教師量化考核辦法MicrosoftWord文檔

1、教職工量化考核辦法一、教師量化考核辦法（滿分100 分）（一）師德5 分按照上級文件精神要求，嚴格規(guī)范教師教學行為。學校領導評議占 60% ，教師互評占 40% 。（二）出勤10 分每月請假兩天以內的不扣分， 請假每晌 0.1 分、 每天 0.2分，累計請假4 節(jié)課按請假一晌計算；學校查崗不在崗的每次扣 0.5 分；遲到一次扣 0.2 分，曠職一次扣 1 分；上級部門查崗不在崗者每次扣 2 分； 值班時不在崗經(jīng)查實的每次扣0.5 分?；?、喪、產假在規(guī)定的天數(shù)內不扣分，超出部分按事假對待。 每學期事假超過20 天， 病假超過 60 天， 或曠職一次的取消評優(yōu)選模資格。（三）教學常規(guī)20 分1 、

2、制定教學計劃與撰寫教學總結（ 1 分） 每學期開學第一周內，教師根據(jù)本人所任的學科，按 年級，分學科，制定本學期教學計劃，總結好上學期工作，要符合編寫要求和自身實際，以書面形式交教導處。不按時上交扣 0.5 分， 凡雷同的一律扣 0.3 分， 編寫不具體的扣 0.2分，不交者不得分。2 、備課（ 3 分）教師要嚴格按著局教研室要求，做到超周備課，語文、數(shù)學每周不少于 4 篇，其它學科每周不少于2 篇，教學設計書寫工整規(guī)范，項目齊全，反思及時，真實，對教學有改進作用。每周五下午將下周教案交到教導處審批。每周五檢查超周備課及反思情況，不按時上交扣 0.1分，不能完成超周備課篇數(shù)的每缺一篇扣 0.1

3、 分，不及時反思每次扣 0.1 分。3 、上課（ 3 分）查課主要查遲到、拖堂、空堂等。即準備好上課所需的各種教學用具如：教具、教材、教學設計（導學案）等；上課鈴響前 5 分鐘必須在教室門口候課、中途不得退出、不得拖堂； 課堂上不得抽煙、 不得接打手機、 不得坐著上課 （孕婦及特異體質除外） ；不得體罰或變相體罰學生；不得私自 更改課程等，每發(fā)現(xiàn)一次扣 0.2 分，空堂一次扣 1 分。課堂秩序良好，學生無玩耍、睡覺、做其他與教學無關現(xiàn)象。每發(fā)現(xiàn)一人次扣 0.1 分。4 、作業(yè)（ 5 分）每學期查作業(yè)，每班每次按學生數(shù)抽 1/3 作業(yè)，從學 生書寫到批改兩方面評價。（ 1 ）學生書寫作業(yè)本封面寫

4、明科目，班級，姓名。作業(yè)不亂涂 亂畫，無卷角。文字、數(shù)字，符號書寫規(guī)范。對教師指 出的錯誤能及時改正。發(fā)現(xiàn)一處不到位扣 0.1 分。（ 2 ）教師批改教師對學生作業(yè)要全批全改，批閱正確，書寫認真，每周至少對學生有一次針對性、激勵性、指導性、總結性的批語，有批改日期。一人次缺一項扣0.1分。語文學科：一、二年級每周不少于 4 次，三至六年級每周不少于 3 次，作文兩周 1 篇。數(shù)學學科：每周不少于 4 次，其它學科每周至少批兩次作業(yè)。少一次扣 0.1 分，5 、教研（ 6 分）（ 1 ）教研學習 1 分每位教師要按時參加學校組織的學習、教研活動。無故不參加的每次扣 0.1 分。（ 2 ）教師聽課

5、1 分。教師每周聽課不少于 2 節(jié)， 每學期聽課不得少于 40 節(jié)，每次聽課都要寫出自己的意見或評語，隨筆評注對每個知識點，每個環(huán)節(jié)都有評價。總評要從精彩點、存在問題、我的建議三個方面評議。每少一項扣 0.1 分 ,記錄不詳?shù)淖们榭?.1 0.5 分。（ 3 ）教研組公開課 2 分。每學期至少上一節(jié)，不上此項不得分。（ 4 ）教學反思1 分每周每位教師撰寫教學反思一篇，每少一篇扣 0.1 分 ,要求有得有失有改進措施,記錄不詳?shù)淖们榭?0.05 0.3 分。每位教師每學期要研究一項小課題，過程性資料要齊全，不全適當扣分，不研究不得分。6 、測評（ 2 分）認真組織單元、月考、期中、期末考試，服

