2018年大學(xué)老師年度考核自我鑒定

1、2018 年大學(xué)老師年度考核自我鑒定本職工作 , 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論, 廣泛涉獵各種知識(shí) , 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu), 嚴(yán)格要求學(xué)生 , 尊重學(xué)生 , 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主, 使學(xué)生學(xué)有所得 , 不斷提高 , 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 為了下一學(xué)年的教育工作做的更好 , 下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn) , 教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論, 及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn) , 并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書 , 我們必須具有先進(jìn)的教育觀念, 才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí) , 還注意從

2、書本中汲取營(yíng)養(yǎng) , 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面的工作1、課前準(zhǔn)備：備好課。2 、認(rèn)真鉆研教材, 對(duì)教材的基本思想、基本概念, 每句話、每個(gè)字都弄清楚 , 了解教材的結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)與難點(diǎn) , 掌握知識(shí)的邏輯, 能運(yùn)用自如 ,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料, 怎樣才能教好。3 、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量, 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣 , 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難 , 采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4 、考慮教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生, 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5 、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué) ,

3、關(guān)注全體學(xué)生, 注意信息反饋調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意, 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性 , 同時(shí) , 激發(fā)學(xué)生的情感, 使他們產(chǎn)生愉悅的心境, 創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 課堂語言簡(jiǎn)潔明了 , 克服了以前重復(fù)的毛病, 課堂提問面向全體學(xué)生, 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合, 布置好家庭作業(yè) , 作業(yè)少而精 , 減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6 、要提高教學(xué)質(zhì)量, 還要做好課后輔導(dǎo)工作, 小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力 , 常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè), 有的學(xué)生抄襲作業(yè), 針對(duì)這種問題 , 就要抓好學(xué)生的思想教育, 并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去, 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作 , 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上 ,

4、對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始 , 比如 , 握握他的手, 摸摸他的頭 ,或幫助整理衣服。從贊美著手, 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以 , 和差生交談時(shí) , 對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重 , 還有在 批評(píng)學(xué)生之前, 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 、積極參與聽課、評(píng)課, 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長(zhǎng) , 提 高教學(xué)水平。8 、熱愛學(xué)生, 平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生, 讓他們都感受到老師的關(guān)心良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè), 從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中, 我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪

5、畫太空花園獲壽光市二等獎(jiǎng), 我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào), 為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng), 輔導(dǎo)的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng), 輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)?！边M(jìn)無足赤 , 人無完人” , 在教學(xué)工作中難免有缺陷 , 例如 , 課堂語言平緩, 平時(shí)考試較少 , 語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。走進(jìn) 21 世紀(jì) , 社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高 , 在今后的教育教學(xué)工作中 , 我將更嚴(yán)格要求自己 , 努力工作 , 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) , 改正缺點(diǎn) , 開拓前進(jìn) , 為 美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。年度考核教師個(gè)人工作總結(jié)述職本年度 , 本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義, 毛澤東思想和鄧

6、小平理論, 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確 , 安教樂教 , 有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排, 對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法 , 為 人師表 , 樂于助人 , 團(tuán)結(jié)協(xié)作 , 文明禮貌。教學(xué)方面 , 本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新, 刻苦鍛煉口頭 , 普通話 , 板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo), 采用靈活的教學(xué)方式方法 , 注重雙基和能力培養(yǎng), 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維, 發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用 , 做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng) , 多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課、實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件, 運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。一年來 , 我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配, 主動(dòng)挑起

7、最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ? 及工會(huì)與少先隊(duì)工作, 除此之外 , 還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重 , 太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦, 叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上 , 我虛心向老教師請(qǐng)教, 積極參加教研活動(dòng) , 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) , 領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念, 轉(zhuǎn)變角色 , 把微笑帶進(jìn)課堂 , 注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真, 耐心的教好每一個(gè)學(xué)生 , 上好每一節(jié)課, 開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力 , 我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變, 學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí) , 我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié), 尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事, 真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中 , 我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)

8、格要求自己得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo), 教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是, 檢查起來 , 所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的 , 還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺, 還存在有懶惰思想; 二是工作雖然很努力 , 可是個(gè)人能力還有待提高 , 學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后 , 我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下 , 加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 提高工作能力 , 使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過得真快, 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲, 為了更好地做好今后的工作 , 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn) , 本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)一、思想工作方面俗話說：”活到老 , 學(xué)到老” , 本人一直

