八年級下學(xué)期語文期中考試試題2014

1、八年級下學(xué)期語文期中考試試題2014-4-14一、積累與運用（20分）1、下列句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中（2分）我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹 （）撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑（）裝點。*3、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）（2分）a.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見細(xì) 。 b.幾年前，我們在清華園里相識；今天，我們又在異地萍水相逢。 c.為備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運會，我國奧運健兒們加緊訓(xùn)練，爭取再創(chuàng)佳績。 d富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解 地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。 4、下列各句中，沒有語病的一項是（）a.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市

2、加大了巡查整治力度。b.學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。c.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已 經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。d.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到語文課程標(biāo)準(zhǔn) 對漢字書寫的要求。5、仿照劃線的句子，發(fā)揮想象寫一句 （2分）人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春的里的一縷清風(fēng)、為我送來芬芳；如寒夜里的一團火焰，為我送來溫暖；如0我將帶著你的祝福，云搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。6 .名著導(dǎo)讀。（2分）羅曼羅蘭的名人傳所寫的 , 三位偉人，都是 造就的偉人，作品贊美了他們的高尚品格和頑 強奮斗的精

3、神。7 .古詩文默寫。（8分）（1） ,草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八 員外（2）念天地之悠悠，。（陳子昂登幽州臺歌）（3）過零丁洋中用比喻表達了對國勢危亡的擔(dān)憂、對自己坎坷命運的悲嘆的句子是,。（文天祥過零丁洋）（4） ,松柏有本性。（劉楨贈從弟）（5）赤壁中以二喬的命運來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是: （6） ,食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！ ” （韓愈馬說）二、口語交際性與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8、語文課上張老師要用多媒體，可電腦打不開了，張老師派你去請學(xué)校電腦管 理員李老師來看看，你找到李老師說：?！?（2 分）9、桃花開了，燕子來了，草兒綠了，

4、站在冰雪消融的大地上，感受和風(fēng)細(xì)雨漫天無際的溫柔，我們聽見有一個聲音在我們的心里快樂地叫著：“春天來了，春天來了”。同學(xué)們，在這個美好的季節(jié)里，讓我們一起走進春天，去尋覓春天的 蹤跡。（8分）（1）踏春：當(dāng)全班同學(xué)到田野中去踏春時，需要有一面旗幟引導(dǎo)，請你為旗幟 設(shè)計一條簡潔的標(biāo)語（不超過20個字）。（2分）你設(shè)計的標(biāo)語是：（2）聊春：同學(xué)們邊走邊聊，不少同學(xué)談到自己在本次活動之前收集到的有關(guān)農(nóng)諺，因為這些農(nóng)諺對從事農(nóng)時和預(yù)防災(zāi)害的降臨有很大作用。現(xiàn)在請你寫出一旬與春天有關(guān)的農(nóng)諺。（2分）你收集到的農(nóng)諺是：（3）演春：當(dāng)大家來到綠草如茵、繁花似錦的山坡上休息時，老師想現(xiàn)場組織一場簡單的聯(lián)歡活動

5、，請你幫忙把活動形式補充完整。（2分）活動形式一：演唱贊美春天的歌曲活動形式二：朗誦或現(xiàn)場創(chuàng)作贊美春天的詩詞活動形式三：（4）頌春：活動結(jié)束后，你們小組準(zhǔn)備出一期黑板報贊頌春天的美好，有你為主編，請你為黑板報設(shè)計一個欄目。（2分）欄目：三、閱讀與欣賞 （40分）（一）閱讀酬樂大揚州初逢席上見贈，回答10-11題。（4分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯灑長精神。10、頷聯(lián)用了, 兩個典故，表達詩人（2）11、理解“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的含義 （2分）（二）閱讀文言文小石潭記，完成12-16題。（1

6、0分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崛，為 巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人, 可久居，乃記之而去。同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。壹。12、解釋句中加點的詞。（2分）（1）水白清洌（）13、下列加點詞的意思相同的一項是（日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾其岸勢犬牙差互，不可知其源。凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉（2）悄愴幽邃（） ）

7、（2 分）a、潭中魚可百許頭 *b、潭中魚可百許頭c、從小丘西行百二十步d水尤清洌不可知其源 *從小丘西行百二十步隸而從者以其境過清14、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見15、課文理解（2分）本文抓住了小石潭的 特點，表現(xiàn)了作者對小石潭、的整體感受。16、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點 寫一則簡介。（2分）（三）閱讀永不貶值的財富,完成1722題。（13分）那是十多年前的事了。當(dāng)時我以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村 里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影， 以示祝賀。左鄰右舍， 張王李趙的嬸子、大娘知道我們家

8、窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢， 幫我籌學(xué)費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng) 親深深地感動著。但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。 那天上午，我正在家里收拾 行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母 親聽了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。老人家一生沒兒女，相 依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著根竹竿，摸索著 向左鄰右舍要地瓜皮子度日。母親急忙把瞎眼婆婆讓進屋里坐下， 然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖 地從灰藍布的土布兜里掏

9、出一張皺皺巴巴的一元錢，對我 說：“山子呀，我這個瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q 來的，2毛錢1斤，我共賣了 10斤，你別嫌少，添著買本書吧。”怎么，兩元錢？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！ 望著這一元錢，我和母親 瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷大害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆 子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來、風(fēng)里去在黑暗中摸索多少天， 奔走多少戶哇一一“怎么，你嫌少？ ”瞎婆婆的話打斷了我的沉思， 母親含淚示 意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”， 眼淚已 奪眶而出。許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了， 但老人家留給我的

