安徽省靈璧縣禪堂中學2011-2012學年第二學期期末考試七年級語文試卷

1、精品資源安徽省靈璧縣禪堂中學2011-2012學年第二學期期末考試七年級語文試卷題號一一二總分得分注意事項：1 .你拿到的試卷滿分為 100分，考試時間為120分鐘。2.答題過程中，可以隨時使用你所帶的新華字典。一、語文積累與綜合運用（33分）1 .補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句，6分）木蘭詩中，從側面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是： , 。趙翼的論詩中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩是： “正是江南好風景，（唐杜甫江南逢李龜年），青草池塘處處蛙。（趙師秀約客）不必說,光滑的石井欄，高大的皂莢樹， （從百草園到三味書屋）士別三日， ,大兄何見事之晚乎？孫權勸學思鄉(xiāng)懷親是一種亙古不變

2、的情懷，請你寫出關于“思鄉(xiāng)”的詩句填在橫線 上：, 。春潮帶雨晚來急，。2 .閱讀下面的文字，完成（1） （4）題。（9分）書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風雨中頹毀坍塌了， 而經典之籍則與世長存。偉大的思想能掙脫時光的束縛，即使是千百年前的真知zhu6見，時至今日仍新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當時所言便厲厲在目， 猶如耳聞。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學而言，難道不是經典名言方能經久傳世?書籍將我們引入到一個高尚的社會，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂， 讓我們親聆所言，親見所行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷。我們仿佛也嗅到

3、他們的氣息， 成為與他們同時登臺的演員，在他們描繪的場景中生活、呼吸。（1） 給劃線的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（2分）束我（）真知zhu 6 （）見（2）文中有錯別字的一個詞是“”這個詞的正確寫法是“ 工2分）（3） “親聆”中“聆”的意思是 o “心心相印”在文中的意思是 （3分）（4）將文中畫線句子改為陳述句： 。 （2分）3 .運用你課外閱讀積累的知識，完成 （1） -（2）題。（4分）（1）童年是 以自身經歷為原型創(chuàng)作的 自傳體小說 三部曲的第一部，其他兩部為 。（2）、昆蟲學家法布爾畢其一生觀察研究昆蟲，寫出（又譯昆蟲物語或昆蟲學札記）被譽為“二。4 .孟佩杰：五歲那年，爸爸

4、遭遇車禍身亡，媽媽不久也因病去世。養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓在床，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養(yǎng)母做飯。 個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。她每天早上六點起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換 尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活，等服侍養(yǎng)母睡覺后， 她才坐下來做功課，那時已經九點了?！芭畠荷砩献畲蟮奶攸c是有孝心、愛心和耐心?！眲⒎加⒄f， 如果有來生，她要好好補償女兒。孟佩杰的事跡傳開后

5、，被評為 2011年度“感動中國十大 新聞人物之一（1）班里準備開展一次以“孟佩杰一一新時代的道德之星”為主題的班會活動。請你為本次班會精心設計一些活動的步驟。（至少有四個步驟）（4分）（2）下面是某同學替校政教處、團委擬定的一則“學習孟佩杰精神”征文啟事，在格式、語 言上存在一些毛病，請你幫忙修改。征文啟事各班委會、團支部：a為激發(fā)學習動力，提高道德水平，我校政教處，校團委聯(lián)合舉辦“我為孟佩杰精神而 感動”征文。b請用熱情洋溢的文字深情敘說你的感動、祝福，讓我們一起感受精神的力量。c文章字數(shù)不超過1000字左右，征文截稿日期：2012年6月15日。d來稿投寄到x x中學團委會信箱。2012年

6、5月3日xx中學政教處、團委會文中a句成分殘缺，可在“” 一詞后加上“ ” 一詞。（2分）文中c句語意矛盾，可刪去” 一詞。（1分）文中有一處格式錯誤，請改正。（1分）（3）孟佩杰的事跡激發(fā)了同學們的熱情，紛紛要求發(fā)言，請你結合自己成長過程中的事例, 談一下自己的感受。（3分）（4）某導演把孟佩杰的事跡改成京劇，孟佩杰的扮演者屬于四大行當中的 角，如果請以下派別演員，演媽媽的是 ,演孟佩杰的是 。 （3分）a、梅派 b 、程派 c 、荀派 d、尚派二、閱讀（37分）閱讀下面的文字，分別回答問題一落雪（13分）在寧靜的冬日，人們等待的那一場雪以飄在蒼茫的原野，那是最初的水給予冬日的圣潔，那是和雪