9、在各方面嚴(yán)格要求自己 , 努力地提高自己 , 以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍, 勇于解剖自己 , 分析自己 , 正視自己 , 提高自身素質(zhì)。在抗”非典”時(shí)期 , 能夠主動(dòng)配合學(xué)校, 做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學(xué)期 , 本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作 , 班級(jí)人數(shù)眾多 , 又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材, 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況, 我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí) , 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中 , 認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材 , 積極開拓教學(xué)思路, 把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)

10、代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中 , 努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外 , 本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累 , 有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流, 本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。三 . 遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中 , 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事, 能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí), 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽, 從不鬧無原則的糾紛, 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著

11、新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高 , 本人在教學(xué)之余, 還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)記得在一本書上看到 , 老師分四種類型：智慧愛心型, 愛心 * 勞型 ,*勞良心型 , 良心應(yīng)付型。每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會(huì)洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你走 上良好 發(fā)展的坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價(jià)值， 借它之 勢(shì)成就 自己。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著 最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會(huì)洗刷 埋藏最 深的陰霾

12、。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存 訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價(jià) 值，借 它之勢(shì) 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價(jià)值 ，借它 之勢(shì)成 就自己 。好幾個(gè)環(huán)節(jié)9 / 22記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在, 學(xué)生能做好 ,是一個(gè)基本合格的班主任 ; 班主任不在, 學(xué)生能做好, 是一個(gè)優(yōu)秀的班主任 ; 班主任在 , 學(xué)生仍不能做好, 則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來 , 我一直積極思考如何做好班主任工作 , 希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面 , 我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。一 . 開學(xué)三

13、步曲在新生入校的第一天 , 我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)1. 自我介紹 , 就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己 , 姓名 , 年齡 ,愛好 , 特長(zhǎng) , 愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì), 讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話, 要講的精練, 生動(dòng) , 精彩 , 令人難忘。2. 競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) , 挑戰(zhàn)意識(shí) , 領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。3. 給每個(gè)學(xué)生一封公開信, 在信中 , 我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎, 也介紹了我自己的情況, 并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。營(yíng)造家的氛圍1. 學(xué)唱班歌 , ”因?yàn)槲覀兪且患胰? 相親相愛的一家人, 有緣才能相聚 , 有

14、心才會(huì)珍惜 , 有福就該同享, 有難就要同當(dāng) , 用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起, 把家的氛圍營(yíng)造了起來。2. 生日祝福 , 鮮花 , 值日生檔案在同學(xué)過生日的那天 , 由班長(zhǎng)主持,大家一起給他唱生日歌, 讓他感受來自同學(xué)的祝福 ; 教室里要保證每天有鮮花 , 讓自然的美帶給大家好的心情 ; 在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案 , 讓值日生寫上自己的生日 , 愛好 , 最想說的話, 讓同學(xué)們的了解他。3. 圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書 , 集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角 , 現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的”家”了。4. 寫日記我

15、要求學(xué)生每周寫三篇日記, 有一篇是寫給老師的心里話每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣, 即可提高學(xué)生的寫作水平又開辟了一條師生溝通的渠道, 同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方 , 感情也就有了歸屬了。爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)在軍訓(xùn)的時(shí)候, 在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中 , 我們都力爭(zhēng)做到最好 , 無論是在艱苦的訓(xùn)練中 , 還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中 , 我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己 , 創(chuàng)最好的集體。我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)。二 . 創(chuàng)特色班級(jí)特色之一：明確育人的目的：正直, 善良 , 智慧 , 健康。我認(rèn)為 , 成人比成材更重要, 要培養(yǎng)對(duì)社

16、會(huì)有用的人, 要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁, 必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感, 積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神 , 豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。設(shè)計(jì)并在班里開展了”五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó) ; 愛心給社會(huì); 誠(chéng)心給朋友 ; 孝心給父母; 信心給自己 , 。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章- ”天下興亡,我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人, 祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系 , 愛國(guó) , 就要從身邊的每一件小事做起, 撿起地上的一片紙屑 , 不闖紅燈 , 幫助同學(xué) , 遵守紀(jì)律 , 愛護(hù)集體等等, 都是愛國(guó)的行動(dòng)。通過這樣的教育 , 同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)

17、束的時(shí)候 , 同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙, 就主動(dòng)要求留下來?yè)?, 全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng) , 受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1. 規(guī)范早讀 , 午休 , 自習(xí)課的紀(jì)律早讀：在老師來之前 , 聽寫英語單詞 , 每天十個(gè) , 由英語課代表負(fù)責(zé)。午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課, 寫作業(yè) , 休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí) , 不準(zhǔn)說話 , 下位 , 開始的 時(shí)候要求要到位, 處理要嚴(yán) , 等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。2. 力爭(zhēng)在升旗 , 做早 * 和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候 , 要求同學(xué)們站隊(duì)要快,

