2011畢業(yè)設(shè)計管理辦法

1、本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法電子科技大學(xué)教務(wù)處2010年11月修訂目 錄第一章 畢業(yè)設(shè)計時間1第二章 管理機構(gòu)1第三章 經(jīng)費使用與管理2第四章 課題要求2第五章 指導(dǎo)教師與資格2第六章 指導(dǎo)教師職責(zé)3第七章 學(xué)生資格與任務(wù)4第八章 初、中期檢查5第九章 論文撰寫5第十章 論文評閱6第十一章 畢業(yè)答辯6第十二章 成績構(gòu)成7第十三章 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選11第十四章 文件歸檔11第十五章 附則12附件一 校外畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定13附件二 論文規(guī)范18附件三 相關(guān)表格32前 言在高等學(xué)校人才培養(yǎng)方案中，本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是一個重要的綜合性實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用基本理論知識

2、解決科研、生產(chǎn)和社會實踐問題的重要載體，是學(xué)生畢業(yè)離校前知識、能力、素質(zhì)的一次全面提升，也是考核和審定學(xué)生畢業(yè)資格的重要依據(jù)，對學(xué)生的工作態(tài)度、工作作風(fēng)和獨立工作能力具有深遠的影響，并在很大程度上反映了學(xué)校教育質(zhì)量的高低。因此，我校高度重視畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織、管理工作，保證了畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對人才的創(chuàng)新能力要求越來越高，我校也在不斷地探索和改進本科生畢業(yè)設(shè)計模式，以更有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，于2010年11月對本管理辦法進行了再次修訂。 教務(wù)處 二零一零年十一月第一章 畢業(yè)設(shè)計時間原則上，我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）時間為第八學(xué)期1

3、16周。對于有特殊情況的優(yōu)秀學(xué)生，可適當(dāng)提前。第二章 管理機構(gòu)學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行兩級管理。學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)工作的副校長任組長，成員由教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處實踐教學(xué)科，具體負責(zé)全校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織和管理工作。學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)工作的副院長任組長，成員由分管學(xué)生工作的副書記、課程（題）組負責(zé)人、學(xué)院教務(wù)科長和畢業(yè)年級輔導(dǎo)員組成。學(xué)院教務(wù)科具體負責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織和管理工作。第三章 經(jīng)費使用與管理畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一核算。教務(wù)處綜合各學(xué)院的畢業(yè)生人數(shù)、

4、課題類型、課題難度等情況，核定經(jīng)費使用額度，由學(xué)院教學(xué)副院長在規(guī)定的使用范圍內(nèi)確定經(jīng)費使用方案。第四章 課題要求畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)達到以下要求：一、 課題所涉及知識點應(yīng)在學(xué)生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，可有所突破；課題的深度和廣度應(yīng)符合學(xué)校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)；課題的工作量應(yīng)適中。二、同一大課題下的子課題間應(yīng)有明確的界限，每個子課題應(yīng)有明確的研究方向、技術(shù)指標(biāo)等要求。三、指導(dǎo)教師所在課程（題）組組長負責(zé)課題的審核工作。第五章 指導(dǎo)教師與資格一、具備下列條件之一者，可以擔(dān)任我校畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師：1、具有中級以上(含中級)技術(shù)職稱的教師、工程技術(shù)人員和管理干部。2、碩士或博士畢業(yè)后工作一年以上(含一

5、年)的教師、工程技術(shù)人員和管理干部。二、原則上，每個指導(dǎo)教師最多可以同時擔(dān)任5個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作。同一教師所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和內(nèi)容不得相同。第六章 指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師應(yīng)履行以下主要職責(zé)：一、根據(jù)課題擬定畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書及進度計劃表；二、在實驗室、實驗設(shè)備、元器件等方面為學(xué)生提供條件；三、在畢業(yè)設(shè)計過程中，每周至少當(dāng)面指導(dǎo)學(xué)生兩次。四、隨時了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進度，指導(dǎo)學(xué)生解決設(shè)計過程中遇到的問題；五、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地撰寫論文；六、如實地評價學(xué)生表現(xiàn)，公正地評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計過程成績；七、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)答辯工作。第七章 學(xué)生資格與任務(wù)一、第七學(xué)期結(jié)束時，不合格課程（必修課）