7、一樣潔白心靈的期盼，沒有雪的冬天不能稱其為冬天。雪是冬的意象，雪是這個季節(jié)特有的風景，雪是這個世界最純粹的語言，雪是冬的靈 魂。雪如尋夢的蝴蝶，漫天飛舞著，雪以博大的胸襟，包裹著裸露的大地。3）雪原靜若處子，雪原的背后是一座圣潔的雪峰，固守著那份珍貴的貞潔，站在天邊審視著我所居住的城市。遠處有無數(shù)雙眼睛， 清澈如水，在閱讀著雪原的孤獨， 通向雪原的路，此刻沒有一雙腳 印，只有那一株株紅梅在雪原上怒放。 梅的芬芳隨風飄送，那是雪的芳香。如火的梅花點燃了 那片原野。雪原上升騰著白色的火焰。 “窗含西嶺千秋雪”是何等壯美的意境，雪落在村莊，像給淡泊的鄉(xiāng)村生活注入了新鮮的鹽粒，那溫暖的色彩，如一朵朵微

8、笑的棉花！0鄉(xiāng)村渴望這樣的雪天，農民們在雪天里佇望來年的喜悅，然后以雪天為背景， 以滴落的檐水為音樂，圍坐火塘，暖一壺烈酒與雪交談?。?沒有凍結的牛鈴搖響了鄉(xiāng)村的歌謠，被雪覆蓋的田園上，那大地和雪親切的耳語。（9雪落在城市，成了一道風景，那些人群如雁陣般的喜悅， 那些修飾的的眼睛和浮躁的市 聲，那些涂抹的紅唇和化妝的倩影，該怎樣讀懂雪的博大和樸素，該怎樣領悟雪純潔的語言， 該怎樣頌揚雪無私的品格？您能夠讀懂雪的高貴的城市人， 都以雪為陪襯，用相機把自己和雪融在一起，放大成永恒的記憶，希望人生如雪一樣的潔白，希望心靈像雪一樣純凈。歡迎下載精品資源o雪落在記憶深處，落在童真的歲月，唯有圣潔的童心才

9、配與雪游戲。1?我們都曾以純凈的微笑和歡樂，用雪的純凈雕塑想象的房舍，村莊和意念中的城市。雪落在寧靜之夜，落在我們的精神家園，最深最冷的不是夜，是孤獨！口雪夜，該有多少點燃的蠟燭，在傾聽著天空飄灑的言語，該有多少詩人升騰著靈感的火 焰，澎湃著藝術的激情， 吟唱著“千樹萬樹里梨花開”的壯美，該有多少躍躍欲試的畫家無力畫出雪潔白的精神，該有多少涌動的琴聲用音符描繪著春的來臨，再靈巧的手指怎能彈出落雪美妙的音韻，該有多少含苞的迎春花藤伸出夢境之外，每一簇綻開的苞蕾醞釀著春天的經歷， 該有多少愛雪的人，想象落雪的情景，喜悅如雪，潮濕的心靈，長出新綠的葉片，該有多少情 人，借每一片雪花，飄飛著對愛情和人

10、生的祝福！15滄桑歲月，天荒地老，雪顯得無與倫比的崇高，崇高的是雪的一生的干凈，崇高的是雪潔白的精神！5、作者為什么說“沒有雪的冬天不能稱其為冬天？ （2分）6、全文寫“落雪”，第q段卻著力描寫如火的梅花，有什么用意？ （2）7、從語言的角度，談談文中第。7段畫線句子的表達效果（3）8、細讀文章第。9段，說說段中的問句表達了作者的什么意愿？ （3分）9、文章的最后一段在內容和結構上各有什么作用？ （3）二（11 分）獻你一束花鮮花，理應呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者？一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來?，F(xiàn)在她回國了，走入首都機場的大廳

11、， 簡直要把腦袋藏進領口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她， 甚至怕見到機場那個熱情的女服務員一一她的崇 拜者，每次出國經過這里時，都跑來幫著她提包兒有什么臉見人，大敗而歸！那次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關上了。兩年前，她第一次出國參加比賽， 夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒負擔，出人意料地拿了兩項冠軍?；貒鴷r，就在這機場大廳里.她受到空前熱烈的迎接。 許多只手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對準她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：（4 你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼

12、看見一束花，便說： “花！ ”于是就有幾十束 花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔?愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次 她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來（5本來她怕見人，走在隊伍最后，可是當她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避:開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然. i ；了。是啊，誰愿

