高一班主任工作計(jì)劃上學(xué)期

1、2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際情況，我制定出高一（ 6）班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：一指導(dǎo)思想：相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管。在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會(huì)很沉重，同時(shí)，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。二工作目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)適應(yīng)高中生活三具體措施1

2、. 加強(qiáng)規(guī)章制度教育讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。2. 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委。 每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。3. 舉辦集體活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光，使班級(jí)最終是凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力出

3、色的集體，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。14. 狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成績(jī)，培養(yǎng)優(yōu)生 在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。5. 加強(qiáng)家校對(duì)話，與家長(zhǎng)通力合作完善對(duì)孩子的教育建立家校聯(lián)系制度，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生情況。6. 加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教育教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影

4、，更好更快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。四結(jié)語(yǔ)當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì)有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時(shí)地調(diào)整，以期順利地完成班級(jí)管理工作。我堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛(ài)心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，班級(jí)目標(biāo)會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。高一（ 6）班2014年 9 月 2 日2 篇二： 2014學(xué)高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2014 學(xué)高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來(lái)新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的

5、工作能力在不斷的提高!從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力、有個(gè)性的集體。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆?，有?duì)未來(lái)的美好期盼和向往，并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹?，?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。一、工作重點(diǎn)1. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。2. 相信自己是最棒的那一個(gè)，早立志，早努力，早成功。3. 形成良好班風(fēng)。二、目的要求1. 讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。2. 激發(fā)學(xué)生自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。3. 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng)。三、教育內(nèi)

6、容1. 學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。2. 共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則。3. 開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。4. 讓學(xué)生相信自己，做 “最好的自己 ”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好) 。5. 團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)會(huì)做人。四、主要措施很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”但我個(gè)人認(rèn)為：作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的 “解惑 ”式的教師，而是 “經(jīng)師 ”與 “人師 ” 的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑，更應(yīng)率先垂范，在做人也是學(xué)生的表率。我們經(jīng)常說(shuō) “德高為師，身正為范 ”，是非常

7、正確的。所以，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。所以，我在開(kāi)展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：1 、樹(shù)立良好班風(fēng)(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)(2) 制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則(3) 要求學(xué)生牢記 “常規(guī)口訣 ”。(4) 利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立 “集體意識(shí) ”、 “團(tuán)隊(duì)意識(shí) ”。(5) 尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。(6) 抓好衛(wèi)生建設(shè)，凈化校園環(huán)境。2 、激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立他們的信心我一直相信：在這個(gè)世界上，沒(méi)有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說(shuō)明

8、你比別人差，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí)，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己。3 、迅速確立班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生，確定班干人選，讓班級(jí)有序，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家 ”制度。定期培訓(xùn)主要班干，指導(dǎo)工作方法。雖然與這班孩子相處時(shí)間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學(xué)生的相處中，我一直非常真誠(chéng)地走進(jìn)他們，并試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心。因?yàn)槲覉?jiān)信，我會(huì)用愛(ài)架

9、起一座與他們溝通的橋梁，高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)始了我們的不斷進(jìn)步，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌 ! 篇三：高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃2013-2014年度高一八班班主任工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持 “尊重每個(gè)人，發(fā)展每位學(xué)生的德育理念，引領(lǐng)學(xué)生向積極健康的方向發(fā)展。二班級(jí)基本情況1.班級(jí)人數(shù)情況?，F(xiàn)有學(xué)生 61 人，總校直升 39 人，西由直升 14 人，新生 8 人，其中女生共 4 人，班情復(fù)雜。2. 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。參差不齊，

10、武校生基礎(chǔ)普遍較差，基礎(chǔ)比想象的差，幾名新生的也不明朗。3. 學(xué)生思想狀況。三部分組成，思想復(fù)雜，西由的在分校散漫慣了，而且這批學(xué)生在分校呆了 4 年，有些根深蒂固的不良習(xí)慣，到總校難以適應(yīng)，有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒，新生到陌生環(huán)境也需適應(yīng)，有2 名單親生，種種都是工作的一種挑戰(zhàn)。三班級(jí)目標(biāo)班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取，健康向上。學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：入班即靜，入座即學(xué)文化成績(jī)目標(biāo)：保證前三名，力爭(zhēng)第一名四具體措施1 、及時(shí)了解新生情況古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時(shí)了解情況。如何才能及時(shí)了解新生情況，我以為班主任要有實(shí)干精神，要做到“四勤 ”。（一） “勤看