18、 靜 , 齊 , 要站的挺 , 直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早 * 的時(shí)候 , 要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì), 要求動(dòng)作整齊 , 標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中 , 我們都力爭(zhēng)做到最好, 同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中 , 廣播 * 比賽中 , 運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。3. 狠抓課堂紀(jì)律, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生”學(xué)會(huì)傾聽” , 在課堂上 , 尊重老師的勞動(dòng), 尊重知識(shí) , 也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開, 收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況

19、, 評(píng)出每天的先進(jìn)組。我們班被選中上中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課, 被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課, 受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評(píng)。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后, 為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) , 為了給的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì) , 我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選 , 組成了兩套新的班委會(huì), 讓他們互相監(jiān)督 , 互相學(xué)習(xí) , 輪流執(zhí)政。在這種氛圍下 , 班干部的工作很盡心, 很認(rèn)真 , 很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部 , 讓他們組織講課, 講題 , 聽寫 , 默寫。這樣,即鍛煉了能力 , 又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動(dòng), 如：主題班會(huì), 圣誕晚會(huì) , 學(xué)習(xí)競(jìng)賽 , 小組競(jìng)爭(zhēng) , 辯論會(huì) ,

20、跳繩比賽 , 下棋比賽 , 大合唱等等, 這些活動(dòng) , 都教給班干部們自己組織安排 , 既鍛煉了能力 , 又給班級(jí)帶來了活力 , 還給同學(xué)們每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會(huì)洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你走 上良好 發(fā)展的坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價(jià)值， 借它之 勢(shì)成就 自己。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著 最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會(huì)洗刷 埋藏最 深的陰霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存

21、訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價(jià) 值，借 它之勢(shì) 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價(jià)值 ，借它 之勢(shì)成 就自己 。好幾個(gè)環(huán)節(jié)17 / 22帶來了很多的快樂我們還成立了足球隊(duì), 籃球隊(duì) , 運(yùn)動(dòng)隊(duì) , 啦啦隊(duì) , 讓我們的生活更豐富多彩 !特色之四：注重師生的情感交流沒有交流 , 就沒有教育, 就沒有感悟, 就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生 , 和每一個(gè)學(xué)生成為朋友, 讓他們尊重我, 喜歡我 , 理解我。就象”班歌”里唱的那樣：處處為你用心, 一直最有默契 , 請(qǐng)你相信這份感情值得感激。日記 , 是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上 , 我收了同學(xué)們的日記 , 利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他

22、們 , 我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣, 并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生, 對(duì)工作要投入, 認(rèn)真 , 負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評(píng)語 , 現(xiàn)在 , 學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了 , 而且 , 他們的日記也寫的越來越好了。軍訓(xùn)的時(shí)候, 孩子們不適應(yīng) , 想家 , 于是 , 我就常常到宿舍里陪他們聊天 , 還把買來的糖分給每一個(gè)同學(xué) , 讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依賴感。利用課間和學(xué)生一起游戲, 談笑 ; 利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會(huì)洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你

23、走 上良好 發(fā)展的 坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價(jià)值， 借它之 勢(shì)成就 自己。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著 最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會(huì)洗刷 埋藏最 深的陰 霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存 訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價(jià) 值，借 它之勢(shì) 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價(jià)值 ，借它 之勢(shì)成 就自己 。好幾 個(gè)環(huán)節(jié)思想 , 了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心, 交流,學(xué)生病了 , 我組織學(xué)生去看望他, 送作業(yè) , 送鮮花 ; 我也利用休息時(shí)間去看

24、望他; 學(xué)生打架了 , 我會(huì)靜下心來了解情況 , 把事情教給學(xué)生自己處理 , 往往會(huì)有意想不到的效果; 學(xué)生吵架生氣了 , 我會(huì)給他們講故事,讀文章來使他們感悟, 使他們懂得友誼的珍貴; 罵人了 , 我會(huì)讓學(xué)生寫命題日記來討論,用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動(dòng)。記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候, 我覺得那水也渴著, 我飲水的時(shí)候, 水也飲我,我和學(xué)生之間 , 有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程; 感受同學(xué)的情誼 , 感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂 , 分享友情的快樂 , 分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí) , 更新觀念 , 和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。特色之五：和家

