最新道德與法制七年級(jí)下冊(cè)《期中考試卷》含答案解析

1、道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、單選題（共30小題）請(qǐng)將選擇題答案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的表格處1. 我們同屬于多個(gè)集體，每個(gè)人在集體中都有自己的角色位置，我們應(yīng)該讓自己的節(jié)奏符合集體的旋律不應(yīng)該讓集體的旋律適應(yīng)自己的節(jié)奏應(yīng)該調(diào)整自己的節(jié)奏，適應(yīng)集體的旋律應(yīng)該讓不同的集體旋律都適應(yīng)自己a. b. c. d. 2. “千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用.”這句古語(yǔ)告訴我們（ ）a. 要放棄個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益b. 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益c. 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作d. 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少3.

2、 在英文中，表示班級(jí)的單詞是class.在班集體的建設(shè)與溫馨教室的推進(jìn)中，也恰好體現(xiàn)了組成這個(gè)單詞的五個(gè)字母:c，l，a，s，s.ccohesion的意思是凝聚力；llove的意思是愛(ài)；aactivities指的是活動(dòng)；sservices即貢獻(xiàn)；sscale的意思是天平，也可解釋為衡量.下列有利于增強(qiáng)班集體凝聚力的有確立共同的奮斗目標(biāo)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體集體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合在實(shí)際行動(dòng)中勇于擔(dān)責(zé)a. b. c. d. 4. “花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲.”下面對(duì)這句話理解不正確的是個(gè)人離不開(kāi)集體，要積極融入集體生活不要高估自己而低估別人集體的力量很大，可以影

3、響甚至改變一個(gè)人只有在大自然中才能尋找快樂(lè)和幸福a. b. c. d. 5. 七年級(jí)（1）班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍.該班班長(zhǎng)在代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表感言：“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”這表明集體是人們聯(lián)合起來(lái)有組織的整體 在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 集體的力量來(lái)源于成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作a. b. c. d. 6. 下列選項(xiàng)中,不能正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的是a. 甲同學(xué)參加了學(xué)校的文學(xué)社,寫(xiě)作水平有了很大提高b. 乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練,以自己的實(shí)際行動(dòng)通過(guò)了校足球隊(duì)的選拔c. 丙同學(xué)“重義氣”,考場(chǎng)上幫助好朋友傳遞答案紙條d. 丁同學(xué)性格活潑,他在同學(xué)們的提醒下不斷改正

4、課上愛(ài)講話的毛病7. “你所站立的地方,就是你的中國(guó);你怎么樣,中國(guó)就怎么樣;你光明,中國(guó)便不黑暗.”一個(gè)人的力量或許微不足道,但所有人的力量相加,就是升騰起改變時(shí)代的“正能量”.這告訴我們a. 集體是由許多人簡(jiǎn)單相加的整體b. 個(gè)體離開(kāi)集體也能有無(wú)窮的力量c. 維護(hù)集體利益就應(yīng)該犧牲個(gè)人利益d. 良好的集體是集體成員共同努力的結(jié)果8. 集體生活中，個(gè)人意愿與集體規(guī)則有時(shí)會(huì)存在矛盾甚至沖突.面對(duì)沖突，需要a. 個(gè)人意愿服從集體的共同要求b. 集體規(guī)則服從個(gè)人意愿c. 堅(jiān)持集體規(guī)則，不關(guān)注個(gè)人意愿d. 只顧個(gè)人意愿，忽略集體規(guī)則9. 仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，下列說(shuō)法正確的是 a. 體現(xiàn)了個(gè)人利益與集體

5、利益本質(zhì)上是一致b. 沒(méi)有正確處理好局部利益和整體利益的關(guān)系c. 正確處理個(gè)人利益與集體利益表現(xiàn)d. 堅(jiān)持集體主義必須要保護(hù)個(gè)人利益10. 在4000多工人超負(fù)荷工作和千臺(tái)大型機(jī)械的共同努力下，武漢火神山醫(yī)院從開(kāi)始設(shè)計(jì)到建設(shè)完工僅用了10天.這告訴我們（ ）成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大維護(hù)集體利益有時(shí)要犧牲個(gè)人利益集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作以改革創(chuàng)新為核心的民族精神是我們的精神支柱a. b. c. d. 11. 如圖所示，如今“00后”逐步成長(zhǎng)起來(lái)，與父母之間經(jīng)常出現(xiàn)“愛(ài)的沖突”.當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，子女要( )a. 堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不妥協(xié)b. 冷靜下來(lái)，嘗試?yán)斫飧改感袨橹刑N(yùn)含的愛(ài)

