七年級語文上冊《在山的那邊》同步練習3人教新課標版

1、在山的那一邊練習題7、基礎(chǔ)知識題1.加點的字注音全對的一組是（）a.伏在窗口（f。 癡想（ch 1）c.誘惑（xi。漫濕（mn）b.隱秘(b i)凝成(n inc)d.枯干（g。瞬間(sh u2.下邊四組中有錯別字的一組是（)a.幻想凝成誘惑宣騰b.海潮攀登朦朧癡想c.隱秘清澈依然枯干d.漫濕一瞬間飄來深根3.填空（1）這首詩敘述了一個山區(qū)孩子童年的,即對 和自信。（2）用課文中詞語填空。小時候，我常 在窗口 于是，懷著一種 的想望。山那邊的山啊， 臉。在山的那邊，!是用 的海。4.根據(jù)課文下列說法不正確的一項是（）a.我伏在窗口癡想渴望見到波濤洶涌的大海。b.我渴望見到的大海是信念凝成的大海

2、。c.山那邊的山，鐵青著臉，使我一次次失望過。二、課內(nèi)語段閱讀題閱讀下文，完成15題。d.從小飄來的種子使我一次次鼓起信心。（一）今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了 是的，我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座 誘惑著我的山頂 （但我又一次次 鼓起信心向前走去 因為我聽到海 在遠方為我那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈在山的那邊，?是的！人們啊，請相信一一在不停地 過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后你終會 上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是是一個全新的世界在一瞬間 你的眼睛1依據(jù)課文為上文空缺處填上適當?shù)脑~語。2解釋加點詞語的含義。( 1)一座座表明了 。(

3、 2)一次次表明了 。3文中畫橫線的句子如何理解？(1) 誘惑著我的山頂： 。(2) 漫濕我枯干的心靈： 4根據(jù)上文意思說一說要想實現(xiàn)理想應(yīng)具備怎樣的精神？5你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？閱讀下面文段，回答文后問題。a. 小時候，我常伏在窗口癡想山那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：海 哦，山那邊是海嗎？ 于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來了在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！ 媽媽，那個海呢？b. 在山的那邊，是海！ 今天啊，我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望過

4、當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈 是用信念凝成的海1.詩人說的“海”和“山”在前后兩段中的含義有什么不同?2 .怎樣理解“在山的那邊，是海！是用信念凝成的?！?？3 .想象具有創(chuàng)造性，令人心動，課文中想象的情景是什么?4.仿照“山那邊的山啊，鐵青著臉”造一個句子：水那邊的水啊,三、課外語段閱讀題閱讀下面一首詩，完成 13題。（一）山民韓東小時候，他問父親“山那邊是什么”父親說“是山”“那邊的那邊呢”“山，還是山”他不作聲了，看著遠處山第一次使他這樣疲倦 他想，這輩子是走不出這里的群山了海是

5、有的，但十分遙遠 他只能活幾十年所以沒有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他覺得應(yīng)該帶著老婆一起上路老婆會給他生個兒子到他死的時候兒子就長大了兒子也會有老婆兒子也會有兒子兒子的兒子也還會有兒子他不再想了兒子也使他很疲倦他只是遺憾 他的祖先沒有像他一樣想過不然，見到大海的該是他了1.為加點字注音。疲倦： 遙遠: 遺憾: 2.對本詩主旨分析不當?shù)囊豁検莂 “山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。b “山民”有渴望沖破封閉、保守的強烈愿望。c “山民”的遺憾是見到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會實現(xiàn)。d “山民”對自己理想的實驗只是進行了想像，卻沒有付諸行動。3對本詩賞析不恰當?shù)囊豁検莂 山民屬

6、于寓言詩， 它假借一個山民的口吻講述了一個寓言故事人， 不安于 “山”總向往著“?！?，見異思遷，總不會成功。b “他問” “他想” “他覺得” “他只是遺憾”詩人選擇這樣的詞語，旨在刻畫一個有思想，有活力，卻戰(zhàn)勝不了命運的“山民”形象。c “山第一次使他這樣疲倦”“山民”對山的疲倦，意味著對現(xiàn)狀的不滿足，因而激發(fā)了新的思維，激起了對新生活的追求。d.詩篇重在記敘，語言平實流暢，樸素無華；塑造人物，采用了多種方法，如：語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。（二）閱讀詩歌，回答問題。地之子李廣田我是生自土中， 來自田間的， 這大地，我的母親， 我對她有著作為人子的深情。我愛著這地面上的沙壤，濕軟軟的，

