湖北省襄陽市2012屆高三語文上學期12月調(diào)研統(tǒng)一考試

1、湖北省襄陽市2012屆高三 12 月統(tǒng)一調(diào)研考試語文本試卷共 8 頁，五大題 23 小題，全卷滿分150 分，考試用時150 分鐘。?？荚図樌⒁馐马棧?答卷前，請考生認真閱讀答題卡上的注意事項。非網(wǎng)評考生務(wù)必將自己的學校、班級、姓名、 考號填寫在答題卡密封線內(nèi)， 將考號最后兩位填在登分欄的座位號內(nèi)。 網(wǎng)評考生務(wù)必將自己的姓名、 考號填寫在答題卡上指定位置， 貼好條形碼或?qū)⒖继枌?yīng)數(shù)字涂黑。 用2b鉛筆將試卷類型（a）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。2選擇題每小題選出答案后，用2b 鉛筆把對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。3非選擇答題用0

2、5 毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無效。4考生必須保持答題卡的清潔。考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將答題卡和機讀卡一并收回，按小號在上，大號在下的順序分別封裝。一、語文基礎(chǔ)知識（ 15 分，每小題 3 分）1 下列詞語中加點字的讀音有錯誤的一組是a.克扣k 6夾克ji a恢恢欲睡y dn撒 手人寰s ab.楔xi e子重創(chuàng)chu eng女步當車d dog混混 沌沌h tnc.干祿g m房楝l m酩酊大醉d力g篡 奪嗣位cu nd.中聽zh eg 梵f m文按捺不住n a畏葸 不前x 12下列詞語中，書寫完全正確的一項是a bcd3下列各句中，加點的成語使用恰

3、當?shù)囊痪涫遣妨性~語中，發(fā)帖子笑瞇瞇一攤血哈密瓜卜列各句中，書寫完全正確的一項是鞭辟入里鼎鼎大名心勞日拙蒙蒙細雨屏息以待鐘南捷徑有文必錄情投意合加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫枪砀窆?悠哉游哉 頂禮膜拜 鉤玄提要a.中國汽車工業(yè)落后，沒有自己的風格和品牌，所以我們要學習外國的先進造車理念和技術(shù)，因人成事 ，使中國的汽車早日走向世界。 b 漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。c 為使我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長，經(jīng)濟決策者們高瞻遠矚，從長計議 ，制定政策要著眼于 未來的發(fā)展。d 美國總統(tǒng)奧巴馬說，美國已經(jīng)要求伊朗歸還在伊朗墜落并被扣押的美國無人機

4、，美國將看伊朗人如何回應(yīng)。 奧巴馬的說法讓很多人覺得不可思議， 美國媒體上充滿了調(diào)侃式的報道標題。4下列各句中，沒有語病的一句是a 中國的匯率制度改革，不僅要考慮對周邊國家和世界經(jīng)濟、金融的影響，還要考慮自身經(jīng)濟、金融的穩(wěn)步發(fā)展。b 市場經(jīng)濟的概念雖已深入人心，但不是每個人都能意識到市場在人才配置中的充分作用。c 據(jù)中新網(wǎng) 10 月 6 日報道， 蘋果公司的前任首席執(zhí)行官喬布斯已經(jīng)去世， 并在其官方網(wǎng)站登出訃告。d 會議通過的 反國家分裂法 ， 為發(fā)展兩岸關(guān)系，推進祖國和平統(tǒng)一和維護兩岸同胞福祉，提供了切實可行的法律保障。5下列有關(guān)文學常識的表述不正確的一項是a 關(guān)于漢字的構(gòu)成，前人有所謂“六

