中建七局(上海)有限公司導(dǎo)師帶徒考核表格

1、附件：1“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議書 2. “導(dǎo)師帶徒”花名冊(cè) 3、“導(dǎo)師帶徒”新員工考核登記表 4. “導(dǎo)師帶徒”跟蹤培養(yǎng)情況表 5. “導(dǎo)師帶徒”導(dǎo)師鑒定表 6. “導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)優(yōu)秀師徒評(píng)選表 附件1: 中建七局（上海）有限公司 “導(dǎo)師帶徒”協(xié)議書 導(dǎo)師姓名： 徒弟姓名： 經(jīng)雙方平等協(xié)商，意見一致同意建立師徒關(guān)系，履行如 下師徒義務(wù)： 一、導(dǎo)師的責(zé)任和權(quán)利 （一）導(dǎo)師的責(zé)任 1、教導(dǎo)對(duì)方堅(jiān)持正確的政治方向，積極貫徹執(zhí)行黨的 方針政策，自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度，保持良好的精神狀態(tài)和 思想品質(zhì)。 2、引導(dǎo)對(duì)方適應(yīng)施工企業(yè)管理模式和工作生活環(huán)境， 用良好形象和工作作風(fēng)感染其樹立敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、建 功立業(yè)

2、的思想。 3、主動(dòng)幫助對(duì)方解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和問題， 通過傳、幫、帶的方式使其對(duì)學(xué)習(xí)和生活有較強(qiáng)的自信心，對(duì)工 作有很高的熱情和責(zé)任感。 4、以言傳身教的方式促進(jìn)對(duì)方在業(yè)務(wù)技術(shù)上得到較快 的充實(shí)和提高，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合，在生產(chǎn)工作中具備 獨(dú)立解決一般施工技術(shù)（或工作業(yè)務(wù)）的能力。 5、耐心指導(dǎo)，善于傳授好經(jīng)驗(yàn)、好方法、好技術(shù)，用 真心打動(dòng)對(duì)方，以行動(dòng)引導(dǎo)對(duì)方。 （二）導(dǎo)師的權(quán)利 1、要求乙方按學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和對(duì)乙方進(jìn)行 批評(píng)指正。 2、要求乙方定期匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。 二、徒弟的責(zé)任和權(quán)利 （一）徒弟的責(zé)任 1、自愿接受導(dǎo)師培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)，聽從導(dǎo)師教誨，重 視思想品德修養(yǎng)和

3、個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀 念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和踏實(shí)做人、認(rèn)真做事的工作、學(xué) 習(xí)、生活作風(fēng)。 2、主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教，開闊視野、拓展知識(shí)面，不斷優(yōu) 化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于工程建設(shè)。 3、認(rèn)真完成導(dǎo)師安排的學(xué)習(xí)、工作任務(wù)，刻苦鉆研業(yè) 務(wù)技術(shù)，結(jié)合理論與實(shí)踐，不斷升華創(chuàng)新，促進(jìn)自身技術(shù)水 平的提高和業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)，爭(zhēng)取成為崗位能手和公司后備 技術(shù)人才。 4、主動(dòng)協(xié)助導(dǎo)師解決問題，保持良好師徒關(guān)系，團(tuán)結(jié) 協(xié)作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 （二）徒弟的權(quán)利 1、對(duì)導(dǎo)師的培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容提出合理化建議及改 進(jìn)意 見。 2、要求導(dǎo)師按月下達(dá)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)解答學(xué)習(xí)過程 中提出 的問題。

4、三、導(dǎo)師帶徒的目標(biāo) 1、政治思想覺悟好 （1 ）愛黨愛國，熱愛社會(huì)主義建設(shè)； （2 ）積極貫徹落實(shí)黨的方針政策； （3 ）有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀； （4 ）遵紀(jì)守法，明禮誠信； （5 ）堅(jiān)持正義，廉潔奉公； （6）積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入黨組織。 2、生活工作作風(fēng)好 （1 ）為人忠厚，勤儉節(jié)約； （2 ）適應(yīng)施工企業(yè)工作環(huán)境，不怕吃苦； （3 ）敬業(yè)愛崗，工作扎實(shí)，敢于負(fù)責(zé)； （4）組織紀(jì)律性強(qiáng)，辦事效率高； （5 ）善于團(tuán)結(jié)同事共同工作，不計(jì)個(gè)人得失。 3、業(yè)務(wù)技術(shù)能力好 （1）理論學(xué)習(xí)功底扎實(shí)，能撰寫一般專業(yè)課題論文并 發(fā)表一篇； （2）熟練掌握施工企業(yè)專業(yè)技術(shù)規(guī)范，應(yīng)對(duì)業(yè)務(wù)