6、c. 尊重父母，答應(yīng)父母提出的所有要求d. 與父母冷戰(zhàn)，讓時(shí)間沖淡一切12. 在我們的集體生活中存在著一些小群體，它們的作用各有不同.下列屬于小群體作用的有在小群體中，我們可以彼此接納，相互欣賞在小群體中，我們可以體驗(yàn)到歸屬感和安全感在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通小群體會(huì)幫我們解決一切困難a. b. c. d. 13. 劉洋性格豪爽、不拘小節(jié)，和班上幾個(gè)同學(xué)以哥們相稱(chēng).他們無(wú)視班級(jí)紀(jì)律、學(xué)校紀(jì)律，遇事不分青紅皂白就大打出手.這樣的小群體是集體主義的表現(xiàn) 是江湖義氣的表現(xiàn)是小團(tuán)體主義的表現(xiàn) 增強(qiáng)了成員的自我保護(hù)能力a. b. c. d. 14. 如果對(duì)漫畫(huà)中的這種現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)勸，你認(rèn)為

7、恰當(dāng)?shù)氖窃诩w生活中，人與人之間應(yīng)該友善相待在集體生活中，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人在班級(jí)中存在小群體是非常正常的現(xiàn)象a. b. c. d. 15. 2019年9月29日，中國(guó)女排以11連勝的強(qiáng)勢(shì)戰(zhàn)績(jī)奪取女排世界杯冠軍，女排精神再次得以完美詮釋.女排精神，是每一名隊(duì)員勁兒往一處使；是竭盡全力克服困難；是實(shí)事求是，永不服輸；更是無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為團(tuán)隊(duì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的全部青春.這啟示我們，建設(shè)美好集體要（ ）a. 目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作b. 和而不同，相互競(jìng)爭(zhēng)c. 各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)d. 民主決策，協(xié)商管理16. 電影青春萬(wàn)歲中的李春學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷

8、疑的眼光看待周?chē)娜撕褪?，總覺(jué)得別人跟自己過(guò)不去.后來(lái)，在集體的教育和同學(xué)的幫助下，她的性格漸漸變了，她開(kāi)始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開(kāi)始熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué).李春的轉(zhuǎn)變告訴我們（ ）a. 美好集體是民主的、公正的b. 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的c. 只有成績(jī)拔尖的人才能感受到集體的溫暖d. 美好集體只會(huì)在電影中出現(xiàn)，生活中不可能會(huì)有17. 對(duì)愿景的正確理解是（ ）愿景就是美好的前景和奮斗目標(biāo) 是我們前進(jìn)的精神動(dòng)力之源 集體的愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，勤奮進(jìn)取a. b. c. d. 18. 從下面漫畫(huà)中可以看出，美好集體的特點(diǎn)有()民主、公正充滿關(guān)懷與友愛(ài)能夠

9、完全滿足個(gè)人意愿充滿活力，善于合作a. b. c. d. 19. 下列控制情緒的做法中，不可取得是（ ）a. 與人爭(zhēng)吵時(shí)，告誡自己：千萬(wàn)要冷靜b. 考試失利了，把試卷撕碎，發(fā)泄心中不快c. 與人發(fā)生不快時(shí)，用詼諧、機(jī)智、幽默的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣d. 考試失利時(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法20. 中學(xué)生小山接連幾天遇到的都是不順心的事:上學(xué)路上遇到堵車(chē),以至于遲到;由于參加學(xué)校合唱樂(lè)隊(duì)耽誤了值日受到同學(xué)埋怨這幾天他委屈、懊惱、生氣.下列能幫助他合理宣泄情緒的是()a. 曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄b. 不去上課在操場(chǎng)上打籃球c 摔打物品并且言語(yǔ)傷害他人d. 向老師訴說(shuō)自己的委屈21. 小張?jiān)谌沼?/p>

10、里寫(xiě)道：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的.”這說(shuō)明（ ）a. 鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒b. 鈴聲一般會(huì)引起消極情緒c. 不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒d. 任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同情緒22. 近來(lái)，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時(shí)間專(zhuān)程到超市搞惡作劇：把餅干、方便面捏碎，給可樂(lè)飲料放放氣.“最有意思的就是去開(kāi)碳酸飲料，呲的一聲叫人聽(tīng)了那叫心里踏實(shí)?。　币幻澳竽笞濉痹诰W(wǎng)上這樣發(fā)帖寫(xiě)到.據(jù)稱(chēng)，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮.“捏捏族”的做法（ ）a. 值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式b. 是違法的，要受刑罰處罰c. 表明積極的自我暗示是調(diào)控情