5、書”說，即漢字的構(gòu)成有“象形”“指事”“會意”“形聲”“轉(zhuǎn)注”“假借”六種方法?，F(xiàn)代學者認為，“六書”后兩種是用字方法。b 家和寒夜是巴金先生的代表作，而他晚年寫的散文集隨想錄 ，則是真誠反思“文革”的最重要的作品之一。c 被稱為“四大悲劇”的羅密歐與朱麗葉 奧賽羅 李爾王和麥克白代表著莎士比亞藝術(shù)的頂峰。d 漢書是我國第一部紀傳體斷代史，它記載了從漢高祖元年到王莽地皇四年之間 229 年的歷史。作者班固，字孟堅，東漢著名史學家和文學家。二、現(xiàn)代文閱讀（ 29 分）（一）閱讀下列文字，回答 6-8 題（ 9 分，每小題 3 分）論美的欣賞的普遍性對于是否存在美的欣賞的普遍性的問題， 回答是肯定

6、的。 所有人都喜歡美的事物， 不同文化中的人們有一些共同的審美偏愛。 美的欣賞的普遍性可以列舉出三種類型。 第一種類型與風景和人體有關(guān)。 所有人都喜歡草原景觀， 這種景觀偏好的一致性， 超越了文化差異和特定的階層差異。就人體來說，身材勻稱、面容姣好通常會被認為是美的。第二種類型是對整體自相似形式的欣賞， 如葵花籽的排列， 海螺殼的構(gòu)造。 在黃金分割比中， 我們能發(fā)現(xiàn)典型的整體自相似性。 部分與整體之間的協(xié)調(diào)關(guān)系， 對于我們對美的欣賞 是決定性的，因此所有人都喜歡具有黃金分割比的形式。第三種類型是對驚人的美的藝術(shù)作品的欣賞。這種欣賞的普遍性與非凡的藝術(shù)作品有關(guān)。泰姬陵、 蒙娜麗莎 或者貝多芬的第

7、九交響曲 ， 讓不管具有何種文化背景的人們都為之著迷。當我們將風景或者人體作為美來感受的時候， 這種感知依賴某種神經(jīng)模式的高度局部化的激活； 當我們將整體自相似形式作為美來感受的時候， 相鄰皮質(zhì)區(qū)的共振產(chǎn)生更加深遠的皮質(zhì)并行激活； 對那些偉大的、 驚人的美的藝術(shù)作品的經(jīng)驗， 依賴我們整個美的欣賞和認識構(gòu)造的整體激活。 這三種類型都意味著審美實際上就是大腦愉快， 但神經(jīng)刺激的范圍有所不同，而經(jīng)驗的質(zhì)量也有顯著的差異。在局部刺激中，我們經(jīng)驗到吸引力；在并行刺激中，我們經(jīng)驗到意味深長的愉快；在整全刺激中，我們經(jīng)驗到驚人的美。對風景和人體的偏好之所以是普遍的， 因為它們都起源于選擇效應(yīng)， 這種效應(yīng)對智

8、人的基因組產(chǎn)生影響， 它們先于任何文化區(qū)分， 這就是它們一直傳到我們這里， 在今天仍然保持普遍性的原因。 這種類型的美是在人類原始文化時期確立起來的， 是人類特有的， 它明顯朝生殖和生態(tài)方向發(fā)展，因此，在美學范圍中，我們也可以說它是善的體現(xiàn)。對于整體自相似形式的審美偏愛， 也是在系統(tǒng)發(fā)生過程中發(fā)展和選擇出來的。 它在今天的普遍性， 來源于相應(yīng)基因結(jié)構(gòu)的永久性。 這種類型的美是在動物的認識發(fā)展過程中發(fā)展起來的， 有一個比人類更早的來源。這種類型的美的作用存在于認識領(lǐng)域。在美學領(lǐng)域中，我們可以說它是真的體現(xiàn)。最后，我們在對偉大的美的著迷上體現(xiàn)出來的普遍性，很可能扎根于皮質(zhì)的構(gòu)造之中。由于這種構(gòu)造在