6、從學?？荚嚢才?，有成績單，有樣卷，有試卷分析和改進措施，每少一次扣 0.2 分。（四）教學成績占 40 分根據(jù)每學期局或聯(lián)辦小學聯(lián)考成績計算。計算公式：教學成績積分=本學科綜合率+聯(lián)辦組同年級同學科第 一名綜合率x 40 （如任教多學科，取各學科積分的平均分為 最終得分）（五）“十個好” 24 分面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，讀好書、寫好字、上好課、體育運動好、音樂素養(yǎng)好、校園環(huán)境好、日常行為好、安全教育好。（六）臨時性工作1 分由領導結合平時安排的臨時性工作進行打分，不服從學校安排發(fā)現(xiàn)一次扣除此項得分。二、加分規(guī)定 （本學期所取得并經(jīng)學校認定的榮譽）1 、教學基本功比賽（包括：三筆字、簡筆

7、畫、普通話、課件制作、教學設計等） 。獲得校級、縣（局）級、市級、省級及以上，一等獎分別加 0.5 分、 1 分、 3 分、 4 分，每降低一個等次加分按上一等次的二分之一計算。同一獎項按最高分值加分，不累計加分。2、優(yōu)質課評選：獲校級、縣（局）級、市級、省級及以上一等獎分別加 1 分、 2 分、 3 分、 4 分，每降低一個等次加分按上一等次的二分之一計算。同一獎項按最高分值加分，不累計加分。3、正式比賽或校、縣（局）級舉辦的活動中輔導學生獲獎：獲得校、縣（局）級、市級、省級及以上，一等獎分別加 1 分、 2 分、 3 分、 4 分，每降低一個等次加分按上一等次的二分之一計算。同一獎項按最高

8、分值加分，不累計加分。 （兩名或兩名以上輔導教師得該分的平均分）4、在縣舉辦的運動會中指導學生參加比賽，獲得團體總分第 1 6 名的分別對輔導教師加 5 分、 4 分、 3 分、 2 分、1 分、 0.5 分（不獲獎不得分，學生個人名次不與教師個人掛鉤） 。5 、教師參加比賽（除教學基本功、優(yōu)質課以外） ，獲校級、縣（局）級、市級、省級及以上一等獎分別加 1 分、 2分、 3 分、 4 分，每降低一個等次加分按上一等次的二分之一計算。同一獎項按最高分值加分，不累計加分。6、教師征文：經(jīng)學校上報獲得局級、市級、省級以上，一等獎分別加 1 分、 2 分、 3 分，每降低一個等次加分按上一等次的二分

9、之一。 同一獎項按最高分值加分， 不累計加分。7、教育系統(tǒng)表彰的榮譽：鎮(zhèn)（校）級、局級、縣級、市級級以上分別獎勵 1 分、 1.5 分、 2 分、 3 分。 同一獎項以最分值高加分，不累計積分。8 、邱縣教育：凡發(fā)表一篇材料加 0.2 分，輔導學生的一篇加 0.1 分，累計加分。9 、個人成績加分：滿分5 分滿分按 100 分計算， 計算公式為：個人成績 = 成績分 /20 。 符合不參加考試條件的人員此項得分為所有參加考試人員得分的平均分，私自不參加考試的人員不得分?？h不組織考試此項不加分。10 、 上級檢查來聽課的， 每節(jié)次加 0.1 分。局 “十個好”檢查，被聽課教師按照我校在局聯(lián)辦組排名，第一名每人加0.3 分，每降低一個名次加上一等次的四分之三。校級公開課每上一節(jié)獎勵0.2 分。二、 學校管理及工勤人員量化考核辦法 （滿分 100 分）（一）師德5 分學校領導評議占 60% ，教師互評占 40% 。（二）出勤10 分每月請假兩天以內的不扣分， 請假每晌 0.1 分、 每天 0.2分，累計請假4 節(jié)課按請假一晌計算；學校查崗不在崗的每次扣 0.5 分；遲到一次扣 0.2 分，曠職一次扣 1 分；上級部門查崗不在崗者