11、緒的好方法d. 不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行23. 小明不努力學(xué)習(xí)，上學(xué)期期末考試多門(mén)功課不及格.為此他的內(nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生a. 自尊感b. 自豪感c. 羞愧感d. 榮譽(yù)感24. 李白在長(zhǎng)江上，寫(xiě)下了兩手情緒不同的詩(shī)，有“平生不下淚，于此泣無(wú)求”，也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”.李白的情緒變化主要是因?yàn)椋?）a. 志趣不同b. 興趣不同c. 境遇不同d. 角度不同25. 有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)真思考和探究某一疑難問(wèn)題，并最終成功地解決這一問(wèn)題.伴隨著這一過(guò)程，我們可能會(huì)感受和體驗(yàn)到（ ）苦惱入迷驚喜興奮自豪a. b. c. d. 26. “躺槍”，當(dāng)今非常流行的一個(gè)熱詞，出自周星

12、馳的電影逃學(xué)威龍里的一句臺(tái)詞，表達(dá)了當(dāng)事人的一種無(wú)可奈何的自嘲心情，感到非常無(wú)辜.“躺槍”變熱詞表明（ ）a. 我們的情緒通過(guò)外部動(dòng)作來(lái)表達(dá)b. 電影是人們表達(dá)情緒的最重要方式c. 可以通過(guò)繽紛的詞匯來(lái)表達(dá)人們豐富多樣的情緒d. 情緒反應(yīng)表現(xiàn)在生理變化上27. 對(duì)于“觸景生情”“觸目驚心”的人，調(diào)節(jié)不良情緒可采取的主要方法是（ ）a. 心理?yè)Q位b. 改變注意焦點(diǎn)c. 升華d. 提高修養(yǎng)28. 唐代詩(shī)人李白，一生經(jīng)歷坎坷，他的詩(shī)句反映出了他情緒的變化.同樣面對(duì)長(zhǎng)江兩岸的景色，在流放途中，他寫(xiě)道：“平生不下淚，于此泣無(wú)窮”；在大赦后重新獲得自由時(shí)，他寫(xiě)道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.兩岸猿聲

13、啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山.”前者抑郁、悲憤，后者表現(xiàn)出詩(shī)人明朗、輕松、愉快的心情.這說(shuō)明（ ）a. 同一個(gè)人由于不同的境遇，對(duì)同一事物會(huì)產(chǎn)生不同的情緒b. 不同的人處于不同的情景中，會(huì)對(duì)同一事物產(chǎn)生不同的情緒c. 相同的人處在不同事物情景中，會(huì)產(chǎn)生不同的情緒d. 不同的人對(duì)不同的事物情景，會(huì)產(chǎn)生相同的情緒29. 情緒表達(dá)指的是人們用來(lái)表現(xiàn)情緒的各種方式，情緒表達(dá)必須以不傷害別人、不傷害自己等符合社會(huì)規(guī)范的方式表現(xiàn).據(jù)此，下列說(shuō)法正確的是（ ）情緒的表達(dá)不能影響他人 情緒表達(dá)方式要恰當(dāng)不能表達(dá)情緒 人與人之間的情緒會(huì)相互感染a b. c. d. 30. 面對(duì)美好的事物，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美好的情感.

14、下能給我們帶來(lái)美好情感的是古今中外的仁人志士和英雄模范人物 祖國(guó)的大好河山驚險(xiǎn)刺激的影視作品 高雅的文學(xué)藝術(shù)作品a. b. c. d. 二、材料題31. 習(xí)近平總書(shū)記在參觀復(fù)興之路展覽時(shí)指出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大對(duì)夢(mèng)想.”中國(guó)夢(mèng)凝聚著全體中華兒女的共同愿景.材料中說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)凝聚著全體中華兒女的共同愿景”.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，什么是集體的愿景？滿分沖刺檢測(cè)卷答案與解析一、單選題（共30小題）請(qǐng)將選擇題答案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的表格處1. 我們同屬于多個(gè)集體，每個(gè)人在集體中都有自己的角色位置，我們應(yīng)該讓自己的節(jié)奏符合集體的旋律不應(yīng)該讓集體的旋律適應(yīng)自己的節(jié)奏應(yīng)該調(diào)整自己的

