小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)期末考試質(zhì)量分析

1、精品文檔小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)期末考試質(zhì)量分析一、試卷總體評(píng)價(jià) 本次試卷的試題設(shè)計(jì)較全面地體現(xiàn)了新課程的要求，充分適 應(yīng)了小學(xué)生的心理和認(rèn)知特征。試題難易適中，通過(guò)試題的各類 形式來(lái)檢測(cè)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)所學(xué)知識(shí) 的掌握程度。題目類型符合教學(xué)目標(biāo)要求，真正反映出了各個(gè)層 次學(xué)生的真實(shí)情況。內(nèi)容分布各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，可以考查學(xué)生 的掌握情況。二、答題情況分析第一大題，寫(xiě)出 26 個(gè)字母的小寫(xiě)形式。此題是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基 礎(chǔ)、最重要的知識(shí)，多數(shù)同學(xué)做的很好。第二大題，此類題學(xué)生 答題情況較好 , 個(gè)別學(xué)生對(duì)四會(huì)單詞的掌握不是很好。 第三大題也 是學(xué)生得分較好的一題，本題做的好的原因是平時(shí)對(duì)

2、這種練習(xí)比 較多，所以得分率較高。第四大題此題考查在不同情境下英語(yǔ)語(yǔ) 言的運(yùn)用。部分同學(xué)不能根據(jù)情境的變換而表達(dá)相應(yīng)的意思，造 成一定的失分。第五、六大題都是選擇填空題，本題的得分較好。三、教師情況分析 通過(guò)對(duì)失分題型的分析，發(fā)現(xiàn)存在如下原因：一是在課堂教 學(xué)中教師重視了對(duì)學(xué)生語(yǔ)言輸入的能力的培養(yǎng)，但對(duì)學(xué)生語(yǔ)言輸 出能力的培養(yǎng)方面做得不夠。二是教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)不夠，學(xué)生沒(méi)有 在相應(yīng)的語(yǔ)境理解所學(xué)語(yǔ)言的意義，導(dǎo)致運(yùn)用能力的偏差。以后 在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和精品文檔歸納總結(jié)等，把更多的時(shí)間讓給學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言 實(shí)踐。四、提出改進(jìn)意見(jiàn)為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，

3、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，在以后的教 學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)滲透入手：1加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫(xiě)，詞義記憶，盡量讓學(xué)生能 熟練地用英語(yǔ)讀和寫(xiě)；能用英語(yǔ)思考。2進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用 語(yǔ)言上下工夫，要在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好讀寫(xiě)的訓(xùn)練，特別是 要注重對(duì)學(xué)生單詞書(shū)寫(xiě)掌握情況的反饋考查，要注重幫助學(xué)生積 累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，多記憶及默寫(xiě)典型句型。4要適當(dāng)增加語(yǔ)言的輸入量， 拓展學(xué)生的知識(shí)面。 在教學(xué)中， 不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽(tīng)、讀語(yǔ)言材料。五、對(duì)今后教學(xué)與命題的建議在新課改中我們提倡的是任務(wù)型、活動(dòng)型的教學(xué)方式，為全 面提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)注意采用靈活多樣的課堂教學(xué)的形式， 調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)情景和環(huán)境讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)使用所學(xué)語(yǔ) 言進(jìn)行交際，鼓勵(lì)學(xué)生在使用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)學(xué)會(huì)語(yǔ)言，加 深對(duì)所學(xué)知識(shí)記憶，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的靈活應(yīng)用能力。要加強(qiáng)自我完 善，更新教育理念，提高專業(yè)水平，充分利用好課堂教學(xué)時(shí)間， 利用好一切可以利用的校本資源， 想方設(shè)法提高課堂教學(xué)的效率。- 3 - 歡。迎下載精品文檔歡