7、 我的襁褓； 更愛著綠絨絨的田禾，野草， 保姆的懷抱。我愿安息在這土地上， 在這人類田野里生長， 生長又死亡。我在地上， 昂了首，望著天上。望著白的云， 彩色的虹， 也望著碧藍的晴空。但我的腳卻永踏著土地， 我永嗅著人間的土的氣息。我無心于住在天國里， 因為住在天國時 便失掉了天國，且失掉了我的母親，這土地。1933 年春）1. 這首詩，作者不矯情，不作態(tài)，視大地為母親，表達了作者怎樣的思想感情？2. 這首詩作者采用了什么手法？有什么好處？3. 這首詩的語言特色是什么？請談?wù)勀愕目捶ā?. 談?wù)勀銓ιB(yǎng)你的土地是一種什么樣的感情？你準備怎樣報答她？（三）預(yù)感王家新一夜風吹 風哐哐地撲打門窗 風

8、從遠方而來，轉(zhuǎn)瞬把一座座城市 裹進宇宙的大氣流里 這時房子在漂流，你的靈魂 開始漂流 你干脆熄了燈，不再寫詩 回到黑暗中 讓詩來寫你 讓風把你隨便帶到一個什么地方 你聽到無數(shù)聲音，經(jīng)歷了 一個又一個世紀 最后在一個看不見的地方 在自己的肋骨深處，聽到 風在拔著樹木的根 一下，又一下 你躲不開了 秋天終于找到了你 第二天，醒來 推門見滿地簌簌的落葉 你已形同老人。1. 文章以第二人稱的口吻，敘說自己的“預(yù)感”有什么好處？2. 貫穿全詩的“風”象征著什么？喻示著什么？3. 詩人如幻似真的感覺是什么？4. 詩人用“夜晚” 、 “早晨”在全詩中的深刻內(nèi)涵是什么？5. 你能用自己的話概括一下那夜晚的情景

9、嗎？基礎(chǔ)題參考答案：1 a2 a3 （ 1）幻想 大海的熱烈向往（ 2）伏癡想 隱秘 鐵青 是海 信念 凝成4 a課內(nèi)閱讀參考答案（一）：1 .深根 依然 喧騰 是海嗎 翻 攀 海呀 照亮2 . （1）追求信念的路途坎坷遙遠（2）執(zhí)著追求3 . （1）翻過山頂是“我”幻想成真正的必然，因而具有誘惑力 （2）執(zhí)著的追求變失望為希望4 .我們必須有堅韌不拔的精神。我們自己要有信心。5 .略（二）：1 .第一段中的“?！焙汀吧健敝笇嶋H意義上的海和山。第二段中的“?！北扔骼硐氲木辰纾吧健北扔髦刂乩щy。 意味著作者對人生的思考從幼稚走向成熟，丟掉虛無縹緲的幻想， 對人生目標的追求更加執(zhí)著。2 .山那邊

10、是海，這“山”不是一座山，而是無數(shù)座山。爬上一座山是非常吃力的，爬無數(shù)座山，那就更要歷盡艱險。必須經(jīng)過一次又一次的失望，又一次次鼓起信心向前走，才能找到海。這就是說，理想的實現(xiàn)是要歷盡千辛萬苦的。3.“那雪白的海潮啊，夜夜奔來 /一次次漫濕了我枯干的心靈課外參考答案（一）：1. pi ju n y do yu n y i h cn 2. c 3 . a（二）：1 .充滿了對土地的愛戀和感恩。2 .對比。把“天國”與“大地”對照，在對比之中抒寫土地的堅實?！疤靽惫倘缓茫≡谔靽闶チ?，而且失掉生命的所系所依一一土地，母親。3 .全詩語言平實，作者直抒胸臆，如大地一樣本色、實在，但詩人的血脈的跳動，起伏 跌宕，一如土地上奔騰不息的河流。4 .熱愛、感激。（類似的話也可以）愛護她、建設(shè)她。（三）：1 .以第二人稱、超然的口吻，敘說自己的“預(yù)感”。這種旁觀者的姿態(tài)，顯示了詩人與時間與生命抗爭的冷靜和沉著，同時也包涵了一種無可奈何的漠然。2 .貫穿全詩的“風”，象征著飛逝的時間。隨風凋零的“落葉”，喻示了衰老的青春、