11、”：新生還未入學(xué)時(shí)，先要認(rèn)真“查看 ”學(xué)生的檔案，對(duì)學(xué)生的家庭住址、成員，有無(wú)特長(zhǎng)等基本情況作一個(gè)大概了解。入學(xué)后，還要善于“察看 ”新生的言行，了解其個(gè)性。（二） “勤問(wèn) ”：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要“勤問(wèn) ”。問(wèn)一些家庭和個(gè)人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時(shí)的愛(ài)好等等。其次，還可以通過(guò)詢問(wèn)同學(xué)側(cè)面了解其過(guò)去。（三） “勤記 ”：作為高一新生班主任要及時(shí)了解每一位學(xué)生工作量很大，同時(shí)也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問(wèn)到的新生情況及時(shí)整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個(gè)學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作

12、和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時(shí)要在最短的時(shí)間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對(duì)上號(hào)。這樣學(xué)生會(huì)認(rèn)為你很重視他，從而為班級(jí)工作開(kāi)展帶來(lái)了便利。（四） “勤督查 ”：入學(xué)的第一個(gè)月重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題，嚴(yán)格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級(jí)管理中就輕松多了。2 、關(guān)愛(ài)學(xué)生，常言道： “親其師，信其道 ”。平易近人，對(duì)學(xué)生和藹可親，充滿愛(ài)心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。，班主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)愛(ài)，或是幫助解決生活中的一些問(wèn)題，會(huì)讓學(xué)生很受感動(dòng)。再說(shuō)新同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌

13、生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛(ài) ”，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時(shí)主動(dòng)地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過(guò)心里交流本的形式，良好的師生關(guān)系，主動(dòng)親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時(shí)化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會(huì)事半功倍。3 、發(fā)揮班干部核心作用，“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個(gè)月任命，之后民主選舉方式，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，明確每位班干部的主要職責(zé)，調(diào)動(dòng)其積極性。五具體安排九月份新班集體建設(shè)a.新生，女生教育b. 收心教育c. 學(xué)習(xí)規(guī)范 , 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育十月份培養(yǎng)共性，順利a.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育度過(guò)適應(yīng)期b.愛(ài)國(guó)教育 , 感恩教十一

14、月份發(fā)現(xiàn)個(gè)性a.誠(chéng)信教育樹(shù)立榜樣b.法制安全教育c. 期中考試動(dòng)員十二月份鞏固班級(jí)a.冬季安全教育鼓舞士氣b.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)c. 期末考試動(dòng)員d. 元旦活動(dòng)準(zhǔn)備篇四：高一班主任工作計(jì)劃(30 個(gè)超齊全 , 留著備用吧 )指導(dǎo)思想：在高中第一學(xué)期里，我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下，在全體科任老師、家長(zhǎng)的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，抓好班務(wù)工作，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。工作目標(biāo)：讓高一（ 10 ）班成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生都滿意的學(xué)校，讓學(xué)生在自我管理班級(jí)方面的能力有所提升。具體措施：一、德育方面通過(guò)常規(guī)的深入管理和規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)

15、生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，并依此為輻射，提高學(xué)生的道德水平，同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，使他們進(jìn)一步明確人生目標(biāo)。具體完成以下工作：1 、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的五個(gè) “不準(zhǔn) ”、六個(gè) “禁止 ”。2 、在 “教師節(jié) ”舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)尊師重教的觀念有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。3 、舉行迎國(guó)慶 60 周年主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。二、智育方面促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學(xué)模式為契機(jī)，做好校本化工作，做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。三、

16、體育方面本學(xué)期要積極配合體育老師，提高體育課和活動(dòng)課的課堂效率，在體育活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感；在體育競(jìng)技中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量，結(jié)隊(duì)整齊、快速、安靜，動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、有力。四、美育方面本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進(jìn)行歌詠比賽，讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂(lè)課。五、勞育方面配合學(xué)校的規(guī)定，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期本班將爭(zhēng)創(chuàng)“校文明班級(jí) ”，爭(zhēng)取在各方面取得進(jìn)步。一、班級(jí)基本情況以及預(yù)期目標(biāo)我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一（ 5 ）班一

17、共有 59 人，其中男生 30 人，女生 29 人，男女比較平衡。 5 班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會(huì)充分利用時(shí)間打乒乓球。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活躍，感覺(jué)不是很配合教師，回答問(wèn)題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團(tuán)結(jié)，總體感覺(jué)班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看，班風(fēng)還算不錯(cuò)，學(xué)風(fēng)不是特別濃。實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高 5 班同學(xué)的班級(jí)凝聚力，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)良好的班級(jí)秩序。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、今后的計(jì)劃與措施1 、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅(jiān)持每天晨晚讀按時(shí)甚

18、至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對(duì)于不開(kāi)聲讀書(shū)的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。2 、 充分發(fā)揮班干部作用。 5 班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來(lái)的工作中，我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的作用。具體措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)向班干部了解班級(jí)情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的能力。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng)建良好的班級(jí)。3 、 加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。 5 班學(xué)生的成績(jī)比較特別，尖子生比較多，后進(jìn)生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，而且自律性也不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積