6、的學(xué)分超過12學(xué)分的學(xué)生，不能參加第八學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計。二、學(xué)生應(yīng)完成以下基本任務(wù)：1、根據(jù)指導(dǎo)教師下達的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書及進度計劃表要求，撰寫開題報告，擬定畢業(yè)設(shè)計方案，在規(guī)定時間內(nèi)，開展并完成畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)工作；2、翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容相關(guān)的外文資料（須提供外文資料原文復(fù)印件），中文譯文字數(shù)不得少于1000字；4、將畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)資料提交所在學(xué)院教務(wù)科存檔。第八章 初、中期檢查在畢業(yè)設(shè)計的初期和中期，校、院兩級畢業(yè)設(shè)計專家組開展專項檢查。檢查采取院級自查和校級抽查相結(jié)合的方式。學(xué)院自查和校級抽查均采取直接與學(xué)生面談和查看學(xué)生提供的畢業(yè)設(shè)計有關(guān)資料的形式。學(xué)院自查結(jié)

7、果在院內(nèi)公布；校級抽查結(jié)果由教務(wù)處實踐教學(xué)科以教學(xué)簡報的形式向全校公布，并納入學(xué)院教學(xué)管理評估考核的指標(biāo)中。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改意見，責(zé)令有關(guān)學(xué)生和指導(dǎo)教師限期整改，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。第九章 論文撰寫學(xué)生應(yīng)圍繞課題主要任務(wù)、主要技術(shù)指標(biāo)、自己所做主要工作等方面撰寫合格的畢業(yè)論文。要求對課題的方案（或觀點）進行分析、比較、論證與選擇，對方案實施所得到的數(shù)據(jù)等進行分析與總結(jié)，力求全面反映課題的工作量及工作水平。畢業(yè)論文撰寫規(guī)范見附件二。第十章 論文評閱論文評閱人應(yīng)由答辯專家組中具有副高以上職稱（含副高）或具有博士學(xué)位、講師職稱的教師擔(dān)任。第十一章 畢業(yè)答辯畢業(yè)答辯有校級示范性答

8、辯和院級答辯兩級。在兩級答辯中，指導(dǎo)教師都不能擔(dān)任所指導(dǎo)的學(xué)生的答辯專家。一、答辯要求每個學(xué)生的答辯時間為20分鐘，其中學(xué)生論文報告時間為10分鐘（原則上要求以PPT方式），回答問題時間為10分鐘。二、校級示范性答辯校級示范性答辯由教務(wù)處實踐教學(xué)科負責(zé)組織，答辯專家組由校級畢業(yè)設(shè)計專家組成員組成。參加校級示范性答辯的學(xué)生由各學(xué)院擇優(yōu)推薦。參加校級示范性答辯的學(xué)生不再參加院級答辯。三、院級答辯院級答辯由各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)，參照校級示范性答辯的模式自行組織完成。每個答辯小組的專家由學(xué)科相同或相近的指導(dǎo)教師組成，人數(shù)不少于3人。第十二章 成績構(gòu)成一、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績構(gòu)成如

9、下：文理類別設(shè)計過程成績論文質(zhì)量成績論文答辯成績備注理工科30分45分25分評分標(biāo)準見相應(yīng)部分文科30分45分25分二、過程成績1、理工科學(xué)生按下表評定畢業(yè)設(shè)計過程成績（滿分30分）態(tài)度、紀律（5分）綜合素質(zhì)及能力（13分）課題完成質(zhì)量（12分）考核環(huán)節(jié)團結(jié)協(xié)作、有鉆研精神遵守紀律能夠獨立地、熟練地查閱、收集國內(nèi)外相關(guān)資料，能夠運用所學(xué)知識解決設(shè)計過程中遇到的問題 課題完成質(zhì)量的正確性、嚴謹性和水平ABCD EABCDE得分5312108651196432、文科學(xué)生按下表評定畢業(yè)設(shè)計過程成績（滿分30分）考核環(huán)節(jié)紀律、態(tài)度（5分）能力（15分）創(chuàng)造性（10分）遵守實習(xí)規(guī)章制度。工作積極主動，責(zé)