9、所有人中都是完全一樣的， 不管我們具有怎樣的文化背景， 我們都具備感知這種美的能力， 因此這種類型的美的欣賞感知也是普遍的。 這種類型極有可能是在人類文化時期才開始發(fā)展起來的，也就是在最近4 萬年中發(fā)展起來的，它在這三種類型中最為晚近。這種偉大的美， 獨立于任何生物的或者認識的利益， 釋放出無目的的神經(jīng)煙火。 就這種意義上來說， 只有在這種類型的美中， 我們才真正地進入了純粹的美的領(lǐng)域， 這是一個為美而美的領(lǐng)域。因此，在美學領(lǐng)域中，這種美是美本身的體現(xiàn)。（選自光明日報 2011 3 22，有刪改）6對“美的欣賞的普遍性”的理解，符合原文意思的一項是a 它表現(xiàn)為所有的人都喜歡草原景觀、美的人體、

10、整體自相似形式和藝術(shù)作品。b 它是不同文化中的人們超越了文化差異而產(chǎn)生的一些共同的審美偏愛。c 它的每一種類型都能使人經(jīng)驗到吸引力、意味深長的愉快以及驚人的美。d 它獨立于任何生物的或者認識的利益，是為美而美。7下列表述，符合原文意思的一項是a 共同的審美偏愛證明了存在美的欣賞的普遍性，即所有人都喜歡相同的美的事物。b 在產(chǎn)生時間方面，“整體自相似形式”類型最早，“風景和人體”類型次之，“非凡藝術(shù)作品”類型最晚。c.不管我們具有怎樣的文化背景，都能感知非凡藝術(shù)作品的美，所以皮質(zhì)構(gòu)造在所有人中都是完全一樣的。d 在美學領(lǐng)域中，偉大的藝術(shù)作品的美是美本身的體現(xiàn)，而其它兩種美的普遍類型都不是真正的美

11、。8請簡要概述“美的欣賞的普遍性”的三種類型在產(chǎn)生機制上的區(qū)別與聯(lián)系。（二）閱讀下列文字，回答9-12 題（ 20 分）父親的口琴楊獻平初夏山野，翠綠妖嬈，與妻兒再次回到南太行老家。父親拉開抽屜，從柜子底層，拿出一個黑色的布包，一層層打開，捧出一只口琴。手牽著兒子，到樹影斑駁的院子里，坐在一塊紅石頭上吹奏。我大為驚詫。在此之前，我從來不知，也不會想到，大字不識一個的父親竟然懂得音樂，能用嘴巴吹出美麗的聲音。母親說，父親給村里放羊的時候，時常帶著那只口琴，坐在山坡上吹。我想，那情景要是到了詩人眼里，一定是：青草浩蕩，輝映天空，群山連綿，猶如屏障?？蓯鄣难蛩骑h動的云朵， 父親的姿勢像是一尊鮮活的雕

12、塑。 琴聲漫過巖石及其苔蘚、 草尖和懸崖下的陰影。乃至河谷間淙淙流水與鳥雀們的翅膀。然而，父親坐在山坡上的樣子未必具有美感，琴聲未必那么輕盈。那些羊只并非潔白，而是黧黑。 河谷間早就沒有了流水， 鳥雀們的飛翔是為了生存覓食。而那時候的父親， 也不過是為了生計。父親吹著，兒子在一邊聽，一邊躍躍欲試。我在旁邊看著，驀然感覺到了父親的豐富。這樣的一個人， 竟然與高雅美妙的音樂發(fā)生過如此緊密的聯(lián)系， 竟然在無人處用一只口琴傾訴內(nèi)心，排遣寂寞。父親吹了一首我叫不出名字的曲子， 好像是山西民歌。 兒子搶過來， 嗚嗚地亂吹一會兒，又給了父親。父親說，聽爺爺給你吹。說完，便吹起了朝陽溝片段我聽得入迷，站在當?shù)?/p>