5、得心 應(yīng)手； （3）理論與實(shí)際相結(jié)合，勇于鉆研，增強(qiáng)技術(shù)能力； （4 ）處理技術(shù)（業(yè)務(wù)）工作及時(shí)準(zhǔn)確； （5）具備助理級(jí)專業(yè)技術(shù)（工作）能力，考取對(duì)應(yīng)的 崗位上崗資質(zhì)證書； （6）具有技術(shù)創(chuàng)新和開拓進(jìn)取意識(shí)。 四、考核 200 1、 獎(jiǎng)勵(lì)：導(dǎo)師津貼標(biāo)準(zhǔn) 100元/月，最多不超過 元/月。 2、處罰： 人力資源部根據(jù)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書中的雙 方職責(zé)全程跟蹤、了解、協(xié)調(diào)具體情況： （1）對(duì)于“導(dǎo)師帶徒”過程中沒有很好履行職責(zé)的導(dǎo) 師將減發(fā)、停發(fā)導(dǎo)師津貼，直至取消導(dǎo)師資格。 （2）對(duì)于“導(dǎo)師帶徒”過程中未按要求做好及經(jīng)考核 不合格的徒弟，將根據(jù)考核情況酌情扣減月薪。 五、導(dǎo)師帶徒期限為一年，

6、自協(xié)議簽訂之日起生效。 簽約徒弟： 年 月曰 簽約導(dǎo)師： 年 月曰 附件2 : 中建七局（上海）有限公司 “導(dǎo)師帶徒”花名冊(cè) 序 號(hào) 導(dǎo)師姓名 性 別 現(xiàn)崗位 現(xiàn)職務(wù) 職稱 政治 面貌 序 號(hào) 新員工 姓名 性 別 出生 年月 擬安排 部門 畢業(yè)院校、學(xué)歷 專業(yè) 政治 面貌 附件3 : 中建七局（上海）有限公司 “導(dǎo)師帶徒”新員工考核登記表 師徒所在單位部 門或項(xiàng)目部 崗位 培養(yǎng)目標(biāo) 徒弟基本情況 徒弟姓名 性別 出生年月 民族 畢業(yè)時(shí)間、 畢業(yè)學(xué)校、 所學(xué)專業(yè) 參加工作 時(shí)間 師傅基本情況 師傅姓名 性別 參加工作 時(shí)間 職務(wù)或職 稱 崗位或工種 考核周期 年月至年月 時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求（

7、不定期填寫、 每月不少于2項(xiàng)） 學(xué)習(xí)程度 導(dǎo)師考核意見 自我鑒定（每月另加附頁，粘貼在此頁，僅粘貼左上角） 導(dǎo)師考核 意見 第（ ）月 導(dǎo)師意見（簽字）： 年 月 日 第（）月 導(dǎo)師意見（簽字）：年月日 第（）月 導(dǎo)師意見（簽字）：年月日 所在單位 部門或項(xiàng) 目部考核 意見 第（）月 領(lǐng)導(dǎo)意見（簽字）：年月日 第（）月 領(lǐng)導(dǎo)意見（簽字）：年月日 第（）月 領(lǐng)導(dǎo)意見（簽字）：年月日 公司各業(yè)務(wù) 體系分管領(lǐng) 導(dǎo)意見 公司主要領(lǐng) 導(dǎo)意見 人力資源部 備案意見 說明：師徒所在單位部門或項(xiàng)目部每月按照學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，學(xué)習(xí)程度、 寫出考核意見，公司各業(yè)務(wù)體系分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)每季度綜合鑒定一次。內(nèi) 容包括