10、任心強。關(guān)心他人，關(guān)心集體能夠較好地運用所學(xué)知識分析問題和解決問題，具有較強收集和利用資料的能力能靈活運用所學(xué)知識解決實際中遇到的問題，能夠提出建設(shè)性的意見和建議，見解獨特得分ABCDEABCDEABCDE54321131197598653三、論文質(zhì)量成績1、理工科學(xué)生按下表評定論文質(zhì)量成績（滿分45分）考核環(huán)節(jié)論文內(nèi)容（18分）論文工作水平（15分）論文寫作水平（12分）內(nèi)容充實，有階段性成果，有學(xué)術(shù)或應(yīng)用價值，工作量飽滿論文如實反映設(shè)計成果，推理嚴密，理論分析正確完整，實驗數(shù)據(jù)充分，結(jié)論明確論文結(jié)構(gòu)規(guī)范；設(shè)計思想表達準確，思路清晰，邏輯性強；圖表清晰，字符和曲線標(biāo)準化得分A B C D E

11、 A B C D E A B C D E 1613107413107541086542、文科學(xué)生按下表評定論文成績（滿分45分）考核環(huán)節(jié)論文內(nèi)容（18分）論文水平（15分）論文寫作水平（12分）選題有較強的現(xiàn)實意義，觀點正確，論點鮮明，中心突出；材料充實，使用恰當(dāng)，論據(jù)充分可靠；論證嚴密，邏輯性強，語言流暢、簡潔觀點有新意，有獨立見解（或獨到之處），表現(xiàn)出較強的理論概括能力與實踐分析能力。論文具有一定的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值論文結(jié)構(gòu)規(guī)范；思想表達準確，思路清晰，邏輯性強；圖表清晰，字符和曲線標(biāo)準化得分ABCDEABCDEABCDE161310741310754108654四、答辯成績1、理工科按下

12、表評定畢業(yè)答辯成績（滿分25分）考核環(huán)節(jié)論文報告（10分）回答問題（12分）答辯材料質(zhì)量（3分）報告過程思路清晰、條理清楚，語言流暢，在規(guī)定的時間內(nèi)能夠流暢正確地報告畢業(yè)設(shè)計主要工作及成績。能夠回答與課題相關(guān)的基本性和擴展性問題?；卮饐栴}時思維活躍、反映敏捷、表述有條理，無明顯錯誤。PPT內(nèi)容充實，圖文并茂，有足夠的難度和工作量，演示效果好，論述及結(jié)論正確。得分ABCDEABCDEABC864321086433212、文科按下表評定畢業(yè)答辯成績（滿分25分）考核環(huán)節(jié)論文報告（10分）回答問題（12分）答辯材料 質(zhì) 量（3分）講解過程思路清晰、語言流暢，條理清晰，在規(guī)定的時間內(nèi)能夠流暢正確地報告

13、畢業(yè)設(shè)計主要工作及成績能夠回答與課題相關(guān)的基本性和擴展性問題?；卮饐栴}時思維活躍、反映敏捷、表述有條理，無明顯錯誤PPT內(nèi)容充實，圖文并茂，有足夠的難度和工作量，演示效果好，論述及結(jié)論正確得分ABCDEABCDEABC86432108643321第十三章 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選各學(xué)院評選出院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）并給予表彰，比例不超出本學(xué)院畢業(yè)總?cè)藬?shù)的20%。各學(xué)院向教務(wù)處推薦校級優(yōu)秀論文，比例不超出本學(xué)院畢業(yè)總?cè)藬?shù)的10%。教務(wù)處組織專家組審核后，評選出校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），在學(xué)生離校之前統(tǒng)一進行表彰并頒發(fā)榮譽證書。教務(wù)處從校級優(yōu)秀畢業(yè)論文中選取特別優(yōu)秀的論文進行提煉、編輯和匯總，編印