13、，不知是感動，還是驚詫，熱淚一下子涌了出來。我想我一定被什么捕獲了。長期以來，在我心里，父親只是一個木訥、本分、孤獨、苦難的農(nóng)民， 一個在山野之間勞作大半生， 在苦難的風雨中只知道忍耐和吞咽的人， 怎么會有如此的雅致呢？我可能真的小看甚至漠視了父親， 漠視了他作為父親和農(nóng)民之外的一切。 比如他的內(nèi)心精神和思想要求， 比如他在苦難生活中某些自發(fā)的 “消解” 壓力與悲愴的能力與智慧。當吹奏之中，除了喂雞的母親，一家人都靜默無聲，站在院子里，父親的遠處和近處。滿臉的驚異、欣喜和感動。一曲終了，妻子走到父親身邊，說爸你吹得真好。還讓三歲的兒子鼓掌。父親聽了，咧開嘴巴，抖著胡須，呵呵笑了出來。瘦削的父親

14、看起來年輕了許多。我請父親再吹奏一曲。父親想了想，又甩了甩口琴，雙手捧住，吹起了梁祝中“化蝶那一節(jié)，樂聲起落不止，悲愴與摯愛，絕望與生死，令 人寸斷柔腸，內(nèi)心驚雷橫沖，思維如潮水奔淌。而到最后，音樂忽然平緩，如乘青草沿坡下 滑，如泉水浸岸，風吹花開。再一次全場寧靜，鴉雀無聲,就連不停狂追母雞的公雞、蘋果樹和椿樹上鼓噪的蟬、路口的家狗，也都若有所思，靜默如斯。我情不自禁地鼓掌，然后是妻子、弟弟和弟媳婦，兩 個孩子也都學著我們的樣子。一時間，父親被我們的掌聲圍著。父親有些不好意思， 低了下腦袋，然后又把口琴甩了甩。摸出一根香煙點著， 把口琴向他三歲的孫子遞去。兒子接住，翻來覆去地看了好一會兒，放在

15、嘴巴上，鼓著腮幫，卻吹不 出聲音。父親站起來，說這樣那樣才能吹出聲音。幾天后，父親的口琴一直被孩子當做玩具，想起來吹一下，想不起就當成了砸核桃的錘頭。父親看著，也不說什么，咧嘴呵呵笑。有時候幫著孩子們摘核桃和蘋果，燒板栗，捉知 了和剛出窩兒的小鳥。父親的口琴，有時候被放在泥地上、鍋臺邊、院門外、門檻上，沾上 黑垢，灌了沙子。我們就要返回西北的頭天晚上，父親坐在燈下，一邊聽我們說話，一邊用毛巾擦拭那把口琴。夜深的時候，在妻子建議下，父親又給我們吹了一曲，竟然是騰格爾的父親和我。這叫我們驚詫莫名。 父親坐在炕沿上，嘴唇不住挪動，像是舞蹈。夜色濃郁的鄉(xiāng)村黑夜， 父親的琴聲悠揚散漫，洋溢著一種催人淚下

16、的哀傷和親情。 看著專注的父親，我和妻子忍不 住流下眼淚。第二天，太陽還沒出來，父親母親送我們上車，我使勁抱了抱父親。父親沒吭聲，也沒 回抱我。車開走的時候，父親只是臉色憂郁地看看我們，站在原地，哈著腰，不住地揮手。9.下列對作品分析概括不正確的兩項是（4分）a.做農(nóng)民的父親竟然與高雅美妙的音樂有著十分密切的聯(lián)系，聽著口琴聲，“我”突 然感受到了父親的豐富。b. “我想我一定被什么捕獲了是說“我”被父親內(nèi)心深處的雅致感染，完全陶醉于 父親優(yōu)美的口琴聲中。c.大家都覺得父親吹奏的朝陽溝片段很美，只有母親只顧著喂雞，以致未能產(chǎn)生 同感。d. “只是臉色憂郁地看看我們，站在原地，哈著腰，不住地揮手”

