2016年中考語文試題分析

1、第5小題考的是默寫，默寫是歷年的必考題 型，也是失分較高的一道題。因?yàn)楸痴b的范 圍很大，而且學(xué)生寫錯(cuò)別字現(xiàn)象很普遍，應(yīng)對(duì)的辦法只有多背，多寫，多練。第6小題的綜合性學(xué)習(xí)重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解程 度，題中考到了與“月”相關(guān)的中秋節(jié)，與“菊”相關(guān)的重陽節(jié)，以 及如何賞析和寫作對(duì)聯(lián)，這些題目的設(shè)置都與傳承我們的中華文 化息息相關(guān)，可見從高考到中考都在重視對(duì)學(xué)生文化常識(shí)的熏 陶?；顒?dòng)一第小題選c.考查月”這個(gè)意象在詩歌中的意義，古人寫月 經(jīng)常與相思團(tuán)圓掛鉤，尤其中秋賞月更離不開 月”這個(gè)意象，所給4個(gè)選項(xiàng)中學(xué)生必須理解每一句話的意思才能找出正確選項(xiàng)。第小題通過讀詩，抓住“秋“攜壺“菊花登臨”這幾

2、個(gè)詞就能 看到所描寫的節(jié)日是重陽佳節(jié)， 學(xué)生如果廣泛積累，不難寫出和 這個(gè)節(jié)日有關(guān)的兩句詩，”遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。活動(dòng)二考到學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的認(rèn)識(shí)，在介紹對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)時(shí)提到了短 語的結(jié)構(gòu)和詞性，要求學(xué)生要具備基本的語法知識(shí)，還要了解”聲韻”如平仄”票求學(xué)生從所給選項(xiàng)中找到不可以作對(duì)聯(lián)的句子，b選項(xiàng)“滿地春與“多喜氣”結(jié)構(gòu)不同且詞性不同，所以不能構(gòu)成對(duì) 偶，而且上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，而 “香”是平聲，下聯(lián)最后一 個(gè)字為平聲，而“氣”是仄聲。今年古文考察對(duì)比閱讀，整體較簡單，考察學(xué)生的日常積累, 主要是：重點(diǎn)詞語解釋、一詞多義、句式、翻譯、作者情感等。第7小題。d試題類型：一詞多義，考察

3、范圍：課內(nèi)及課外 能力，要求：根據(jù)課本知識(shí)解決課外問題，難度：簡單第8小題，.試題類型：一詞多義，考題形式新穎，與歷年 考題形式相反，考察學(xué)生對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的理解。難度：稍難第9小題。d試題類型：句式，例句：倒裝句，做題方法：排除法，試題 難度：簡單第10小題，.試題類型：翻譯，考察形式：學(xué)生平時(shí)積累。(1)得分點(diǎn)：補(bǔ)出省略部分；正確理解實(shí)詞 乃”、“無論語句 通順。(2)考察對(duì)互文的掌握。(3)考察：補(bǔ)出省略部分；正確理解實(shí)詞 “容試題難度: 較難第11小題，.試題類型：人物形象，考察：學(xué)生對(duì)于作者的 基本了解，以及結(jié)合作者所處的社會(huì)狀況，另外具體結(jié)合文章內(nèi)容答題。能力要求：學(xué)生平時(shí)積累對(duì)于人物

4、形象概括的形容詞。 試題難度：較難現(xiàn)代文閱讀：每年中考現(xiàn)代文閱讀理解題是考生感覺良好但實(shí)際得分率卻往往不盡如人意的部分。因此，在中考前的現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們要注意以下一些問題：。要注重課本上的 知識(shí)點(diǎn)的梳理與總結(jié)。要養(yǎng)成先讀懂文章再做題的習(xí)慣?？绅B(yǎng)成邊閱讀邊圈畫的習(xí)慣。答題時(shí)要注意語言表達(dá)的完整準(zhǔn)確 答題時(shí)不必拘泥于一定按順序完成每一道題目。在今年的中考試題第一問中題目設(shè)置的比較簡單,只要回到原文中認(rèn)真閱讀就可以找到正確答案。究竟幾歲考試讀書。第二題是選擇題，也可以在原文中找到答案。第三題提問內(nèi)心的感受， 其實(shí)考察的是對(duì)思想感情的把握，因?yàn)檫@個(gè)考點(diǎn)非常重要。教師在平時(shí)的備考及聯(lián)系時(shí)一定經(jīng)常

5、訓(xùn)練，所以也很好得分。最后一 題，為開放性試題，只要能夠自圓其說就可以。注意答題的規(guī)范 性即可。第22小題考察的是字的比喻義，根據(jù)下文即可得知 海比 喻胸懷第23和24小題，很明顯考察的是議論文的三要素和議論文 的論證方法，只要把握了議論文三要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證，就 不難給文章劃分層次第25小題只要細(xì)心即可找到答案。第26小題考察學(xué)生的識(shí)字情況，這些字有多音字，有易錯(cuò)字，在教學(xué)中基本都見過，用心的學(xué)生基本不會(huì)丟分。第27小題，小作文。與以往不同，這次的小作文不僅考查學(xué)生的語言表達(dá)能力， 也考查了學(xué)生對(duì)詩歌飲湖上初晴后雨的理解。而且有了具體 的要求，必須用描寫和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式，不得曲解原詩， 這就要求學(xué)生細(xì)心準(zhǔn)確的完成。第28題，大作文。以我們班的故事為題，貼近學(xué)生生活，使學(xué)生有話可說， 避免了學(xué)生無從下筆的弊