2013譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
2013譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
2013譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
2013譯林版牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校教學(xué)管理資料學(xué)科教學(xué)計(jì)劃年級(jí):學(xué)科:教師:英語(yǔ)靳海榮編號(hào):03時(shí)間:2013.2.18芙陵鄉(xiāng)中心小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃科目:英語(yǔ)班級(jí):三任課老師:靳海榮制訂時(shí)間:2013.2.18學(xué)生現(xiàn)狀分析輒呱臥訕孔動(dòng)、3教材分析曲切豐IT囂嚅 0 S 、牛程曲.燈 四lele踐生識(shí) 一 了 prlm.lm實(shí)學(xué)知有養(yǎng) rr n tlrJy / ZT/ * /教學(xué)總目標(biāo)能 會(huì) 功 四提升質(zhì)量的措施1X2.3.4X5X語(yǔ)6X三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃周 次序號(hào)(Unit)課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重.難點(diǎn)課時(shí) 數(shù)13Unit 1In class1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和Makingrequests/Ap

2、ologies 話題 相關(guān)的日常用語(yǔ)和句 型:Standup. Sitdown. Come in,please Open your books/the door2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: in class. Stand up, Mr, Sit down , please , sorry blackboard listen tod 等3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě) 詞匯:open, the, door, close, window, book4、了解字母b在單詞中的讀音。5、會(huì)唱歌謠:Open the window1、按要求掌握和Making requests/Apol ogies話題相關(guān) 的日

3、常用語(yǔ)和 句型。2、能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀詞匯,并會(huì)寫(xiě) 部分單詞。3、讀準(zhǔn)字母b在單 詞中的讀音。4、靈活運(yùn)用句型和 日常交際用語(yǔ), 要求發(fā)音準(zhǔn)確63cUnit 2In the libraryK能聽(tīng)懂.會(huì)說(shuō).會(huì)讀和 Understanding rules 話題相關(guān) 的日常用語(yǔ)和句型:Don t shout/eat.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: library, shh, shout here sleep, drink, English, your.3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě) 詞匯:in, run, eat ndlk.4、了解字母p在單詞中的讀音。5、會(huì)唱歌曲:Dont talk , Tom!1、

4、按要求掌握 Understanding rules有關(guān)的日 常用語(yǔ)和句型。2、能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀詞匯,并會(huì)寫(xiě) 部分單詞。3、讀準(zhǔn)字母p在單 詞中的讀音。4、在正確的情景下 運(yùn)用Don t shout/eat.65Unit 3Is this your pencil?1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和Possession話題相關(guān)的日常用 語(yǔ)和句型:Is this /that yourpencil ?Yes, itis /No, it isn t2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: isn t = is not, that* s = thatis,schoolbag, crayon, lun chbox, over

5、there 等。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě) 詞匯:pencils pen, ruler, where4、了解字母r在單詞中的讀音。5、會(huì)唱歌謠:A ruler1、詞匯:pencil ,pen ruler whereschoolbag, era yon, lunchbox 等。2、句型:Is this/thatyourpencil ? Yes, it is. /No, it isn t3、語(yǔ)音:掌握字母 r在單詞中的讀音, 發(fā)音準(zhǔn)確。67WUnit 4Where s thebird ?1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和 Positions相關(guān)的日常用語(yǔ)和句 型:Where s.?lts in/ on/

6、behind/under the.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: beautiful, tree, guess,one,tw o, three, oh, wow 等。3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě) bird, under, desk, behind, on, chair4、了解字母d在單詞中的讀音。 5%會(huì)唱歌曲:Where, sthe bird?1、詞: beautifuLtree.gue ss,one.two.three,oh. wow等,并掌握部 分單詞的讀音和用 法。2、句型:Wheres ?It * s in/ on/ behind/under the-.3、語(yǔ)音:掌握字母 d在單詞中的

7、讀 音,發(fā)音準(zhǔn)確。6910Project1My puppy1、通過(guò)思考、討論、交流和合 作,制作一只可愛(ài)的小狗玩 偶,用于綜合運(yùn)用第1至第 4單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ) 言技能。2、利用所制作的小狗玩偶,綜 合運(yùn)用前四個(gè)單元所學(xué)的 詞匯、日常交際用語(yǔ)和句型 等語(yǔ)言知識(shí),開(kāi)展游戲活 動(dòng)。3、開(kāi)展階段性調(diào)研,并講評(píng)試 卷。1、復(fù)習(xí)鞏固前四單 元所學(xué)的詞匯、 句型和日常交 際用語(yǔ)。2、能靈活根據(jù)情境 使用語(yǔ)言知識(shí) 進(jìn)行口語(yǔ)交際。3、培養(yǎng)正確的做 題、聽(tīng)講的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。61012Unit 5How old are you?1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和話題 Ages/Numbers話題相關(guān)的日常 用語(yǔ)和句型:H

8、ow old are you?I * m ten How lovely!What 乳 Make a wish .Here you are.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: lovely,right, out, want3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě) nine, eight, four, five, si x, seven, ten4、了解字母s在單詞中的讀音。5、會(huì)唱歌謠:Don t be late Again!1、正確流利地使用 句型談?wù)撃挲g。2、會(huì)拼寫(xiě)要求四會(huì) 的詞匯。3、能在正確的情景卜使用How lovely!Whata.4、了解字母s在單 詞中的讀音,并 正確發(fā)音。61314Unit 6W

9、hat time is it?1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和話題 Time相關(guān)的日常用語(yǔ)和句 型:What time is it? It* s. o clock .Hurry up! It s time for.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: wakeup, mum, o clock, breakfa st, dinner, these, here s= here is.3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě) class, bed, OK, lunch, elev en, twelve, bag4、了解字母t在單詞中的讀音。5、會(huì)唱歌謠:wake up, Eddie1、正確流利地使用 句型談?wù)摃r(shí)間。2、會(huì)拼寫(xiě)要

10、求四會(huì) 的詞匯。3、了解字母t在單 詞中的讀音,并 正確發(fā)音。61415Unit 7Onthefarm1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常用 語(yǔ)和句型:Wh&t are these/those ? They re.Are these/those. ?Yes,they1、句型:What are these/those?They re.Are these/those ?Yes6are./No,they arent. Welcome to.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: ther* re=theyare,pig, cow, ch icken, duck, picture, who s= who is.3、能聽(tīng)懂

11、、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì) 寫(xiě) :farm, they, those, appl e, pear, qrange, who.4、了解字母m在單詞中的讀音。5、會(huì)唱歌曲:On the farm,theyare /No, they aren* t2 詞匯:farm , they , pig those , cow picture, who.3、a和an的區(qū)別, 名詞復(fù)數(shù)形式.4、了解字母m在單 詞中的讀音,發(fā) 音準(zhǔn)確。1516Unit 8Wcrctwins!1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和話題 Fam訂y members相關(guān)的日常用 語(yǔ)和句型:Who is she/he ?She s my aunt /He s m

12、y uncle .Who s that girl? She s Suhai /She s my sister We, re twins2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯: twin, aunt, baby, cousin, We r e= We are3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě) we, girl, man, woman, boy, n ame.4、了解字母n在單詞中的讀音。 5 會(huì)唱歌謠:Who s thatlittle boy?1、能流利地使用和 Family members 相 關(guān)的日常用語(yǔ)和句 型開(kāi)展交際。2、掌握三會(huì)詞匯: twin, aunt, bab y, cousin 等,會(huì) 寫(xiě)we, girl, man, w oman, boy, name3、了解字母n在單 詞中的讀音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論