15、節(jié)奏，適應(yīng)集體的旋律應(yīng)該讓不同的集體旋律都適應(yīng)自己a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力.根據(jù)所學(xué)，我們同屬于多個(gè)集體，每個(gè)人在集體中都有自己的角色位置，我們應(yīng)該讓自己的節(jié)奏符合集體的旋律，不應(yīng)該讓集體的旋律適應(yīng)自己的節(jié)奏，應(yīng)該調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏，適應(yīng)集體的旋律，所以觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選d.2. “千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用.”這句古語(yǔ)告訴我們（ ）a 要放棄個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益b. 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益c. 集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作d. 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少【答案】c【解

16、析】【詳解】題干這句古語(yǔ)告訴我們集體團(tuán)結(jié)的作用，集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，c符合題意.題干沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，ab應(yīng)排除.d錯(cuò)誤，集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，而是取決于集體的團(tuán)結(jié).故選c.3. 在英文中，表示班級(jí)的單詞是class.在班集體的建設(shè)與溫馨教室的推進(jìn)中，也恰好體現(xiàn)了組成這個(gè)單詞的五個(gè)字母:c，l，a，s，s.ccohesion的意思是凝聚力；llove的意思是愛(ài)；aactivities指的是活動(dòng)；sservices即貢獻(xiàn)；sscale的意思是天平，也可解釋為衡量.下列有利于增強(qiáng)班集體凝聚力的有確立共同的奮斗目標(biāo)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給

17、集體集體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合在實(shí)際行動(dòng)中勇于擔(dān)責(zé)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題考查了建設(shè)良好的班集體，依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，美好集體擁有共同的夢(mèng)想，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，所以確立共同的奮斗目標(biāo)，有利于增強(qiáng)班集體凝聚力，說(shuō)法正確；集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要參與，每個(gè)人都是集體的主人，所以每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體，有利于增強(qiáng)班集體凝聚力，說(shuō)法正確；美好集體是善于合作的，所以集體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，有利于增強(qiáng)班集體凝聚力，說(shuō)法正確；承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，

18、在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程，所以在實(shí)際行動(dòng)中勇于擔(dān)責(zé)，有利于增強(qiáng)班集體凝聚力.說(shuō)法正確.本題選a.4. “花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲.”下面對(duì)這句話理解不正確的是個(gè)人離不開(kāi)集體，要積極融入集體生活不要高估自己而低估別人集體的力量很大，可以影響甚至改變一個(gè)人只有在大自然中才能尋找快樂(lè)和幸福a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲.”這說(shuō)明了個(gè)體離開(kāi)了群體就不可能正常地生存和發(fā)展.所以說(shuō)法正確；的說(shuō)法沒(méi)有體現(xiàn)出個(gè)人的與集體的關(guān)系，是對(duì)材料中這句話的錯(cuò)誤理解，說(shuō)法錯(cuò)誤；本題是從錯(cuò)誤的角度考查，故選b.5. 七年級(jí)（

19、1）班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍.該班班長(zhǎng)在代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表感言：“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”這表明集體是人們聯(lián)合起來(lái)有組織的整體 在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果 集體的力量來(lái)源于成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查有關(guān)個(gè)人與集體的相關(guān)知識(shí).“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”這表明集體的力量來(lái)源于成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果.選項(xiàng)表述正確.選項(xiàng)表述正確，但是在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，題文側(cè)重強(qiáng)調(diào)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)集體的影響.綜上所述，選c.6. 下列選項(xiàng)中,不能正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的是a. 甲同學(xué)參加了學(xué)校的文學(xué)社

20、,寫(xiě)作水平有了很大提高b. 乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練,以自己的實(shí)際行動(dòng)通過(guò)了校足球隊(duì)的選拔c. 丙同學(xué)“重義氣”,考場(chǎng)上幫助好朋友傳遞答案紙條d. 丁同學(xué)性格活潑,他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛(ài)講話的毛病【答案】c【解析】【詳解】集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人，個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng).甲同學(xué)在文學(xué)社中提高自己的協(xié)作水平；乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練以通過(guò)校足球隊(duì)的選拔；丁同學(xué)在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛(ài)講話的毛?。欢紝儆谠诩w中發(fā)展個(gè)性，提高自己，選項(xiàng)abd不符合題意.丙同