10、那一 元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆 取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今 大，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。17 .本文名為永不貶值的財富，表面上看這筆財富是指 2 而實際上是指 （2分）18 .本文采用了 的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費”這件事上， 略寫了詳寫了。這樣安排是為了 （4分）19 .揣摩下列句中加點詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（2分）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖 地從灰藍布的土布兜里掏出一張皺皺巴 巴的一元錢。我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已奪

11、眶而出。 20 .在第段中，“我和母親瞬間都明白了什么？ （2分）21 .談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財富”的看法。（2分）（四）閱讀給美麗做道加法，完成2227題。（13分）就像平靜的湖面落下一枚硬幣，突然的響聲，惹得教室的花朵突然晃動起來?？看澳桥抛谧詈蟮耐瑢W(xué)，弄碎了一塊小鏡子。這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學(xué)們正在進行課堂練習(xí)。有 初冬的陽光從窗外涌出來，流淌在攤開的課本上的字里行間。老師在教室的課桌 間來回走動，看長長短短的秀發(fā)下亮晶晶的 112?！昂谄咸选?，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂。方老師感覺到自己好像是一位農(nóng)民在田間小憩， 擦汗的同時聆聽 著莊稼的拔節(jié)之聲。一個小姑

12、娘把心愛的鏡子摔壞了。教室里低低有了議論：“臭美，扮什么酷呀！”“上課怎么能照鏡子啊？”“活該受批評了?！薄翱蠢蠋熢趺崔k？”老師沒有言語，他有意無意地打聽著同學(xué)們的每一句議論。這些女孩子呀， 全是十五六歲的年齡，作為旅游職校的新生，臉蛋身材口齒都是經(jīng)過挑選的，一 笑甜爽爽的，開了口有如一巢出窩的小鳥，三五分鐘是靜不下來，潘老師的心里 笑著，他知道她們在等他的反應(yīng)。其實，開始練習(xí)不久，老師就看見那位同學(xué)悄悄地拿出了小鏡子， 他看見她 將鏡子偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾下作業(yè)就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃 色發(fā)卡舞動在她的前額，花季的年齡真是漂亮。潘老師想提醒她，但一時沒想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一

13、催化，他忽然有了 一種靈感。他微笑著先開口問了一個物理問題。“請說說平面鏡的作用?！薄坝蟹瓷渥饔??！边@很簡單，全班56個同學(xué)幾乎一口同聲地回答?！笆前。崩蠋熣f，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里有 56位同學(xué)變成了 57 朵花，有一位同學(xué)借鏡子反射出一朵。但是，鏡子里的花是虛的，鏡子只能反射 美麗，要增加美麗或者讓美麗面對歲月雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)，還是保持總數(shù)不變，我們唯一的辦法是從另一面給它再一筆一筆地添上加數(shù)。這加數(shù)是指，我們一次次地做進步的努力，一次次地為自己的目標(biāo)不輕言放棄， 或者一次次向我們 周圍伸出自己的手而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你 的書本?！痹僖矝]有任何聲音

14、，一池吹皺了的春水再度平靜。當(dāng)天晚自習(xí)時，照鏡子的小女孩在日記中寫下了這么一句話一一給美麗做道 加法。22、從文中找出與題目給美麗做道加法中美麗”一詞相呼應(yīng)的兩個語句.（2 分）23、第3段畫橫線句子是對老師感覺的描寫，請你說說這樣寫的好處.（2分）24、”男老師想提醒她，但一時沒有想好合適，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種 靈感.這里靈感”的具體內(nèi)容是：。（2 分）25、結(jié)合文意，理解文中畫線短語的含義理解給美麗做道加法”的含義。（2分）26、給倒數(shù)第3段省略號處填寫一個句子，使它與前面的語句意思連貫，句式相 同。（2分）27、讀罷此文，你想對我們說些什么 可以從寫法，思想等方面來談。（3分

15、）四、寫作與表達。（50分）28、任選一題作文題一：請以“ ,讓我回味無窮”為題，寫一篇不少于 600字的文章。 題二：母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的 陽光，在我困難的時候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點 迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路請以心中的陽光” 為題，寫一篇不少于600記的記敘文。李老師，張老師打不開電腦了，請你去看看好嗎？15、幽靜幽深冷寂、孤凄悲涼17、瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢；取之不盡，用之不竭，永不貶值的精神財富（或者讓我懂得了如何用一顆真誠的愛心去對付身邊的每一個人）18、倒敘；父老鄉(xiāng)親往我家送錢；瞎婆

16、婆來我家送錢；更好地表現(xiàn)出“永不貶值的財富” （或主題表達的需要）19、（1） 說明瞎婆婆年事已高， 動作緩慢， 同時這也是瞎婆婆對這來之不易的 “兩元錢”作出重大決策的表現(xiàn)。（ 2）我被瞎婆婆的舉動感動了，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚意，所以這是不能自己的表現(xiàn)。20、都明白了瞎婆婆說的“兩元錢”為什么會變成手中一元錢的緣由；或者明白了小商販欺騙瞎婆婆，說好是兩元錢，而實際只給了一元錢的事情。21、示例：瞎婆婆的這兩元錢雖少，但這兩元錢卻包含了深厚的情意，這份情意我會永遠(yuǎn)深深銘記， 永遠(yuǎn)珍藏， 而且， 我也會像瞎婆婆一樣用一顆真誠的心去關(guān)愛身邊的每一個人，從這個意義上講，這是筆永不貶值的財富。給美麗做道