17、，父親始終是木訥 的，不善于表達內(nèi)心豐富的情感。e.這篇散文主題豐富深刻，語言質(zhì)樸但不失典雅，描寫生動，細節(jié)傳神，情感真摯， 具有很強的藝術(shù)感染力。10 .本文描寫音樂的文字很精彩，請任選兩個角度對文中畫線處的文字作簡要賞析。（6分）樂聲起落不止，悲愴與摯愛，絕望與生死，令人寸斷柔腸，內(nèi)心驚雷橫沖，思維如潮水 奔淌。而到最后，音樂忽然平緩，如乘青草沿坡下滑，如泉水浸岸，風吹花開。11 .文中的“父親”有哪些性格特征？請簡要分析。 （4分）12 .文章以“口琴”來寫“做農(nóng)民的父親”，蘊涵了哪幾層深意？ （6分）三、古詩文閱讀（34分）（一）閱讀下面的文言文，完成 13-16題。（21分）答謝民師

18、書【宋】蘇軾近奉違，亟辱問訊，具審起居佳勝，感慰深矣。軾受性剛簡，學迂材下，坐廢 累年，不 敢復(fù)齒縉紳。自還海北，見平生親舊，惘然如隔世人，況與左右無一日之雅，而敢求交乎！數(shù)賜見臨。傾蓋如故，幸甚過望，不可言也。所示書教及詩賦雜文，觀之熟矣。大略如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，常止于所不可不止，文理自然，姿態(tài)橫生?？鬃釉唬骸把灾晃模卸贿h?！庇衷唬骸稗o達而已矣?！狈蜓灾褂谶_意，即疑若不文，是大不然。求物之妙,如系風捕影，能使是物了然于心 者，蓋千萬人而不一遇也，而況能使了然于口與手者乎？是之謂辭達。辭至于能達，則文不可勝用矣。揚雄好為艱深之辭，以文淺易之說；若正言 之，則人人知之矣。

19、此正所謂“雕蟲篆刻” 者，其太玄法言皆是類也。而獨悔于賦，何哉？終身雕篆，而獨變其音節(jié)，便謂之 “經(jīng)”?？珊酰壳麟x騷經(jīng)，蓋風雅之再變者，雖與日月爭光可也?？梢云渌瀑x而謂之雕蟲乎？使賈誼見孔子，升堂 有馀矣；而乃以賦鄙之，至與司馬相如同科。雄之陋如此比者甚眾，可與知者道，難與俗人言也。因論文偶及之耳。歐陽文忠公言文章如精金美玉市有定價非人所能以口舌定貴賤也紛紛多言豈能有益于左右愧悚不已。:學所須惠力法雨堂兩字，軾本不善作大字，強作終不佳，又舟中局迫難寫，未能如教。然軾方過臨江，當往游焉。或僧有所欲記錄，當為作數(shù)句留院中， 慰左右念親之意。今日至峽山寺，少留即去。愈遠，惟萬萬以時自愛。13 .

20、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）a.坐廢累年坐廢：因罪被貶謫 b.況與左右無一日之雅雅：高尚，美好.c.若正言 之，則人人知之矣正言：直截了當?shù)卣f d.使賈誼見孔子，升堂 有馀矣 升堂：比喻學問達到的階段 14 .下列各組語句中，全都能夠體現(xiàn)蘇軾的文藝觀的一組是（3分）軾受性剛簡，學迂材下夫言止于達意，即疑若不文，是大不然辭至于能達，則文不可勝用矣文理自然，姿態(tài)橫生為艱深之辭，以文淺易之說a . b . c . d .15 .下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）a.蘇軾形容自己寫作詩、賦、雜文，“大略如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行， 常止于不可不止”。即能從