19、極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。4 、組織一些有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。具體的措施是開(kāi)展一些有意義的主題班會(huì)，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會(huì)；組織一些班級(jí)友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。5 、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛(ài)心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中我會(huì)虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽(tīng)取他們的建議，及時(shí)改正工作中的錯(cuò)

20、誤，完善班主任工作。 班 訊：風(fēng)正風(fēng)濃，爭(zhēng)上爭(zhēng)先，學(xué)優(yōu)品優(yōu)，成人成才。班級(jí)精神：迎難而上，奮勇拼搏。班級(jí)管理理念：態(tài)度決定一切，習(xí)慣影響一生。上學(xué)期班級(jí)在各個(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)后面貼滿的獎(jiǎng)狀就是很好的證明。每一次考試都能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn)，也通過(guò)各方面的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了大家的熱情和團(tuán)結(jié)，為本學(xué)期的班級(jí)工作打下了好的基礎(chǔ)。目前，班級(jí)整體情況良好，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，希望本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格要求，爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)秀的班級(jí)榮譽(yù)，成為突出的優(yōu)秀班集體。班級(jí)目標(biāo)：1 、常規(guī)紀(jì)律：這個(gè)方面上學(xué)期做得不是很好，希望這個(gè)學(xué)期將有所改變。我將用嚴(yán)明的獎(jiǎng)罰條例和日常教育提高大家的常規(guī)意識(shí)，努力爭(zhēng)取零扣分。培養(yǎng)學(xué)生在生活方面的良

21、好習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的高中生。2 、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)習(xí)班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛很是高漲，同學(xué)們學(xué)習(xí)都很自覺(jué)，晚自習(xí)紀(jì)律也令人很滿意，有了這些好的紀(jì)律作為保證，我相信學(xué)習(xí)方面一定會(huì)實(shí)現(xiàn)突破。學(xué)習(xí)上一定要實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升，努力向平行班第一去沖刺，并培養(yǎng)幾名尖子生來(lái)帶動(dòng)班級(jí)整體的發(fā)展。4 、同學(xué)團(tuán)結(jié)：通過(guò)組織一些班級(jí)活動(dòng)，如召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)管理討論會(huì)等，增強(qiáng)大家之間的了解，增強(qiáng)友誼，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，時(shí)刻心系班級(jí)，讓同學(xué)們心中有集體榮譽(yù)感。為班級(jí)創(chuàng)造更好的更和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。5 、和諧師生關(guān)系：進(jìn)一步樹(shù)立自己的威信，讓學(xué)生及對(duì)你感到崇敬又感到親切，要讓學(xué)生感到你平易近人，讓學(xué)生感到溫暖，甚至有時(shí)可以

22、把你當(dāng)作朋友，真正建立一種和諧共處，舒心歡快的師生關(guān)心和班級(jí)文化。班級(jí)工作具體計(jì)劃：1 、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)力度（每?jī)芍芤淮伟辔瘯?huì)）：上學(xué)期雖然班干部做了許多的工作，班級(jí)也取得了不錯(cuò)的工作成績(jī)，但總感覺(jué)有幾名班委的工作力度還是不夠，所以本學(xué)期要在這方面加強(qiáng)，把班委的培養(yǎng)當(dāng)作一項(xiàng)方針來(lái)對(duì)待。這學(xué)期開(kāi)始重新競(jìng)選了幾名新班委，他們積極性高，責(zé)任心強(qiáng)，只是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我相信只要愿干好，想去干好，然后本著為大家服務(wù)的精神，我相信我們班的班委一定會(huì)在班級(jí)工作中大放異彩。而我的工作方法可總結(jié)為十二個(gè)字“牽著走，扶著走，放開(kāi)走，跟著走 ”。2 、把勵(lì)志教育提上日程（爭(zhēng)取經(jīng)常性開(kāi)勵(lì)志教育會(huì)）：由于教育本是一項(xiàng)愛(ài)的

23、行為，而師愛(ài)既是積極的情感，又是一種教育的力量和手段。所以通過(guò)師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，使他們逐漸自覺(jué)地克服掉消極因素，從心靈深處自發(fā)的將外因轉(zhuǎn)化為內(nèi)因，增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心，從而積極進(jìn)取，健康發(fā)展，這就是勵(lì)志。只有讓每一名學(xué)生心中有目標(biāo)，然后有信心，有動(dòng)力，很多工作都可以帶動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的發(fā)展也會(huì)越來(lái)越好。3 、加強(qiáng)自我教育的力度（創(chuàng)建自主管理委員會(huì)）：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和反思，讓學(xué)生在反思中提高。如班級(jí)管理就是學(xué)生的自我管理，只要每一名學(xué)生都把自己當(dāng)作高一六的主人，時(shí)刻心系高一六，關(guān)心高一六，愛(ài)護(hù)高一六，大家都會(huì)自覺(jué)的管理好自己。然后強(qiáng)化自我提高，為高一六的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為自己