21、學(xué)在考場(chǎng)上幫助好朋友傳遞答案紙條，是作弊行為，是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)，不屬于在集體中發(fā)展個(gè)性，選項(xiàng)c符合題意.本題選c.7. “你所站立的地方,就是你的中國(guó);你怎么樣,中國(guó)就怎么樣;你光明,中國(guó)便不黑暗.”一個(gè)人的力量或許微不足道,但所有人的力量相加,就是升騰起改變時(shí)代的“正能量”.這告訴我們a. 集體是由許多人簡(jiǎn)單相加的整體b. 個(gè)體離開(kāi)集體也能有無(wú)窮的力量c. 維護(hù)集體利益就應(yīng)該犧牲個(gè)人利益d. 良好的集體是集體成員共同努力的結(jié)果【答案】d【解析】【詳解】抓住題文中的關(guān)鍵信息：一個(gè)人的力量或許微不足道,但所有人的力量相加,就是升騰起改變時(shí)代的“正能量”.這告訴我們，良好的集體是集體成員共同努力的

22、結(jié)果，d說(shuō)法正確；集體并不是由許多人簡(jiǎn)單相加的整體，a說(shuō)法錯(cuò)誤；個(gè)體離不開(kāi)集體，b說(shuō)法錯(cuò)誤；只有當(dāng)集體利益與個(gè)體利益發(fā)生沖突時(shí)，才需要犧牲個(gè)體利益，c說(shuō)法錯(cuò)誤；故選d.8. 集體生活中，個(gè)人意愿與集體規(guī)則有時(shí)會(huì)存在矛盾甚至沖突.面對(duì)沖突，需要a. 個(gè)人意愿服從集體的共同要求b. 集體規(guī)則服從個(gè)人意愿c. 堅(jiān)持集體規(guī)則，不關(guān)注個(gè)人意愿d. 只顧個(gè)人意愿，忽略集體規(guī)則【答案】a【解析】【詳解】面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求，實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的，理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)，選項(xiàng)a正確，

23、選項(xiàng)bd錯(cuò)誤；堅(jiān)持集體規(guī)則，并不是不關(guān)注個(gè)人意愿，而是在承認(rèn)個(gè)人意愿合理性，保護(hù)個(gè)人利益的前提下，反對(duì)只顧自己，不顧他人的極端個(gè)人主義，選項(xiàng)c錯(cuò)誤.本題選a.9. 仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)，下列說(shuō)法正確的是 a. 體現(xiàn)了個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的b. 沒(méi)有正確處理好局部利益和整體利益的關(guān)系c. 正確處理個(gè)人利益與集體利益的表現(xiàn)d. 堅(jiān)持集體主義必須要保護(hù)個(gè)人利益【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)的掌握情況.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)

24、心中有集體，識(shí)大體顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情.漫畫(huà)中的個(gè)人利益謀求的是個(gè)人的私利，罔顧集體利益，不能說(shuō)與集體利益在根本上是一致的，a錯(cuò)誤.漫畫(huà)中地方為了gdp數(shù)據(jù)，將污染掩蓋在地方保護(hù)之下，說(shuō)明沒(méi)有正確處理好局部利益和整體利益的關(guān)系，b正確.漫畫(huà)中將個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益置于環(huán)保利益之上，沒(méi)有正確處理集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，c錯(cuò)誤.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，d錯(cuò)誤.故本題正確答案選b.10. 在4000多工人超負(fù)荷工作和千臺(tái)大型機(jī)械的共同努力下，武漢火神山醫(yī)院從開(kāi)始設(shè)計(jì)到建設(shè)完工僅用了10天.這告訴我們（ ）成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大維護(hù)

25、集體利益有時(shí)要犧牲個(gè)人利益集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作以改革創(chuàng)新為核心的民族精神是我們的精神支柱a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】題文中，建設(shè)武漢火神山醫(yī)院的4000多工人在超負(fù)荷工作和千臺(tái)大型機(jī)械的共同努力下，僅用了10天時(shí)間就完工.這說(shuō)明了集體的力量，集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；這些工人們付出了巨大的代價(jià)，說(shuō)明了維護(hù)集體利益有時(shí)要犧牲個(gè)人利益.所以說(shuō)法正確；并不是集體的成員越多力量越大，集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，說(shuō)法錯(cuò)誤；民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選c.11. 如圖所示，如今“00后”逐步成長(zhǎng)起來(lái)，與父母之間經(jīng)常出現(xiàn)“愛(ài)