21、不同的內(nèi)容出發(fā)，自由表達，擺脫種種形式上的束縛。b.蘇軾在書信中闡述了自己的文藝主張，指出寫文章要注重“文”，要做到“達 ag、_p， 后 辭讓 。c.在蘇軾看來，離騷的突出價值在于具有風雅的譏刺作用。d.蘇軾并非不愿意答應(yīng)謝民師給惠力法雨堂題字，而是因為不具備條件而未能如愿。16 .把上面文言文閱讀材料中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）夫言止于達意，即疑若不文，是大不然。（3分）（2）可以其似賦而謂之雕蟲乎？ （3分）（3）而乃以賦鄙之，至與司馬相如同科。（3分）17 .用斜線（/）給文中沒有標點的句子斷句。（3分）歐陽文忠公言文章如精金美玉市有定價非人所能以口舌定貴賤也紛紛多言豈能

22、有益于 左右愧悚不已。（二）古代詩歌鑒賞（8分）18 .閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。杭州春望白居易望海樓明照曙霞，護江堤白踏晴沙。 濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家。 紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。誰開湖寺西南路，草綠裙腰一道斜?！咀ⅰ课閱T廟：杭州城內(nèi)吳山（又稱胥山、城隍山）上有“伍員廟”。伍員，字子胥, 春秋時楚國人。曾幫助吳國先后打敗了楚國、越國。蘇?。耗淆R時錢塘名妓蘇小小。請結(jié)合頷聯(lián)對此作簡（1）唐宋詩醇評此文“入字、藏字極寫望中之景”， 要分析。（4分）（2）尾聯(lián)寫從遠處俯瞰西湖的景象，簡析該聯(lián)的表現(xiàn)手法及其表達效果。（4分）（三）名句名篇默寫（5分）19 .在橫線處補寫出詩文原句

23、（任選其中（1）還顧望舊鄉(xiāng)，。（2） ,執(zhí)敲撲而鞭笞天下。（3） ,臨清流而賦詩。（4） 元嘉草草，封狼居胥，（5） 山寺鐘鳴晝已昏，。（6） 吳絲蜀桐張高秋，。（7） 謝公宿處今尚在，。（8） ,塞上風云接地陰。四、語言文字運用（12分）20 .請根據(jù)下面一則新聞材料，擬寫一句話新聞，不超過 本報訊據(jù)京華時報報道，我國女性航天員有望乘坐神舟5句作答）。（屈原涉江采芙蓉）（賈誼過秦論）（陶淵明歸去來兮辭）（辛棄疾永遇樂）（孟浩然夜歸鹿門歌）（李賀李憑箜篌引）（李白夢游天姥吟留別）（杜甫秋興八首）20字。（3分）號飛船進入太空，參與執(zhí)行空間交會對接任務(wù)，并入住天宮一號。這意味著，未來兩年內(nèi)， 太

24、空中將出現(xiàn)中國女性航 天員的身影。在去年確定的我國第二批航天員隊伍中，有“兩朵金花” 一直備受關(guān)注，但至今未露面。據(jù)了解，這兩位入選的女性航天員均來自空軍運輸航空兵部隊，平均飛行時間達上千小時。據(jù)悉，將隨“神十”飛天的一位女性航天員來自山東煙臺。據(jù)媒體此前報道，此人名叫王亞平，是一位“ 80后”女飛行員，曾駕機參加汶川抗震救災(zāi)、北京奧運會消云減雨及多 次戰(zhàn)備演習。中國載人航天工程原副總指揮張建啟接受媒體采訪時曾表示，“我國空間實驗室的有人交會對接任務(wù)，就很可能有女航天員參與。屆時，我們將實現(xiàn)真正的嫦娥飛天夢想。國際太空雜志執(zhí)行主編、航天專家龐之浩表示，“一般情況下，女航天員首次飛天，最多上一名

