教師信息管理系統(tǒng)需求分析

1、教師管理信息系統(tǒng)需求分析說明書1. 引言21.1編寫目的 21.2項目背景 21.3定義 22. 任務(wù)概述22.1用戶特點 23. 需求分析 33.1功能需求 33.1.1 總體分析 33.1.2功能劃分 33.2各項功能描述 33.2.1教師信息管理系統(tǒng)加工圖： 43.2.2教師信息管理系統(tǒng)用例圖： 43.3性能需求 53.3.1數(shù)據(jù)精確度 53.3.2時間特性要求 53.3.3故障處理要求 53.6.1網(wǎng)站的安全性： 63.6.2網(wǎng)站可維護性： 64運行環(huán)境 64.1設(shè)備 64.2開發(fā)工具 64.3 接口 64.4控制 761. 引言1.1 編寫目的為了正確表達 教師信息管理系統(tǒng) 需求分析

2、階段的需求分析成果， 明確項目實施管理 過程，明確根據(jù)項目管理過程提出的系統(tǒng)功能要求， 并從總體上把握和描述系統(tǒng)需求。 同時， 對系統(tǒng)性能、開發(fā)環(huán)境、運行環(huán)境需求給予分析和描述。同時為系統(tǒng)的設(shè)計、 實現(xiàn)、 測試以及驗收提供重要依據(jù)， 也為評價系統(tǒng)功能和性能提供 標準。本需求分析說明書的使用與用戶、 項目管理人員、 系統(tǒng)分析員、 程序設(shè)計員以及系統(tǒng)測 試員閱讀和參考。通過開發(fā)設(shè)計該系統(tǒng)， 可以加強我們對所學(xué)軟件工程相關(guān)知識的理解和掌握， 逐步明確 軟件開發(fā)的具體流程及相關(guān)的注意事項，從而為今后進一步的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。1.2 項目背景由于電腦時代的到來以及 internet 的迅速發(fā)展，電腦無

3、出不在，當然各種工作效率也大 幅提高，對一個有規(guī)模的學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)來說， 人事信息管理系統(tǒng)是一個必不可少的重要模塊。隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用， 管理信息系統(tǒng)的實施在技術(shù)上已逐步 成熟。 管理信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學(xué)科， 任何一個單位要生存要發(fā)展， 要高效率地 把內(nèi)部活動有機地組織起來，就必須建立與自身特點相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。為了能夠在中國迅速地開展與提高各項教育產(chǎn)品的質(zhì)量， 加強學(xué)校對各項事物的管理和 有組織、 有序的利用各項教育資源， 特此開發(fā)教師管理信息系統(tǒng)為教育事業(yè)的發(fā)展提供技術(shù) 的支持。1.3 定義教師信息管理系統(tǒng)簡稱： TIMS2. 任務(wù)概述2.1 用戶特點該

4、教師信息管理系統(tǒng)主要用于管理教師的基本信息 （包括教師基本信息， 教師課程管理 等），主要面向的用戶是學(xué)校教師和學(xué)生，而非計算機人員，且該人事信息管理系統(tǒng)使用頻 度非常大， 因此軟件在設(shè)計上滿足用戶需求的同時， 要求注重該軟件系統(tǒng)的易操作性、 便捷 性和穩(wěn)定性、程序優(yōu)化、安全并要有良好的可擴展性；用戶界面簡潔明了、操作簡單實用。3. 需求分析3.1 功能需求3.1.1 總體分析需求分析就是描述系統(tǒng)的需求， 通過定義系統(tǒng)中的關(guān)鍵域來建立模型。 是在開發(fā)者和提出需求的人之間建立一種理解和溝通的機制。 老師對功能的需求分析：查詢授課計劃 查詢、打印選擇該課程的學(xué)生名單、錄入、修改、刪除學(xué)生成績。 查