25、長(zhǎng)成為朋友我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的 , 而且 , 家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí) , 需要和孩子共同成長(zhǎng)。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上 , 我是這樣講的：”孩子和父母是天然的朋友這血緣 , 這愛是無法代替的 , 但是 , 為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了 , 不了解孩子的心理, 沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的 , 那么 , 什么是愛呢 ?愛 , 就是共同感受 , 共同分享 , 共同成長(zhǎng)。”我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫一封信, 介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷 , 談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我的了解孩子, 使我的教育工作做的更具體 , 更到位。收

26、到信以后 , 我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話, 交換了意見 , 這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí), 我把”天下興亡, 我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng), 讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感, 這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育 , 他們和孩子近了 , 他們共同成長(zhǎng)了。在軍訓(xùn)的時(shí)候, 我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫一封信, 由我貼好郵票親自寄走 , 作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。在中秋節(jié)的夜晚, 我給每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)發(fā)了一個(gè)消息：中秋節(jié)愉快第二次家長(zhǎng)會(huì) , 是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開的 , 我們是以班會(huì)的形式開的 會(huì)議的主題是：心靈溝通。我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃 , 安排 , 主持。1. 大合唱 ,

27、 我們一共唱了三首歌：班歌”相親相愛” , 粵語歌”真的愛你” , 英語歌”檸檬樹”。2. 班干部發(fā)言, 總結(jié)期中考試的情況。3. 家長(zhǎng)代表發(fā)言。4. 學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說的一句心里話。5. 學(xué)生代表講話, 小品表演。6. 班主任做總結(jié)發(fā)言。7. 主持人建議：讓孩子拉著父母的手, 走出教室 , 走回家 , 走向未來。家長(zhǎng)會(huì)后 , 一個(gè)家長(zhǎng)告訴我, 在會(huì)上 , 她有三次感動(dòng)的想流淚一次是開會(huì)前看見一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l;一次是孩子們唱著送給母親的歌：”真的愛你”, 把手里的康乃馨送給父母 ;一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊, 拉起父母的手, 一起回家。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母, 使他們真的的走近了 , 使他

28、們真的溝通 了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了 , 家里的事情, 孩子的事情, 工作的事情,我們有很多的交流, 這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。三 . 班主任隨想當(dāng)班主任很累 , 事情很多 , 很* 心, 有的時(shí)候還會(huì)很心煩 , 這都是免不了的 , 但是 , 當(dāng)你走上講臺(tái) , 看到那一雙雙求知的眼睛, 當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變, 當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑 , 當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友, 當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你 , 孩子變了 , 變的懂事聽話了, 那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生, 要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生 , 無論是服裝還是言談, 都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任

29、工作是很有挑戰(zhàn)性的工作, 每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界, 要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友, 要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任 , 需要付出很多的心血。但是, 這一切都很值得 , 因?yàn)?, 你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的 !年來 , 始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn), 積極貫徹黨的教育方針, 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) , 教書育人 , 愛崗敬業(yè) , 始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 , 身每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會(huì)洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你走 上良好 發(fā)展的坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價(jià)值，

30、 借它之 勢(shì)成就 自己。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著 最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會(huì)洗刷 埋藏最 深的陰霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存 訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價(jià) 值，借 它之勢(shì) 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價(jià)值 ，借它 之勢(shì)成 就自己 。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會(huì)洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你走 上良好 發(fā)展的坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價(jià)值， 借它之

31、 勢(shì)成就 自己。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著 最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會(huì)洗刷 埋藏最 深的陰霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存 訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價(jià) 值，借 它之勢(shì) 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價(jià)值 ，借它 之勢(shì)成 就自己 。好幾個(gè)環(huán)節(jié)23 / 22體力行 , 率先垂范 , 積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 內(nèi)容涉及新課程理論、素質(zhì)教育、 xx 大解讀等 , 不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì), 積極參加校本培訓(xùn)和校本教研, 參加繼續(xù)教育和新課程通識(shí)培訓(xùn) , 不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù) 水平。教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)

32、教學(xué)課程計(jì)劃和教學(xué)常規(guī), 堅(jiān)持超前備課, 課后反思 , 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 , 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒 , 合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體, 教師為主導(dǎo), 訓(xùn)練為主線, 探究為方式, 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境, 開拓學(xué)生思維, 切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)全批全改, 及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生 , 采用多提問 , 多檢查 , 及時(shí)疏導(dǎo) , 及時(shí)反饋的形式, 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 以學(xué)生為本, 絕不體罰學(xué)生。堅(jiān)持出全勤 , 干滿點(diǎn) , 各方面都能以學(xué)校工作為重, 盡量不耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極研究教材、課堂、學(xué)法 , 每學(xué)期聽課都在30 節(jié)以上 , 每學(xué)期完成教學(xué)筆記、教學(xué)反思、心得體會(huì)文章等近20 篇。教學(xué)觀念進(jìn)一