25、，因任務(wù)尚處于探索過程，一切活動要以安全為主”。21 .按照示例另仿寫一節(jié)詩，體現(xiàn)你的夢想。 （4分）【示例】我有一個夢想，那一天大地不再凄涼，沒有破壞、掠奪和污染，秀美的山川懷抱家園。清澈的江河一片蔚藍?！痉聦憽课矣幸粋€夢想，那一天 沒有 22 .下面是新課程教學中某校學生在研究性學習中的“研究成果”，請你仿照樣式展示你在外國小說閱讀中的研究性學習成果。提示：材料列舉是某一部或某幾部外國小說，研究的問題可以是文章結(jié)構(gòu)方面的，可以是藝術(shù)手法方面的， 也可以是某個詞語意義方面的，等等。（5分）【示例】（一）研究的課題名稱：悲劇故事的喜劇性結(jié)尾（二）材料列舉：孔雀東南飛，雙雙殉情后化為鴛鴦。中國民

26、間傳說梁山伯與祝英臺的故事，兩人合葬，化為蝴蝶。羅密歐與朱麗葉（莎士比亞）兩家合葬殉情青年，兩家族消除宿怨。（三）研究歸納：反映讀者的期待心理，反映人民群眾的美好愿望。表明美好的情感或事物具有強大的力量。愿天下有情人終成眷屬?！菊故尽浚ㄒ唬┭芯康恼n題名稱：（二）材料列舉：（三）研究歸納：七、作文（60分）23 .閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅曾說：“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！睂@句話你有何感觸，寫一篇 不少于800字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。用心愛心專心122011年12月襄陽市普通高中調(diào)研統(tǒng)一測試高三語文參考答案及評分標準單項選擇題30分（每小題3分）題號1234

27、56131415答案baddcebcal b （安步當車dang）2. a （b優(yōu)哉游哉c終南捷徑d有聞必錄）工d i豆因人成事：因，依靠”依旄別人的力量辦成事情口貶義或自謙5擇善而從:指選擇好的向他學習，也指采納并實行正確意見.c從長計議工慢慢地多加商量.此處望 文生義，應(yīng)是從長遠考慮的意思）4. d （月不臺送輯,應(yīng)為不僅要考慮自身經(jīng)濟、金融的穩(wěn)步發(fā)展，還要考慮對周邊 家和世界經(jīng)濟金融的登響. b語序不當，“充分”調(diào)至“意識”前.c最后一句主語殘缺,應(yīng)加_l主語蘋果公司5. c.羅密歐與朱麗葉改為哈姆雷特6. b （a應(yīng)是“非凡的藝術(shù)作品” 。c “吸引力”、“意味深長的愉快”、“驚人的美

28、”是 在三種類型中分另ij感受到的。d不是“美的欣賞的普遍性”的特征，是第三種類型獨有的特征）7. b （a “所有的人都喜歡相同的美的事物”錯。c因果顛倒。d “其它兩種美的普遍類型都不是真正的美”，于文無據(jù)）8. 區(qū)別：在神經(jīng)刺激范圍和經(jīng)驗質(zhì)量方面，三種類型漸次增大和加強；（2分）聯(lián)系:它們實際上都是大腦愉快。（1分）9. c、d （4分，答對一個2分）10. 示例：（1）運用夸張的修辭手法，“寸斷柔腸” “驚雷橫沖” “潮水奔淌”等，極寫樂聲傳 達出的悲愴、摯愛、絕望和生死離別相交織的強烈情感。（2）運用通感（或比喻），用“乘青草沿坡下滑” “泉水浸岸，風吹花開”的視覺形 象寫聽覺上的音