26、的沖突”.當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，子女要( )a. 堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不妥協(xié)b. 冷靜下來(lái)，嘗試?yán)斫飧改感袨橹刑N(yùn)含的愛(ài)c. 尊重父母，答應(yīng)父母提出的所有要求d. 與父母冷戰(zhàn)，讓時(shí)間沖淡一切【答案】b【解析】【詳解】當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)冷靜處理矛盾，要理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，尊重父母；要掌握一定的技巧和方法，與父母更好地溝通，b是正確的選項(xiàng)；a不利于化解沖突；c是愚孝的表現(xiàn)；d與父母冷戰(zhàn)，是不孝敬父母的做法，不利于化解沖突.故選：b.12. 在我們的集體生活中存在著一些小群體，它們的作用各有不同.下列屬于小群體作用的有在小群體中，我們可以彼此接納，相互欣賞在小群體中，我們可以體驗(yàn)到歸屬感

27、和安全感在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通小群體會(huì)幫我們解決一切困難a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】分析題目可知，考查了小群體對(duì)集體的積極影響，在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感；與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干，是正確的.說(shuō)法中“解決一切困難”的說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤.本題選c.13. 劉洋性格豪爽、不拘小節(jié)，和班上幾個(gè)同學(xué)以哥們相稱(chēng).他們無(wú)視班級(jí)紀(jì)

28、律、學(xué)校紀(jì)律，遇事不分青紅皂白就大打出手.這樣的小群體是集體主義的表現(xiàn) 是江湖義氣的表現(xiàn)是小團(tuán)體主義的表現(xiàn) 增強(qiáng)了成員的自我保護(hù)能力a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)小團(tuán)體的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義.題文中劉洋等同學(xué)以哥們相稱(chēng)，無(wú)視班級(jí)紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，遇事不分青紅皂白就大打出手，這樣的小群體是江湖義氣的表現(xiàn)，已經(jīng)淪為了小團(tuán)體主義，所以觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選c.【點(diǎn)睛】小群體內(nèi)成員之間友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義.面

29、對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義.14. 如果對(duì)漫畫(huà)中的這種現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)勸，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖窃诩w生活中，人與人之間應(yīng)該友善相待在集體生活中，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人在班級(jí)中存在小群體是非常正常的現(xiàn)象a. b. c. d. 【答案】c【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)美好集體的認(rèn)識(shí)和理解.漫畫(huà)反映了歧視他人的現(xiàn)象.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的.在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人、相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛(ài)之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)

30、愛(ài)之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖，符合題意.不符合題意，排除.故選c.15. 2019年9月29日，中國(guó)女排以11連勝的強(qiáng)勢(shì)戰(zhàn)績(jī)奪取女排世界杯冠軍，女排精神再次得以完美詮釋.女排精神，是每一名隊(duì)員勁兒往一處使；是竭盡全力克服困難；是實(shí)事求是，永不服輸；更是無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為團(tuán)隊(duì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的全部青春.這啟示我們，建設(shè)美好集體要（ ）a. 目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作b. 和而不同，相互競(jìng)爭(zhēng)c. 各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)d. 民主決策，協(xié)商管理【答案】ac【解析】【詳解】本題考查我與集體共成長(zhǎng).集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，人人都要積極參與，每個(gè)人都

31、是集體的主人.分析女排精神“是每一名隊(duì)員勁兒往一處使” “竭盡全力克服困難；是實(shí)事求是，永不服輸”“無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為團(tuán)隊(duì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的全部青春”對(duì)我們建設(shè)美好集體要目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作；各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，悉心維護(hù)集體利益.所以ac說(shuō)法符合題意；bd說(shuō)法與題意要求無(wú)關(guān)，排除.故選ac.16. 電影青春萬(wàn)歲中的李春學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼光看待周?chē)娜撕褪?，總覺(jué)得別人跟自己過(guò)不去.后來(lái)，在集體的教育和同學(xué)的幫助下，她的性格漸漸變了，她開(kāi)始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開(kāi)始熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué).李春的轉(zhuǎn)變告訴我們（ ）a. 美好集體是民主的、公正的b. 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的