5、詢學(xué)生基本信息 管理員對功能的需求分析： 添加、刪除、修改、查詢教師信息3.1.2 功能劃分本軟件具有如下主要功能：登錄功能（包括管理員登錄和用戶登錄） 瀏覽功能（登錄后查看教師的詳細資料） 增加功能 （增加教師等信息） 刪除功能 （教師離校時刪除教師的教務(wù)信息） 修改功能 （每一學(xué)期定時更新教師的教務(wù)信息） 打印功能 （打印所生成的報表） 密碼管理功能 （修改密碼，重置密碼等） 身份驗證功能 （只有本校老師才允許登錄系統(tǒng)） 數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出功能 （對數(shù)據(jù)庫進行安全備份）3.2 各項功能描述分析的根本目的以便以后設(shè)計。此部分描述各個功能模塊的數(shù)據(jù)流圖和用例圖， 使其數(shù)據(jù)流程清晰可見，3.2.1

6、教師信息管理系統(tǒng)加工圖:新,錄入添,查詢請求教師資料 管理教師信息 查詢教師資料 添加登陸界面信息數(shù)據(jù)庫信息存檔查詢結(jié)果3.2.2教師信息管理系統(tǒng)用例圖:教師注冊教師信息查詢管理員教師信息管理教師工資信息z教師授課信息教師信息管理包括教師注冊，教師信息查詢，教師授課信息和教師工資信息。 對應(yīng)用例表如下：In put教職工號Process查詢數(shù)據(jù)庫中教師信息表，校驗用戶是否合 法Output合法登錄：轉(zhuǎn)入教師基本信息界面 非法登錄：提示“用戶信息錯誤”2.教師基本信息查詢In put姓名、教職工號Process查詢數(shù)據(jù)庫中教師的基本信息表，校驗用戶 是否合法Output合法登錄：顯示教師基本信息

7、主頁面 非法登錄：提示“用戶查詢信息錯誤”3.教師授課信息In put姓名，教職工號，所授課程，班級Process查詢與更新數(shù)據(jù)庫中教師信息表Output合法登錄：顯示更改后教師基本信息主頁面 非法登錄：提示“教師查詢和更改信息失敗”4. 教師工資查詢In put姓名，教職工號，身份證號，日期nProcess查詢數(shù)據(jù)庫中教師的工資信息表Output合法登錄：顯示教師工資信息頁面 非法登錄：提示“用戶查詢信息錯誤”3.3性能需求3.3.1數(shù)據(jù)精確度進行操作請求時，如：查找、刪除、修改、添加應(yīng)保證輸入數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的相匹配 性。而在滿足用戶請求時，系統(tǒng)應(yīng)保證所響應(yīng)數(shù)據(jù)的查全率與查準率。3.3.2

8、時間特性要求a.響應(yīng)時間：2.5mmb.更新處理時間；c.數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時間3.3.3故障處理要求系統(tǒng)運行中難免出現(xiàn)一些故障，對此我們提出以下建議和要求:（1）對用戶提交的重要資料及時備份。（2）當系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障時，及時向用戶返回相關(guān)故障原因。（3）公開管理員電子郵箱，聯(lián)系電話等，以便用戶和管理員可以及時聯(lián)系。（4）做好數(shù)據(jù)庫和服務(wù)器的日常維護工作，出現(xiàn)故障時可與我們聯(lián)系由我們幫助解決。3.6.1 網(wǎng)站的安全性：保證管理者和注冊用戶的密碼安全，分權(quán)限管理，數(shù)據(jù)庫訪問控制；管理員應(yīng)具有一定網(wǎng)絡(luò)安全及防黑知識；3.6.2 網(wǎng)站可維護性：網(wǎng)站管理者須懂得一定的服務(wù)器應(yīng)用、 SQL 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、硬件維護、 IIS 配置等方面的 技能，必要時由我們對其進行培訓(xùn)。4 運行環(huán)境4.1 設(shè)備操作平臺： windows98windows mewindows 2000windows xpwindows vistawindows 7開發(fā)環(huán)境： Microsoft SQL Server 2000/2005客戶端： 建議 IE5.0 或以上服務(wù)器： 存儲各種數(shù)據(jù)，處理相應(yīng)終端請求中轉(zhuǎn)器： 數(shù)據(jù)傳輸中轉(zhuǎn)站，減小服務(wù)器壓力4.2 開發(fā)工具開發(fā)工具 Microsoft SQL