14、 “電子科技大學(xué)XX級優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選編”。第十四章 文件歸檔應(yīng)該歸檔的畢業(yè)設(shè)計文件包括學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）課題情況統(tǒng)計表，論文及相關(guān)的電子文檔。一、畢業(yè)設(shè)計課題落實情況統(tǒng)計表，由各學(xué)院教務(wù)科在畢業(yè)設(shè)計開始后2周內(nèi)填表報送教務(wù)處實踐教學(xué)科存檔；二、6月30日前，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)論文及相關(guān)電子文檔提交給所在學(xué)院教務(wù)科；三、9月30日前，各學(xué)院教務(wù)科應(yīng)完成當(dāng)年畢業(yè)生的“畢業(yè)設(shè)計課題完成情況統(tǒng)計表”的存檔工作。該表一式三份，一份交教務(wù)處存檔，一份交校檔案館存檔，一份留學(xué)院存檔。第十五章 附 則一、本辦法解釋權(quán)歸電子科技大學(xué)教務(wù)處。二、本辦法自公布之日起執(zhí)行。附件一 校外畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定

15、隨著校企合作與交流的日益增強，越來越多的本科生到校外企業(yè)和公司進行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。這對拓展我校畢業(yè)設(shè)計渠道，提高我校畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量有著十分重要的意義。為此，特制定本規(guī)定。一、管理機構(gòu)1、學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)工作的副校長任組長，成員由教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在實踐教學(xué)科，具體負責(zé)全校本科生到校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織和管理工作。2、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)工作的副院長任組長，成員由分管學(xué)生工作的副書記、課程（題）組負責(zé)人、學(xué)院教務(wù)科長和畢業(yè)年級輔導(dǎo)員組成。學(xué)院教務(wù)科具體負責(zé)本學(xué)院本科生到校外進行畢

16、業(yè)設(shè)計（論文）的組織和管理工作。3、接收我校學(xué)生3人以上的校外單位，必須有專人負責(zé)我校做畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的日常事務(wù)管理及與學(xué)生所在學(xué)院和學(xué)校教務(wù)處的聯(lián)系。二、課題要求、審核與落實1、校外畢業(yè)設(shè)計課題應(yīng)達到電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法的相關(guān)要求；2、校外接收單位具備指導(dǎo)教師資格的人員經(jīng)所在單位（部門）負責(zé)人簽字同意后，在12月30日前，可以按課題要求向我校各學(xué)院教務(wù)科提出指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計申請，并說明課題性質(zhì)、課題基礎(chǔ)、課題對學(xué)生的基本要求、畢業(yè)設(shè)計地點和階段成果形式等內(nèi)容；3、學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)為每一位在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生指定一名具備指導(dǎo)教師資格的校內(nèi)教師擔(dān)任代管教師。代管教師主要負責(zé)對校

17、外畢業(yè)設(shè)計課題的內(nèi)容和要求等進行審核并有權(quán)提出修改意見，負責(zé)校外畢業(yè)設(shè)計的初、中期檢查工作；4、學(xué)生根據(jù)本人實際情況，在規(guī)定時間內(nèi)，自己同接收單位指導(dǎo)教師協(xié)商落實課題。協(xié)商后不能落實的，由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計管理小組負責(zé)另行落實課題；5、落實了校外畢業(yè)設(shè)計課題的學(xué)生，必須向所在學(xué)院教務(wù)科填報“電子科技大學(xué)校外畢業(yè)設(shè)計申請表”；6、在畢業(yè)設(shè)計開始前，學(xué)院教務(wù)科匯總本院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計課題落實情況，向教務(wù)處實踐教學(xué)科報送“電子科技大學(xué)校外畢業(yè)設(shè)計題目落實情況統(tǒng)計表”備案；三、指導(dǎo)教師資格具備下列條件之一者，可以擔(dān)任校外畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師：1、具有中級以上技術(shù)職稱、從事實際產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的工程技術(shù)人員2、碩士、博

18、士畢業(yè)后工作一年以上、從事實際產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)的工程技術(shù)人員四、過程管理校外接收單位應(yīng)按學(xué)校規(guī)定對畢業(yè)設(shè)計學(xué)生進行初、中期檢查。學(xué)生在教務(wù)處教學(xué)管理系統(tǒng)中下載并填寫初、中期檢查表，由校外接收單位領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后郵寄（或傳真）給所在學(xué)院代管教師。代管教師負責(zé)審核初、中期檢查表的內(nèi)容，并將檢查結(jié)果及時向?qū)W院教務(wù)科報告。初、中期檢查的時間及要求見電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計管理辦法第八章。對學(xué)生集中的地區(qū)，在必要時，教務(wù)處組織有關(guān)學(xué)院教務(wù)科及代管教師到校外接收單位開展畢業(yè)設(shè)計中期檢查。五、論文評閱論文評閱人應(yīng)由校外答辯專家組中具有副高以上職稱（含副高）或具有博士學(xué)位、中級職稱的人員擔(dān)任。在必要時，校內(nèi)畢業(yè)答辯專

