虎門銷煙四語上冊電子備課

1、課題教材分析設(shè)計理念教學目標重點難點教學準備課時四語上冊電子備課李玲語文（學科）電子備課8、虎門銷煙一、知識與技能能正確、流利地朗讀課文。二、過程與方法學會本課生字，理解由生字組成的詞語。三、情感、態(tài)度與價值觀能正確、流利地朗讀課文。能讀通課文，理解由生字組成的詞。1、圖片； 2、生字卡1教學過程設(shè)計二次備課第一課時一、揭示課題1、出示雕像圖：這幅圖上畫的是誰？2、簡介林則徐：通過課前收集的資料，自己介紹林則徐。（在他任湖廣總督時，被道光皇帝任命為欽差大臣，到廣州查禁鴉片，懲辦鴉片販子，在虎門當眾銷毀鴉片 20200 多箱。今天我們要學習的就是這段歷史。 ）3、板書課題：虎門銷煙誰用一兩句話來

2、說說課題的意思？理解銷：銷毀； 煙：鴉片二、初讀課文1、學生自學，師提自學要求（1）借助課后拼音把課文讀正確，尤其是長句子和帶生字的句子要反復多讀幾遍，看清生字字形，讀準生字字音。（2）把生字詞畫出來多讀幾遍，嘗試理解，不懂的詞可做上記號。（3）標出段落序號。2、檢查自學情況。（1）認讀生字詞。（2）分節(jié)讀課文，相機正音。3、學生默讀課文，引導學生按事情發(fā)展順序把課文分成三段。第一段（第 1 節(jié)）交代了虎門銷煙的時間。第二段（ 25 節(jié)）具體寫虎門銷煙的經(jīng)過，并生動地描述了群情沸騰、人心大快的激動場面。第三段（第 6 節(jié)）寫虎門銷煙的偉大意義。三、指導寫字1、出示生字，學生認讀。2、講解字形。

3、寨：上中下結(jié)構(gòu)的字，中間的三橫寫得緊湊些，注意長短的變化，撇和捺要舒展開，下邊的部分左右是兩點。2 ： 左右 構(gòu)的字，左上的“臼”扁一些，左下的“工”最后是提，右 是“沒有”的“沒”右半 。第二 一、 入新 我 學 虎 煙 ，板 。二、精 文1、學 第一 。（1）指名 文， 有什么 ，啟 學生 “ 得 念” 。板 ： 得 念 渡： 一天 什么 得 念，究竟 生了什么事？2、學 二到五 （1）自由 第二 文。（2）指名 從哪些 句可以看出虎 寨 一天不同 常。抓住兩方面體會：一是虎 寨及禮臺的壯 ，二是前來 看的人多。板 ：水泄不通彩旗林立（3）感情朗 ，體會壯 的 面。（4）自由默 二到五 ，

4、思考 煙的主要 程是什么，并概括出來。（5）指名 ：下令 煙（重點） 果3、學 第三 。（1）默 文，想想是分幾步 煙的，用自己的 概括出來：撒 拋 片倒生石灰（2） 自己從哪些 能看出 煙的 序，畫出有關(guān) 。找出表示 序的 ：先再（3） 復述 煙的 ，指名復述。（4）自由 ，體會哪些 最能突出中國人的氣 。（5） ， 了 三句 仿佛看到了什么。3（6）感情朗讀全節(jié)。過渡：害人的鴉片被銷毀了，老百姓高興極了。我們來看第四節(jié)。4、學習第四節(jié)。（1）指名讀課文。（2）用高興的語氣齊讀。5、學習第五節(jié)。（1）指名讀課文。（2）提問：銷煙持續(xù)了 23 天，說明了什么？銷毀了二百多萬斤說明了什么？煙渣被

5、卷進了咆哮的大海暗示著什么？（這一點是本節(jié)課難點，學生不易回答出來，教師可適當點撥：暗示中國人民的力量壓倒了外國侵略者的氣焰）（3）想象在中國人民強大的銷煙氣勢面前，外國侵略者垂頭喪氣的樣子（4）指導感情朗讀。6、再讀二到五節(jié)。7、學習第六節(jié)。過渡：虎門銷煙有什么偉大意義呢？（1）齊讀第六節(jié)（2）聯(lián)系第一節(jié)，說說1839 年 6 月 3 日為什么是中國歷史上值得紀念的日子，進一步理解虎門銷煙的意義三、通讀課文四、總結(jié)課文：說說學習了課文有什么感想。第三課時一、復習檢查1、 指名讀課文。2、說說虎門銷煙的意義。二、鞏固練習1、聽寫生詞鴉片欺侮裝點水泄不通鹽巴歷史頓時虎門銷煙2、辨字組詞4 （） （）侮（）消（） （）梅（）徐（）寨（）泄（）除（）塞（）瀉（）三、復述 文1、默 文， 想：本 有幾個自然段，每個自然段告 我 什么？是怎 一步一步把意思 清楚的？2、 上述思考 。出示： 得 念的日子海 的 面 煙開始百姓 呼 煙 果 大意 3、指 復述。（1）分 （2）指名復述四、 1、出示文字只 一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的 煙池里撒下 巴，再把收 來的 片拋入池內(nèi)浸泡半日，把一擔擔生石灰倒下去。2、 ： 煙 ，工人 做了幾件事？（撒 拋煙 倒石灰） 文中用什么 把三件事 起來的？（先再）3、小 ：有 候