29、樂，傳神地寫出了音樂的平緩之狀，形象可感。（3）句式整、散結(jié)合，在散句中運用“悲愴與摯愛，絕望與生死” “如， 如”整齊的句式，語言錯落有致，生動典雅，具有韻律美。（6分，每個角度3分，指出了表現(xiàn)手法1分，結(jié)合文句對表現(xiàn)手法作闡釋1分，分析表達效果1分。答出兩個角度即可得 6分。如有其他角度的賞析， 只要言之有理即可酌情給 分。）11. （1）有豐富的精神要求：雖不識字，卻吹得一口動聽的口琴，時刻用樂聲恰切地 表達內(nèi)心情感。（2）勤勞：在山野勞作了大半年。（3）堅韌：木訥，本分，孤獨，忍耐和吞咽著生活的苦難。（4）慈愛：對兒子充滿深深的眷戀；寵愛孫子，任孫子糟蹋自己珍愛的口琴。（4分，第一點為

30、必答，2分；其它三點任答一點即可得2分）12. （1）從父親的角度：表達了父輩對晚輩的慈愛和眷念。（2）從“我”和妻子的角度：表達了兒女對父輩的理解和感恩。（3）從農(nóng)民的角度：表達了農(nóng)民豐富的內(nèi)心精神和思想要求，以及他們過人的能力與 智慧。（6分，每點2分）13. b （碓；交往）14. c15. a （.大略如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，常止于不可不止用是蘇軾 對謝民師文章的稱贊）16. c1）言科僅到能表達意思的地步，就疑心像不講究文采，這是很不對的.（3分，*文八*蚓句意各1分）（2）（我們）能夠因為它象賦而稱之為雕蟲小技嗎3分一以一謂之二句意各1分） （3）而（揚雄）卻因他作過

31、恭賦而看不起他，以至與司馬相如等同.（3分，“乃“、鄙/句意各1分）17. 歐陽文忠公言/文章如精金美玉/市有定價/非人所能以口舌 定貴賤也/紛紛多言/豈能有益于左右/愧悚不已.（8處斷句共3分，每劃對二婚；分18，（1）“人”由眼前的錢塘江和伍員施.想到夜里萬籟俱寂之時傳入廟中的涕潦濤 聲，氣象雄??；匚分）父藏”寫極目遠望之景，寫出了鰲華的秦樓楚館掩不住柳色的盎然 生機,旖旎動人.已分）（2）比喻，把靠湖寺西南路比作*裙睡”，（2分）不僅寫出了春日白堤煙柳藏蘢 的迷人景色，而且隹聯(lián)想少女飄逸的彩裙，形冢生動地勾畫出西湖的班媚秀麗.（2分）1）長路漫浩浩（2）履至尊而制六合（3）登東皋以舒嘯（

32、4）贏得倉皇北顧（e）漁梁渡頭爭渡喧（6）空山避雨頹不流（7）淙水蕩漾港猿啼（8）江間波浪靠天涌（5分，每句1分，錯1字，該句不得分.若多選則按順序評分）20,我國首位女性航天員有望入住天宮一號（3分）21 .答案示例（4分）我有一個夢想，那一天世界將不再動蕩，沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒，幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。22 .（課題名稱1分，材料列舉3分，研究歸納1分）23 .參照2011湖北省高考作文閱卷標準附1 :作文評分的具體要求（參照2011年6月湖北省高考作文評分標準）基內(nèi)一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（1010）礎(chǔ) 等 級 分 50 分容25分切合題意 中

33、心突出 內(nèi)容充實 感情真摯符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實 感情真實基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當沒有什么內(nèi)容感情虛假表 達 25 分一等(2521)二等(2016)三等(1511)四等(1010)符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語百流暢字體工整符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 字體較工整基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 字跡清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語百/、通順，語病多字跡難辨發(fā) 展 等 級 分 10 分深亥u豐 富有文采有創(chuàng)意透過現(xiàn)象深入本質(zhì)揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系觀點具有啟發(fā)性材料豐富， 論據(jù)充分形象豐滿 意境深遠用詞貼切， 句式靈活 善于運用修 辭手法文句后表現(xiàn)力(10)見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧(11)推理想像有獨到之