24、的榮譽(yù)而戰(zhàn)，相信每個(gè)人的積極性加起來(lái)就可以做好高一六，真正做強(qiáng)高一六。4 、加強(qiáng)文化建設(shè)（用文化強(qiáng)化班級(jí)文明）：優(yōu)秀的班容班貌，干凈、明亮的教室，整齊的桌椅、書(shū)本，再加上精神飽滿的學(xué)生，有了這樣的環(huán)境、這樣的學(xué)生還有什么事做不好呢。然后給學(xué)生強(qiáng)化 “使命，奉獻(xiàn)，奮斗，正義，胸懷，學(xué)習(xí)，實(shí)效”，用精神力量武裝自己。5 、其它：四五周左右開(kāi)一次 “讓同學(xué)因我的存在而感到幸福 ”主題班會(huì)；開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)站，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的溝通與團(tuán)結(jié) 。班級(jí)的工作許多許多，但只要我們把握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)學(xué)生心里，工作一定可以做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更希望高一六創(chuàng)造新的佳績(jī)。為了落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性而

25、全面的發(fā)展，確保先進(jìn)班紅旗，現(xiàn)作如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程的實(shí)施為契機(jī)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，進(jìn)一步營(yíng)造先進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。二、班級(jí)基本情況分析高一 50 班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)初見(jiàn)成效，已形成良好的班級(jí)文化，在教師和同學(xué)當(dāng)中已形成較好的反響。從上學(xué)期的觀察來(lái)看，部分學(xué)生的自覺(jué)性有所欠缺，同時(shí)日常紀(jì)律方面出現(xiàn)不好的苗頭。個(gè)別的學(xué)生成績(jī)也容易出現(xiàn)較大波動(dòng)，學(xué)習(xí)方法還沒(méi)有完成全部的轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)比較大的困難。工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級(jí)已形成的良

26、好風(fēng)氣。三、具體措施1 、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。2 、針對(duì)上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。3 、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其嚴(yán)防成績(jī)出現(xiàn)大變動(dòng)。4 、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。5 、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度。6 、讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。7 、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度，健全班務(wù)日志。8 、加強(qiáng)安全、法制意識(shí)教育，結(jié)合節(jié)日和學(xué)?；顒?dòng)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。四、各周班級(jí)活動(dòng)安排計(jì)劃班級(jí)活動(dòng) 計(jì)劃表周次主要內(nèi)常規(guī)工作主題容班會(huì)11 、安排好臨時(shí)座位。2 、檢查儀容儀表、確立衛(wèi)生清潔責(zé)

27、任制度。3 、宣布班干部、科代表和小組長(zhǎng)改選。4 、檢查寒假作業(yè)。高一（19 ）班 •新學(xué)期新希望21 、落實(shí)學(xué)生參加第二課堂的情況。2 、確立班的獎(jiǎng)、懲制度以及各項(xiàng)工作的匯報(bào)制度。3 、召開(kāi)科代表會(huì)議，加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系。4 、召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，確立宿舍管理新制度。5 、確立正式班務(wù)委員會(huì)成員。說(shuō)出我的故事壓歲錢(qián)的使用31 、開(kāi)展扶差培優(yōu)工作2 、調(diào)查了解學(xué)生周末學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。3 、成立學(xué)習(xí)興趣小組，學(xué)習(xí)方法交流。4 、慶祝三八婦女節(jié)男生。女生41 、反思學(xué)習(xí)習(xí)慣2 、展覽優(yōu)秀作業(yè)。3 、分別與學(xué)生談心是什么使我們走更遠(yuǎn)？篇五： 2014 2015 學(xué)年高一上學(xué)

28、期班主任工作計(jì)劃2014 2015學(xué)年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一 21 班孫勇一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和高一年級(jí)的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。二

29、、全班情況分析本班現(xiàn)有 65 人，男生 34 人，女生 31 人。整體而言，學(xué)生生源素質(zhì)比較好，但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上，簡(jiǎn)單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績(jī)上的模范兵。三、奮斗目標(biāo)1 、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。2 、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。3 、學(xué)生德育考核合格率。4 、建立目標(biāo)管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。5 、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。四、工作重點(diǎn)和措施（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立

30、，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（ 1 ）制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。（ 2 ）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立 “藝苑”、 “衛(wèi)生角 ”、“每日一言 ”、“感動(dòng)高一 ”等文化背景。（ 3 ）通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第