19、家組可以根據(jù)畢業(yè)論文及成果的實際情況調(diào)整論文評閱的成績。具體評分標(biāo)準見電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法第十二章的規(guī)定。六、畢業(yè)答辯具備答辯條件的校外接收單位可以組成3人以上（含3人）的答辯小組，小組成員必須具有指導(dǎo)教師資格，且指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)的學(xué)生的答辯專家。如果校外接收單位不具備答辯條件，學(xué)生必須按學(xué)校要求回校參加畢業(yè)答辯。答辯的具體規(guī)定見電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法第十一章。對學(xué)生集中的地區(qū)，在必要時，教務(wù)處組織有關(guān)學(xué)院教務(wù)科及代管教師到校外接收單位開展畢業(yè)答辯工作。七、學(xué)生人身安全在校外畢業(yè)設(shè)計期間，學(xué)生一定要注意人身安全。學(xué)生在旅途中的安全應(yīng)由學(xué)生本人負責(zé)，在接收單位

20、的安全應(yīng)由接收單位負責(zé)。同時，學(xué)生必須對自己在校外做畢業(yè)設(shè)計期間的行為做出書面承諾。附件二 論文規(guī)范畢業(yè)論文規(guī)范的具體內(nèi)容如下：一、一般要求和裝訂順序1、封面和封底封面和封底由教務(wù)處實踐教學(xué)科設(shè)計，由學(xué)校文印中心統(tǒng)一印制。封面的填寫要求如下：(1)學(xué)院名稱必須完整填寫，不能隨意簡寫。(2)專業(yè)名稱必須以教育部高等教育司批準的專業(yè)名稱為準，不能隨意簡寫。(3)指導(dǎo)教師一律以實際指導(dǎo)的教師署名，且只能填寫一名，職稱需規(guī)范填寫全稱。(5)指導(dǎo)單位為署名的指導(dǎo)教師所在單位。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計（論文）題目名稱應(yīng)力求簡煉，能概括整個論文最重要的內(nèi)容，字數(shù)在25字以內(nèi)。任務(wù)要求應(yīng)明確，思路清

21、晰，語句通順。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表4、畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃表5、畢業(yè)設(shè)計（論文）初期檢查表6、畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表7、答辯提問記錄表8、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核表畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、進度計劃表、初期檢查表、中期檢查表、答辯提問記錄表和成績考核表的標(biāo)準表格由教務(wù)處實踐教學(xué)科統(tǒng)一制定，并公布在教務(wù)處網(wǎng)站資料下載欄上。學(xué)生和老師應(yīng)按照表格上的要求認真、完整地填寫。其中，成績考核表一式三份，論文裝訂時只須裝訂一份，另兩份交給學(xué)院教務(wù)科。9、中文摘要150200字左右。內(nèi)容應(yīng)包括課題設(shè)計意義、完成的主要工作、形成的重要結(jié)論等。語言力求精煉，突出論文的主要成果及創(chuàng)新性。為了便于文獻

22、檢索，要求作者從正文或標(biāo)題中挑選出35個能表達論文主要內(nèi)容的詞語作為論文的關(guān)鍵詞。10、英文摘要中文摘要后為英文摘要，內(nèi)容與中文摘要相同。11、目錄目錄應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的標(biāo)題。中、英文摘要不列入目錄。12、主要符號表如果論文中使用了大量的物理量符號、標(biāo)志、縮略詞、專門計量單位、自定義名詞和術(shù)語等，應(yīng)編寫成注釋說明匯集表。假如上述符號和縮略詞使用數(shù)量不多，可以不設(shè)專門的匯集表，而在論文中出現(xiàn)時加以說明。13、引言（即第1章）在論文正文前，用800-3000字左右綜述課題背景、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、發(fā)展趨勢及本課題所具有的理論意義和實用價值等內(nèi)容。 14、正文正文是