8、： 一、思想政治方面：政治思想表現(xiàn)、勞動(dòng)和工作態(tài)度、思想政治水平、 組織紀(jì)律、群眾關(guān)系，受過何種表揚(yáng)、批評(píng)。 二、工作業(yè)績(jī)方面：專業(yè)技術(shù)理論在實(shí)際工作中運(yùn)用如何，做出了哪些 突出成績(jī)、有哪些合理化建議，有何特長(zhǎng)，鑒定結(jié)果如何。 三、此表自我鑒定、考核意見必須手寫。 附件4 : 中建七局（上海）有限公司 導(dǎo)師姓名 性別 出生 年月 現(xiàn)崗 位 現(xiàn)職 務(wù) 年度“導(dǎo)師帶徒”跟蹤培養(yǎng)情況表 學(xué)員姓名 性別 出生 年月 畢業(yè) 院校 專業(yè) 學(xué)歷 培養(yǎng)目標(biāo) 協(xié)議期間 單位 培養(yǎng)情況 導(dǎo)師基本從品德修徐、技能培養(yǎng)、崗位晉升、培養(yǎng)現(xiàn)施位方面提出季度培訓(xùn)目職稱培養(yǎng)政治面貌 從培養(yǎng)情況、崗位晉升及獎(jiǎng)懲情況總結(jié)考核結(jié)果

9、。） 時(shí)期 培養(yǎng)計(jì)劃 實(shí)施情況 考核結(jié)果 備注 附件5 : 中建七局（上海）有限公司 “導(dǎo)師帶徒”導(dǎo)師考核表 情況 學(xué)員（一） 基本情況 姓名 性別 出生年月 畢業(yè)院 校、專業(yè) 現(xiàn)崗位 學(xué)歷 政治面貌 導(dǎo)師 姓名 姓名 性別 性別 -年 出生年月 學(xué)員（二） 基本情況 F畢業(yè)現(xiàn)F位 校、專業(yè) 職務(wù) 現(xiàn)崗位 學(xué)歷 職稱 政治面貌 政治面貌 所在部門 或項(xiàng)目部 意見 各業(yè)務(wù)體 系分管領(lǐng) 導(dǎo)意見 導(dǎo)師帶徒 領(lǐng)導(dǎo)小組 的考核意 見及綜合 評(píng)價(jià)結(jié)果 導(dǎo)師津貼 發(fā)放情況 備注：本表適用于一名導(dǎo)師帶有兩名學(xué)員的情況，如該導(dǎo)師只帶有一名學(xué)員或同時(shí)帶有兩 名以上學(xué)員，請(qǐng)根據(jù)情況自行增減“學(xué)員基本情況”欄。 附件

10、6 : 中建七局（上海）有限公司 “導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)優(yōu)秀師徒評(píng)選表 填報(bào)單位： 日期: 學(xué)員 姓名 性別 出生年月 畢業(yè)院 校、專業(yè) 現(xiàn)崗位 學(xué)歷 政治面貌 （800字左右） “導(dǎo)師帶 徒”活動(dòng) 成效簡(jiǎn)介 所屬部門或項(xiàng)目意見 “導(dǎo)師帶徒”領(lǐng)導(dǎo)小組意見 鐘子期聽懂了俞伯牙的琴音 一一“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水 ”俞伯牙視其為知音。鐘子期死后，面對(duì)江邊一抔黃土，俞伯牙發(fā)出此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死”的感慨，摔琴而去，從此，高山流水，知音難覓。 紅樓里，寶釵與黛玉皆愛寶玉，寶釵看重功名，常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣，黛玉卻從未提及這些，因她懂得他的心性，她說“你既為我之知己，自然我亦是你

11、之知己”造化弄人，木石前緣雖是虛空一場(chǎng)，卻懷金悼玉，夢(mèng) 縈千古，今日讀來依然蕩氣回腸！ 不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我們只愿結(jié)交那些心性相宜的人，統(tǒng)一的語言，相同的志趣，將彼此的心靈拉近，一份懂得，不言不語，卻在默契里滋生。 懂得，是兩顆心的對(duì)望，潛生一種心靈感應(yīng)，不發(fā)一言，便可知會(huì)。一聲懂得，沒有千言萬語，卻可以令人眸中含淚，心中蘊(yùn)暖。 這世間太多人情薄涼，你是否覺得，有一個(gè)真正懂你的人，是一種幸福與慰藉呢？茫茫人海，你不孤單，有人愿與你同運(yùn)命，共風(fēng)雨，如此，多好！ 風(fēng)懂云的情懷，它，輕輕的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的綻放，梅骨愈加清奇；泉懂山的偉岸，它，靜靜的流淌，