32、c. 只有成績(jī)拔尖的人才能感受到集體的溫暖d. 美好集體只會(huì)在電影中出現(xiàn)，生活中不可能會(huì)有【答案】b【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，李春同學(xué)在班集體的幫助下，逐漸完善了自己的個(gè)性，變得陽(yáng)光開(kāi)朗.這體現(xiàn)了集體的力量，說(shuō)明了美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，b說(shuō)法正確，a的內(nèi)容在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，與題意不符；cd的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇b.17. 對(duì)愿景的正確理解是（ ）愿景就是美好的前景和奮斗目標(biāo) 是我們前進(jìn)的精神動(dòng)力之源 集體的愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，勤奮進(jìn)取a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】此題考查對(duì)愿景的正確認(rèn)識(shí).依據(jù)教材內(nèi)容，美好

33、集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景.愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力.共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取.故都符合題意.故選d.18. 從下面漫畫(huà)中可以看出，美好集體的特點(diǎn)有()民主、公正充滿關(guān)懷與友愛(ài)能夠完全滿足個(gè)人意愿充滿活力，善于合作a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】“我們來(lái)幫助你”體現(xiàn)了美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；“制定班級(jí)文明公約”“我們一定要遵守它”體現(xiàn)了美好集體是民主的、公正的，是充滿活力、善于合作，所以說(shuō)法正確，說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇b.19. 下列控制情緒的做法中，

34、不可取得是（ ）a. 與人爭(zhēng)吵時(shí)，告誡自己：千萬(wàn)要冷靜b. 考試失利了，把試卷撕碎，發(fā)泄心中不快c. 與人發(fā)生不快時(shí)，用詼諧、機(jī)智、幽默的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣d. 考試失利時(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法【答案】b【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)控情緒的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力.此題屬于反向選擇題，我們要用合理的方式調(diào)控自己的情緒，其中acd的方法是正確的；b做法錯(cuò)誤，不利于考試成績(jī)的提高，所以正確答案選b.20. 中學(xué)生小山接連幾天遇到的都是不順心的事:上學(xué)路上遇到堵車(chē),以至于遲到;由于參加學(xué)校合唱樂(lè)隊(duì)耽誤了值日受到同學(xué)埋怨這幾天他委屈、懊惱、生氣.下列能幫助他合理宣泄情緒的是(

35、)a. 曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄b. 不去上課在操場(chǎng)上打籃球c. 摔打物品并且言語(yǔ)傷害他人d. 向老師訴說(shuō)自己的委屈【答案】d【解析】【詳解】我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒.曠課上網(wǎng)聊天、不去上課到操場(chǎng)上打球的做法違反了學(xué)校的規(guī)章制度，不屬于合理宣泄情緒的方法，a、b觀點(diǎn)錯(cuò)誤；只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法.摔打物品并且言語(yǔ)傷害他人是沒(méi)有合理發(fā)泄情緒的表現(xiàn)，c觀點(diǎn)錯(cuò)誤；產(chǎn)生不良情緒時(shí)，我們可以尋找一位愿意傾聽(tīng)、值得信賴的成年人，敞開(kāi)心扉與之交談，可以幫助我們理解自己為什么產(chǎn)生不良情緒以及接下來(lái)應(yīng)該做什么，d觀點(diǎn)正確，所以本題選擇d答案.21. 小張?jiān)谌沼浝飳?xiě)

36、道：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的.”這說(shuō)明（ ）a. 鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒b. 鈴聲一般會(huì)引起消極情緒c. 不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒d 任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同情緒【答案】c【解析】【詳解】同樣是鈴聲，在不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，這就說(shuō)明了不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，c說(shuō)法正確；ab的說(shuō)法都過(guò)于片面，說(shuō)法錯(cuò)誤；d觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤，故選c.22. 近來(lái)，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時(shí)間專(zhuān)程到超市搞惡作劇：把餅干、方便面捏碎，給可樂(lè)飲料放放氣.“最有意思的就是去開(kāi)碳酸飲料，呲的一聲叫人聽(tīng)了那叫心里踏實(shí)啊！”一名“捏捏族”在網(wǎng)

37、上這樣發(fā)帖寫(xiě)到.據(jù)稱(chēng)，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮.“捏捏族”的做法（ ）a. 值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式b. 是違法的，要受刑罰處罰c. 表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法d. 不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行【答案】d【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒.調(diào)控情緒可采用理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自我暗示、合理宣泄等.宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行.“捏捏族”的這種行為本意是調(diào)節(jié)情緒，但方式不合理，侵犯了超市的利益，是道德和法律所不允許的，d說(shuō)法正確.a錯(cuò)誤，不是正確宣泄的方式.b錯(cuò)誤，這種行為構(gòu)不成犯罪，不受刑罰處罰.c說(shuō)法不符合題意.故選d