23、畢業(yè)論文的主體。作者應(yīng)真實全面地反映畢業(yè)設(shè)計的工作量、工作水平和取得的成果。寫作內(nèi)容因課題性質(zhì)而不同，一般應(yīng)做到主題明確，層次分明，內(nèi)容充實，論據(jù)充分、可靠。15、結(jié)束語（即最后一章）要求作者對畢業(yè)設(shè)計工作進行歸納和總結(jié)，提出自己的觀點和見解，闡述課題成果的創(chuàng)新點、作用和意義，指明改進和完善的方向。結(jié)論必須明確、精煉。16、參考文獻要求列出作者直接閱讀過且在正文中被引用過的正式發(fā)表的文獻資料，以示對文獻作者的尊重。參考文獻的標(biāo)注國際上有通用的習(xí)慣，中國也有國家標(biāo)準規(guī)定，不可杜撰。論文中，標(biāo)注參考文獻所依據(jù)的標(biāo)準應(yīng)該統(tǒng)一，不能混用。此外，參考文獻應(yīng)列在論文結(jié)論后。17、致謝致謝對象限于，在畢業(yè)設(shè)

24、計（論文）過程中，對自己完成論文有較大幫助的團體和人士。限200字以內(nèi)。18、附錄可以包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)，供他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具或表格，重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表，以及計算程序和說明等。19、外文資料原文應(yīng)包括原文題目、作者和正文。20、外文資料譯文應(yīng)包括原文題目、作者和外文譯文。21、封底從前往后，論文應(yīng)按119的順序裝訂。二、論文寫作規(guī)范論文語言應(yīng)平實、流暢，文字簡煉，避免使用文學(xué)性質(zhì)的、帶感情色彩的詞語。立論正確，層次分明，邏輯清楚。推理嚴謹，論據(jù)充分、可靠。對論文中出現(xiàn)的非通用性新名詞、新術(shù)語或新概念，應(yīng)在文中出現(xiàn)時解釋清楚。一般情況下，論文的引言、正文和結(jié)論部分應(yīng)分別包

25、含以下內(nèi)容：1、引 言(1)課題（工程、技術(shù)、理論、社會、市場等）背景(2)課題的價值及意義(3)課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀(4)課題的難點、重點、核心問題及方向2、正文（理工類）(1)課題的方案論證（含課題的主要任務(wù)、功能要求、性能指標(biāo)等）(2)課題工作理論課題A、理論基礎(chǔ)和原理B、理論分析、推導(dǎo)、數(shù)學(xué)模型C、模型仿真（含數(shù)據(jù)、曲線等）工程技術(shù)課題A、基本原理B、系統(tǒng)設(shè)計（含系統(tǒng)框圖、電路設(shè)計、元器件選擇、系統(tǒng)制作）C、系統(tǒng)調(diào)試、測試（含功能、數(shù)據(jù)、波形等）軟件課題A、基本原理B、系統(tǒng)設(shè)計（含編程工具選擇、系統(tǒng)流程圖、模塊設(shè)計、編程）C、系統(tǒng)調(diào)試、測試（含功能、穩(wěn)定性、可靠性）(3)課題工作總結(jié)模

26、型仿真分析、比較；數(shù)據(jù)處理、分析；系統(tǒng)功能、性能分析3、正文（文科類）(1)課題的研究對象闡述(2)課題的觀點闡述(3)課題的研究方法(4)理論基礎(chǔ)和原理(5)論證理論分析推導(dǎo)(6)課題工作總結(jié)4、結(jié)束語在工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析、歸納，明確結(jié)論：(1)系統(tǒng)功能、指標(biāo)等是否實現(xiàn)或達到課題要求（工程技術(shù)及軟件課題）(2)理論結(jié)果是否正確、所建模型是否合理（理論課題）(3)所闡述的觀點是否正確（文科課題）(4)本課題有待進一步解決的問題及方向(5)本人收獲及體會三、論文排版1、封面畢業(yè)論文封面全校統(tǒng)一由文印中心提供。(1)題目：三號宋體，題目一行排不下時可排兩行，行間距為1.5lines；(2)

