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1、2021年中學初一年級新生團體活動總結為了幫助初一年級新生更快的融入班_，同學之間能更好的交流，盡快適應初中生活，我校心聆工作室_了【初一年紀新生團體輔導活動】。初一年級新生在班主任的帶領下參加了這次活動。這次輔導主要分三個活動1、撲克有乾坤2、大小西瓜3、蜈蚣大翻身【撲克有乾坤】撲克有乾坤是根據(jù)每個學生拿到的撲克牌的花色進行分組并推選出組長的活動。學生紛紛表示在這個活動中，拿到撲克牌時有些許忐忑，不知道和自己一組的同學是哪些?有沒有自己的好朋友？能不能在小組里表現(xiàn)的好？當分組結束，大家各自來到小組時，有人興奮、激動，有人失落。但讓大家推選出隊長時，同學們一掃之前的情緒，在小組中都自告奮勇想當

2、隊長，更有甚者還分析起了自己當隊長的好處，想拉票。選出的隊長都很有領導能力，其他的組員也很配合組長?！敬笮∥鞴稀看?小西瓜是一個熱身活動，雖然已經(jīng)開學一個月了，同學之間已經(jīng)熟悉，但這是初一年級的第一次團體活動，他們對于這種形式的活動第一次接觸，難免有所拘束。每個小組都有時間練習，在練習時組長都起到了很大的作用，安排位置、糾正手勢、一遍一遍的練習。學生在參與活動時，也很積極。特別是當老師說要比賽時，同學們都屏氣凝神，生怕找不到其他小組的錯處。一旦有同學說錯，也積極指出來，錯誤的同學還表演了節(jié)目。大家都處在輕松的環(huán)境中，完全沒有了開始的拘束感，同時也為最后的活動打下了好的基礎?！掘隍即蠓怼框隍即?/p>

3、翻身除了考驗同學們的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性之外，更要求小組內(nèi)的配合和團結。最后的活動，把四個小組分為了兩個大組，人數(shù)眾多給蜈蚣翻身增加了難度。正式活動之前的練習，兩個大組內(nèi)也產(chǎn)生了矛盾，不過在同學們的相互協(xié)作下，順利的解決了矛盾。活動結束后的_環(huán)節(jié)，有的同學表示自己反應遲鈍，跟不上隊伍，拖累了團體。但是團體的小伙伴們并沒有嫌棄和抱怨，而是紛紛幫助他，他感謝小伙伴們的包容。還有同學表示，這是一個十分考驗應變能力的活動，活動中大家手拉手的距離很重要，只有適中才能讓人更快的通過。當他在團隊里提出這個建議時，組員和組長都很快接受了他的建議。他很感謝他的小伙伴們。這次的團體活動不僅促進了學生之間的交流，培養(yǎng)了學生的人際交往能力，也充分體現(xiàn)了學生之間團隊協(xié)作與信任的精

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