38、.23. 小明不努力學(xué)習(xí)，上學(xué)期期末考試多門(mén)功課不及格.為此他的內(nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生a. 自尊感b. 自豪感c. 羞愧感d. 榮譽(yù)感【答案】c【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)， a自尊感也稱(chēng)自尊心，自尊感是社會(huì)評(píng)價(jià)與個(gè)人自尊需要的關(guān)系的反映，當(dāng)社會(huì)評(píng)價(jià)滿足個(gè)人的自尊需要時(shí)，便產(chǎn)生肯定的自尊感；b在統(tǒng)一價(jià)值論中，當(dāng)自己的價(jià)值特性優(yōu)于他人的價(jià)值特性時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種自豪感；c羞恥感一般是指人們對(duì)于自己言行的過(guò)失、自己不道德的行為、自己不負(fù)責(zé)任的行為產(chǎn)生的羞辱慚愧之感；d榮譽(yù)感是指?jìng)€(gè)體在集體中所做出的杰出貢獻(xiàn)得到了集體或團(tuán)體或社會(huì)、國(guó)家的認(rèn)可而給予個(gè)體在某集體中的特有殊榮，其獲此殊榮的個(gè)體所在其集

39、體的給予殊榮的影響下而產(chǎn)生的一種積極向上、富有正面意義的心理感受時(shí)常伴隨著“自豪、優(yōu)秀”等一系列的積極情緒體驗(yàn)所產(chǎn)生的個(gè)體心理現(xiàn)象的發(fā)生叫做榮譽(yù)感.題文中小明期末考試多門(mén)功課不及格，因?yàn)樗膬?nèi)心應(yīng)該產(chǎn)生羞愧感，所以排除abd，正確答案選c.24. 李白在長(zhǎng)江上，寫(xiě)下了兩手情緒不同詩(shī)，有“平生不下淚，于此泣無(wú)求”，也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”.李白的情緒變化主要是因?yàn)椋?）a 志趣不同b. 興趣不同c. 境遇不同d. 角度不同【答案】c【解析】【詳解】本題考查影響情緒的因素.影響情緒變化的因素有個(gè)人的境遇、社會(huì)生活、個(gè)人的志趣、環(huán)境地點(diǎn)、興趣愛(ài)好. 題干中李白的情緒變化主要是因?yàn)閭€(gè)人的

40、境遇不同造成的，第一次是“放逐離鄉(xiāng)”，第二次是“大赦還鄉(xiāng)”，所處的境遇不同，c符合題意.志趣、興趣、角度的不同不是李白情緒變化的原因，abd不符合題意，應(yīng)排除.故選c.25. 有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)真思考和探究某一疑難問(wèn)題，并最終成功地解決這一問(wèn)題.伴隨著這一過(guò)程，我們可能會(huì)感受和體驗(yàn)到（ ）苦惱入迷驚喜興奮自豪a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感體驗(yàn)的認(rèn)識(shí).題文中從遇到疑難問(wèn)題時(shí)候的苦惱，到認(rèn)真思考時(shí)的入迷，再到問(wèn)題解決后的驚喜、興奮與自豪.所以在解決問(wèn)題的過(guò)程中，都是我們的感受和體驗(yàn)的情感.故選c.26. “躺槍”，當(dāng)今非常流行的一個(gè)熱詞，出自周星馳的電影逃學(xué)威龍里的一句臺(tái)詞，表達(dá)了當(dāng)事人的一種無(wú)可奈何的自嘲心情，感到非常無(wú)辜.“躺槍”變熱詞表明（ ）a. 我們的情緒通過(guò)外部動(dòng)作來(lái)表達(dá)b. 電影是人們表達(dá)情緒的最重要方式c. 可以通過(guò)繽紛的詞匯來(lái)表達(dá)人們豐富多樣的情緒d. 情緒反應(yīng)表現(xiàn)在生理變化上【答案】c【解析】【詳解】題干的主旨是人們用“躺槍”來(lái)比喻當(dāng)事人的一種無(wú)奈的自嘲情緒，感到非常無(wú)辜.這說(shuō)明了可以通過(guò)繽紛的詞匯來(lái)表達(dá)人們豐富多樣的情緒，c說(shuō)法正確；題干中并沒(méi)有表述用外部動(dòng)作來(lái)表達(dá)情緒，而是用詞匯，a