27、學(xué)科專業(yè)、指導(dǎo)教師等：三號宋體，行間距為1.5lines.2、層次和標(biāo)題(1)層次清楚，標(biāo)題重點突出，文字簡明扼要。(2)層次代號的格式如下：第1章 （居中書寫）1.1 1.1.1 3、目錄目錄格式如下例所示：目錄（宋體小二號居中）第1章 引言.1（宋體小四號，左端靠齊，右端靠齊）1.1 *.2（宋體小四號，左端靠齊，右端靠齊）1.1.1 *.3（宋體小四號，左端靠齊，右端靠齊）4、論文字體、字型及字號要求示例(1)大標(biāo)題第1章黑體小三號(2)一級節(jié)標(biāo)題4.1 實驗裝置和試驗方法黑體四號(3)二級節(jié)標(biāo)題4.2.2 實驗裝置黑體小四號(4)三級節(jié)標(biāo)題 協(xié)商系統(tǒng)黑體小四號(5)正文P

28、FOODR實驗取得預(yù)期效果宋體小4號，英文字體為Times New Rome(6)表題與圖題表2.1 語言的語法宋體5號(7)參考文獻及篇眉Herzberg G and Sprin- ks. J.T宋體5號參考文獻標(biāo)題按大標(biāo)題處理，為黑體小三號。論文全文字間距采用系統(tǒng)默認的字間距。5、段落及行間距(1) 正文一律取固定行間距20磅。 (2) 每一章的開頭須另起一面，不與其它章的段落在同一面上。按照標(biāo)題的等級不同，分別采用不同的段前和段后間距。在行間距取固定值20磅的情況下，大標(biāo)題段前間距為0行，段后間距1行；一、二、三級節(jié)標(biāo)題的段前、段后間距均為0.5行。各級標(biāo)題在每面的第1行時，段前間距為0

29、行?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)上述標(biāo)題的段前和段后間距，以利于控制正文合適的換頁位置。(3)參考文獻的標(biāo)題的段前間距為0行，段后間距為1行，字間不空格。參考文獻內(nèi)容的行間距為17磅。注意不要在一篇文獻段落中間換頁。6、頁眉和頁碼采用宋體五號字居中打印頁眉。中文摘要頁面的頁眉打印“摘要”二字(中間空漢字一格)，頁碼打印羅馬數(shù)字。英文摘要頁面的頁眉打印“ABSTRACT”一詞，頁腳打印羅馬數(shù)字。從引言部分的第一頁開始，到譯文部分的最后一頁，奇數(shù)頁頁眉按“第1章 光纖壓力傳感器簡介”這種形式打印該頁所在的章號和章題目，偶數(shù)頁頁眉上打印“電子科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文”。頁碼位于頁面底端，居中打印。從引言部分開始，頁碼按阿

30、拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。 7、圖、表和公式圖：(1)圖應(yīng)精選，具有自明性，切忌與表及文字表述重復(fù)。(2)圖應(yīng)清楚，但坐標(biāo)比例不能過分放大，同一圖上不同曲線的點應(yīng)分別用不同形狀標(biāo)出。(3)圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與正文表述一致。(4)圖序與圖名居中置于圖的下方，其段前、段后間距均為一行。表：(1)表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號。 (2)表序及表名居中置于表的上方，其段前、段后間距均為一行。公式：公式的編號用括號括起寫在右邊行末，公式與公式編號之間不加虛線。公式與正文之間應(yīng)有一行的間距。文中的圖、表、附注、公式一律按章內(nèi)順序分章采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，編號數(shù)字間加一個短橫線，如：圖2-5，表3-2，等。

31、若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。8、參考文獻參考文獻列表可以采用順序編碼制，也可以按“著者出版年”制。順序編碼制是按論文中引用的順序?qū)⒖嘉墨I附于文末的列表方式。建議根據(jù)中國高校自然科學(xué)學(xué)報編排規(guī)范的要求標(biāo)注參考文獻，并按順序編碼制列表。幾種主要的參考文獻著錄表的格式為：連續(xù)出版物：序號作者.文題.刊名，年，卷號（期號）：起止頁碼.書名：作者(譯者).出版地：出版者，出版年.起止頁碼論文集：序號作者.文題.見（in）：編者，編（eds）.文集名.出版地:出版者，出版年.起止頁碼學(xué)位論文：序號 姓名.文題:XX學(xué)位論文，授予單位所在地：授予單位，授予年專利：序號