33、步更新 , 教學(xué)技能逐步提高。兼任教學(xué)主任工作, 協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好排課、學(xué)籍、考籍、報(bào)表、計(jì)劃、總結(jié)、考核、檢查、考試、教研、材料信息上傳下載、檔案歸檔整理等校務(wù)教務(wù)考務(wù)日常性工作 , 圓滿完成了工作任務(wù)。 xx 被評(píng)為天津市優(yōu)秀教師, 薊縣優(yōu)秀班主任 , 年度考核為優(yōu)秀。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束, 下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)。每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會(huì)洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你走 上良好 發(fā)展的坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價(jià)值， 借它之 勢(shì)成就 自己

34、。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著 最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會(huì)洗刷 埋藏最 深的陰霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存 訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價(jià) 值，借 它之勢(shì) 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價(jià)值 ，借它 之勢(shì)成 就自己 。好幾個(gè)環(huán)節(jié)在這一個(gè)學(xué)期里, 我在思想上嚴(yán)于律己 , 熱愛黨的教育事業(yè)。去年 下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書 , 所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己 , 鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格 , 力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在”七一”那天, 我

35、還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階 , 同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來 , 我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排 , 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面, 整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣, 為了把自己的教學(xué)水平提高 , 我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、優(yōu)秀論文集、青年教師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課, 從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處, 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課, 我都做好充分的準(zhǔn)備, 我的信念是- 決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分

36、析教材, 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期 , 學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚, 并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索 , 對(duì)教材比較熟悉, 所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生 , 我總是給予特殊的照顧, 首先是課堂上多提問 , 多巡視 , 多輔導(dǎo)。然 后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng) , 課后多找他們談心、交朋友 , 使他們懂得老師沒有把他們”看扁” , 樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

37、興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師 , 令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍 , 我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師, 他們說：”老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好 , 我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下 , 他一定有很大的進(jìn)步。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。”于是, 我讓他們組成”一幫一”小組并給他們開會(huì), 提出”老師”必須履行的職責(zé), 主要就是檢查”學(xué)生”的作業(yè) , 輔導(dǎo)”學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo), 讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！崩蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé) , 而”學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)”老師”在身旁指點(diǎn) , 學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的 9

38、對(duì)”一幫一”小組, ”學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步 , 有的進(jìn)步非常快。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始 , 我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課, 是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯, 要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)每一次低 谷都蘊(yùn) 含著最 強(qiáng)的向 上力量 ，每次 的痛哭 都會(huì)洗 刷埋藏 最深的 陰霾。 每件你 所經(jīng)歷 的壞事 ，都將 最終影 響你走 上良好 發(fā)展的坦途。 挫折是 最好的 、最殘 酷的生 存訓(xùn)練 ，關(guān)鍵 是你有 沒有發(fā) 現(xiàn)它的 價(jià)值， 借它之 勢(shì)成就 自己。 每一次 低谷都 蘊(yùn)含著

39、最強(qiáng)的 向上力 量，每 次的痛 哭 都會(huì)洗刷 埋藏最 深的陰霾。每 件你所 經(jīng)歷的 壞事， 都將最 終影響 你走上 良好發(fā) 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最殘酷 的生存 訓(xùn)練， 關(guān)鍵是 你有沒 有發(fā)現(xiàn) 它的價(jià) 值，借 它之勢(shì) 成就自 己。你 有沒有 發(fā)現(xiàn)它 的價(jià)值 ，借它 之勢(shì)成 就自己 。好幾個(gè)環(huán)節(jié)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng), 并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力 , 我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒 , 都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始 , 翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課, 給予我莫大的幫助 , 一起定內(nèi)容 , 一起出謀獻(xiàn)策想教

40、案、課件的設(shè)計(jì), 共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x 老師幫我把課件做好 , 領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議, 其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課, 而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下 , 這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。三、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面, 我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手, 所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好, 為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo) , 各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì) , 了解他們工作的情況, 鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信, 成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下 , 班務(wù)工作能正常開展, 本班這學(xué)期也只有兩次沒有取 得文明班的稱號(hào)。