201X年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

1、庫(kù)車(chē)縣第十一幼兒園幼兒園2017年 -2018年度第一學(xué)期大班班務(wù)工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué) 期的學(xué)習(xí)，已逐漸適應(yīng)了大班的生活和教學(xué)方式， 進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境 生活了?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。但也有許多不 足的地方，大班的教學(xué)以及生活培養(yǎng)是為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，如何 使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼 兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)， 而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。 現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作做出總結(jié)，反思不足，如下： 一、班級(jí)情況分析 大班共有24位幼兒，女生5

2、名，男生19名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和 努力，大部分幼兒在學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。 大班幼兒 的性格大都是屬于活潑開(kāi)朗性的，他們給我的第一感覺(jué)就是陽(yáng)光活 潑，大部分在性格發(fā)展方面都比較好，有禮貌，喜歡經(jīng)常幫老師做一 些力所能及的事情，但是在平時(shí)的行為習(xí)慣上還有待加強(qiáng)。 在學(xué)習(xí)方 面，通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大班幼兒有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，不僅學(xué) 習(xí)了更多的知識(shí)，每天按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)， 養(yǎng)成了較好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，但有小部分幼兒完成作業(yè)不夠認(rèn)真，有些拖拉，還有待改 正。在課堂上，大部分幼兒喜歡舉手積極回答問(wèn)題，但是喜歡搶答， 沒(méi)有足夠的耐心等待別人回答問(wèn)題， 喜歡插嘴，這是很不禮貌的一個(gè)

3、 行為習(xí)慣，有待改正。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己 做，自己吃飯、穿衣。整理自己的物品，但是有少許幼兒的動(dòng)手能力 不強(qiáng)，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過(guò)大班的學(xué)習(xí)， 能夠自己的事情自己做，做一個(gè)生活上獨(dú)立自主的孩子。在常規(guī)方面 的行為習(xí)慣有待加強(qiáng)，現(xiàn)特別是男孩子。比較喜歡打鬧，在常規(guī)方面 的紀(jì)律意識(shí)比較薄弱。喜歡多動(dòng)，做事情時(shí)注意力比較分散，這在以 后的生活中應(yīng)多加培養(yǎng)孩子的常規(guī)意識(shí)。 二、學(xué)期活動(dòng)回顧 1、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地達(dá)到家園共育， 新學(xué)期伊始召開(kāi)了大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)，主要向家長(zhǎng)介紹大班幼兒使用的 各種教材以及家長(zhǎng)需要配合工作

4、的地方。 大班家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)積極性 精選word范本，供參考! 比較高，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，更好地促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的交流，為以后 工作做好準(zhǔn)備。 2、家長(zhǎng)半日活動(dòng) 為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園上課的學(xué)習(xí)情況，11月中旬開(kāi)展了半日活 動(dòng)，雖然觀看的家長(zhǎng)并不多，但是通過(guò)這次活動(dòng)，讓關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)的 家長(zhǎng)看到了幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解教師的教育教學(xué)方式，從而更 好地和教師配合來(lái)教育孩子。 3、教學(xué)成果匯報(bào)展示 為了讓家長(zhǎng)看看幼兒在園的表現(xiàn)及所學(xué)到的知識(shí)，我們開(kāi)展了本次活 動(dòng)，活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)非常棒，受到了家長(zhǎng)和幼兒們的熱烈歡迎?；顒?dòng) 在大家的歡呼聲中結(jié)束。 三、保教工作 1、保育工作 （1）班級(jí)三個(gè)老師積極配合，

5、做好保育以及教育方面的工作，團(tuán)結(jié) 合作，共同關(guān)心幫助幼兒。 （2）保育老師每天對(duì)教室進(jìn)行清潔，保持教室的整潔衛(wèi)生。 （3）晨間檢查。檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身 體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)假日期間的安 全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。 （4）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤 洗手、勤剪指甲，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的 洗手以及飯后洗手擦嘴巴的自覺(jué)性很高。 通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生 習(xí)慣都有了很大的提高。 （5）自己的事情自己做。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系 鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，

6、幼兒都知道自己的事情自己做； 幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床 鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我 們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如幫老師抬桌子、擺板凳等。 通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，幼兒的自理能力得到了很大的提高。 2、教育教學(xué) （1）開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期教育計(jì)劃，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內(nèi) 容。每月按時(shí)安排好月計(jì)劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 （2）每周積極認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好周計(jì)劃，按時(shí)上交備課本，并提 前準(zhǔn)備上課堂上所需要準(zhǔn)備的課件以及教具。 (3) 每月按時(shí)完成班上的月主題墻的主題墻面設(shè)計(jì) (4) 節(jié)假日前開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育教

7、學(xué)活 動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 (5) 養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣。如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn) 步；在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步。 每天按時(shí)完成老師 布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有了初步的學(xué)習(xí)責(zé)任感。 6)貫穿于生活中的日常教育。用一些小律動(dòng)來(lái)進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練， 同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒的感知。 五、家長(zhǎng)工作 1、每天禮貌接待家長(zhǎng)和幼兒，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng) 方面了解幼兒的一些側(cè)面。注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)幼兒入離園時(shí) 與家長(zhǎng)交談，并及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。 2、幼兒園組織了豐富多樣的活動(dòng)，通過(guò)讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，來(lái) 促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒以及教師之間的交流。 3、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，通過(guò)家長(zhǎng)每月反應(yīng)的幼兒在家的表現(xiàn)情 況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的教育，家長(zhǎng)與老師一起配合更好地完成幼兒的教育 工作。 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大 步，不僅孩子