而且還應(yīng)當(dāng)以身作則，如果班組長(zhǎng)不按章辦事，甚至參與違章，很難設(shè)想去批評(píng)指正他人，又怎么能被別人接受？所以一個(gè)班組習(xí)慣性違章屢禁不止，班組長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。4、加強(qiáng)對(duì)習(xí)慣性違章的處罰，引進(jìn)糾正習(xí)慣性違章的激勵(lì)機(jī)制習(xí)慣性違章是屢教不改、屢禁不止的行為，它與偶爾發(fā)生的違章行為是不同的。對(duì)屢禁屢犯者，應(yīng)該“小題大做”，從重處罰。安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)說明，安全工作中“嚴(yán)”是愛，“松”是害。安全生產(chǎn)法及其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，都指定了對(duì)事故責(zé)任單位和個(gè)人處罰的條款，通過懲

9、處責(zé)任人起到警示、教育廣大職工群眾的作用。同時(shí)，必要的處罰是保障安全規(guī)章制度實(shí)施，建立安全生產(chǎn)秩序的重要手段。如果人人都對(duì)習(xí)慣性違章進(jìn)行指責(zé)，那么這種現(xiàn)象就能得到制止。一般說來，因嚴(yán)重違章導(dǎo)致事故的由公司安全部門予以處理，班組主要是對(duì)一般性違章違紀(jì)行為按公司、項(xiàng)目部給予恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處分，作為班組長(zhǎng)主要應(yīng)做到對(duì)違章違紀(jì)行為及時(shí)指出，嚴(yán)重違章違紀(jì)的行為應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。即使是生產(chǎn)骨干，也應(yīng)照章辦事。對(duì)長(zhǎng)期遵章守紀(jì)，督促別人糾正習(xí)慣性違章，積極消除事故隱患，避免事故發(fā)生的班組成員，應(yīng)給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)罰分明。5、班組長(zhǎng)反習(xí)慣性違章活動(dòng)的注意事項(xiàng)（1）要根據(jù)不同職工的特點(diǎn)，因人施教。習(xí)慣性違章大多發(fā)生在以下幾種人身上：新進(jìn)員工，由于他不知道違章作業(yè)的危害，往往放松對(duì)自己的約束；有一定經(jīng)驗(yàn)的老職工，習(xí)慣憑老經(jīng)驗(yàn)辦事；膽大心粗的職工，往往不記后果，不聽勸阻；法律觀念不強(qiáng)的職工，明知故犯，知錯(cuò)不改。班組長(zhǎng)只有針對(duì)性地開展工作，才能達(dá)到事半功倍的效果。（2）必須綜合治理。開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，堅(jiān)持安全檢查，實(shí)行安全監(jiān)護(hù)制等手段，都將有助于預(yù)防