13、意與失敗者站在一起。:忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣；扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務員。正背著雙手，含笑對她說：“我:在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你?！?“我真糟！ ”她趕緊垂下頭。號： 同“不，你同樣用盡汗水和力量?！睂W：（9 “我是失敗者。10 誰都不能避免失敗。我相信.失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才 屬于未來?！迸諉T的聲音柔和又肯定。o她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱

14、淚滿面。12怎么？花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者？10，根據上文，回答下面的問題。（3分）（1） “簡直要把腦袋藏進領口里去”反映了 “她”的心理。（1分）（2）在“她聽了這話，重新抬起頭來：是， “她” “重新抬起頭來”是因為 。 （2 分）11 .第4段的“插敘”有何作用？ （2分）答：12 .“她”失敗的原因是什么？（請用原文中的句子回答）（1分）答：13 .聯(lián)系文章內容，說說我們應該如何對待失敗。（2分）答：文言文閱讀（三）狼選段（13分）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入

15、以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（2）其一犬坐于前14、解釋加點的文言詞語。（4分）（1） 一狼徑去.（）（ ）（3） 一狼洞其中（）（4）屠自后斷其股（ ）15、翻譯下列句子（4分）久之，目似瞑，意暇甚 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 16.下列句中“之”的用法與其他三項不同的是：（）（2分）a、久之，目似瞑，意暇甚 b、又數(shù)刀斃之 c借旁近與之d、于舅家見之17、本段中表現(xiàn)“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描寫方式？ （3分）四、作文（30分）兩題任選一題（一）命題作文“生活的色彩”（二）話題作文大

16、自然是一曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事。我們都有親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰、花開葉落、雄奇的山峰、深沉的海洋我們會產生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？請以“面對自然”為話題寫一篇文章， 或講述故事、或闡述觀點、或抒發(fā)感受，題目自擬。 要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體自選。（2）字數(shù)在600字以上。字跡規(guī)范工整，每出現(xiàn)三個錯別字扣1分。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名.地名、校名等透露個人身份的信息。（4）內容健康向上.抒寫真情實感。600答案：1. 補寫出下列名句中的上句或下句(1) 策勛十二轉，賞賜百千強。(2) 江山代有人才

17、出，各領風騷數(shù)百年。(3) 落花時節(jié)又逢君。(4) 黃梅時節(jié)家家雨，(5) 碧綠的菜畦，(6) 即更刮目相待，(7) 只要符合題意就行如舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)等(8) 野渡無人舟自橫。2、(1) f在灼(2)厲厲在目 歷歷在目(3)聽 彼此心意一致(4)就文學而言，只有經典名言方能經久傳世。3、(1)高爾基在人間 我的大學(2)昆蟲記 昆蟲的史詩4. (1)征文活動(2) q示例：步驟一：主持人的開場白，步驟二：主持人播放孟佩杰的事跡和相關資料步驟三：交流個人感受步驟四：主持人作總結，號召大家向孟佩杰學習。左右或(不超過)。3單位名稱和日期反了，位置對調一下(3)答案略(4) b c5、雪是冬

18、的意象，雪是這個季節(jié)特有的風景，雪是這個世界最純粹的語言，雪是冬的靈魂。6、起襯托作用，作者以梅奉獻芬芳和傲雪的堅強，更加襯托出了雪的圣潔和博大。7、運用了擬人的修辭手法；賦予鄉(xiāng)村、雪以人的情態(tài)，傳神的寫出了雪給農人帶來豐收，農人們對雪的喜愛之情，語言生動形象，極富表現(xiàn)力，增強了文章的可讀性。8、作者希望城里人在欣賞雪景的時候，能有心靈的感悟，希望他們少一些虛偽和浮躁，多一 些博大、樸素、圣潔和無私。9、內容上點明主旨，高度贊美了雪的圣潔，抒發(fā)了對雪的喜愛之情；結構上總結全文，照應 了開頭，點明題目。10、（1）沮喪（灰心失望）.愧疚（慚愧不安）（2）女服務員的安慰和鼓勵讓她重新找回了自信。11. 交代女運動員以往獲得冠軍的經歷及此次失敗的原因，使情節(jié)更完整；（1分）為下文女服務員獻花作鋪墊；（1分）用兩年前成功時受到的熱烈歡迎和今天失敗時受到的冷落進行對 比，襯托她的沮悲傷、愧疚和痛苦。12. （2分）愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。13. （3分）在我們的生命歷程中，誰都無法避免失敗，所以應正確地（