32、 申請者.專利名.國名，專利文獻種類，專利號，出版日期技術(shù)標(biāo)準：序號發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準代號.技術(shù)標(biāo)準名稱.出版地：出版者，出版日期專（譯）著：序號 作者.書名（譯者），出版地：出版地，出版年，起止頁碼專利：序號 申請者.專利名.國名，專利文獻種類，專利號，批準日期舉例如下：1王浩剛，聶在平.三維矢量散射積分方程中奇異性分析.電子學(xué)報，1999，Vol.27,No.12:68712竺可楨.物理學(xué).北京：科學(xué)出版社，1973.56603Dupont B.Bone marrow Transplantation in severe combined immunodeficiency with an u

33、nrelated MLC compatible donor. InWhite H J,Smith R,eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the Internatinal Society for Experimental Hematology. Houston: Internatinal Society foe Experimental Hematology, 1974,44464陳念永.毫米波細胞生物效應(yīng)及抗腫瘤研究：博士學(xué)位論文. 成都：電子科技大學(xué)高能所 20015姜錫洲. 一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞椒?中國專利，1980-07-266

34、中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局.GB31003102. 中華人民共和國國家標(biāo)準量與單位.北京：中國標(biāo)準出版社，1994-11-019、量和單位應(yīng)嚴格執(zhí)行GB31003102：93有關(guān)量和單位的規(guī)定（具體要求請參閱常用量和單位.計量出版社，1996）。單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應(yīng)統(tǒng)一，不能兩種混用。四、論文打印規(guī)格論文正文部分要求雙面印刷。紙張為A4紙，頁邊距上下為3.5cm，左右均為3cm，頁眉和頁腳距邊界均為2.75cm；五、論文篇幅論文正文字數(shù)不少于20000字，包括圖表、公式、程序等在內(nèi)不少于30頁。關(guān)于學(xué)生本人工作內(nèi)容的描述部分字數(shù)不少于4000字，包

35、括圖表、公式、程序等在內(nèi)不少于10頁。附件三 相關(guān)表格電 子 科 技 大 學(xué)UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA學(xué) 士 學(xué) 位 論 文BACHELOR DISSERTATION論文題目 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè) 學(xué)院 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)單位 年 月 日電 子 科 技 大 學(xué)20 級本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書擬題單位 審題人（簽名） 題目及副標(biāo)題 題目來源：1.科研 2.生產(chǎn) 3.教學(xué)（含實驗）4.其它（選擇其中一種）主要任務(wù)：預(yù)期成果或目標(biāo)：成果形式：硬件、硬件軟件、軟件、純論文（選擇其中一種） 指導(dǎo)教師簽名: 起止時間： 年

36、 月 日至 年 月 日學(xué)生姓名 專業(yè) 學(xué)號 指導(dǎo)單位 指導(dǎo)教師姓名、職稱 設(shè)計地點 年 月 日 備注：1.此任務(wù)書應(yīng)由指導(dǎo)教師填寫，簽名處須由教師親筆簽名。2.此任務(wù)書最遲必須在畢業(yè)設(shè)計開始前一周下達給學(xué)生。電 子 科 技 大 學(xué)20 級本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表學(xué)號： 姓名： 學(xué)院：專業(yè)：學(xué)位論文題目 學(xué)位論文題目來源：1.科研 2.生產(chǎn) 3.教學(xué)（含實驗） 4.其它（在選項上打勾選擇）學(xué)位論文成果形式：1.硬件 2.硬件+軟件 3.軟件 4.純論文（在選項上打勾選擇）學(xué)位論文研究內(nèi)容1500-2000字，主要從以下五個方面進行闡述（格式參考畢業(yè)論文正文格式：中文宋體小四號字，英文字體為

37、Times New Rome，行間距固定值20磅?？闪砑禹摚? 1研究現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢2選題依據(jù)及意義3課題研究內(nèi)容4擬解決的關(guān)鍵問題和最終目標(biāo)，以及擬采取的主要理論、技術(shù)路線和實施方案等論文特色或創(chuàng)新點導(dǎo)師審查意見簽名：日期：年月日電 子 科 技 大 學(xué)20 級本科畢業(yè)設(shè)計（論文）進度計劃表學(xué)院名稱： 填表日期：年月日學(xué)生姓名論文題目(含副標(biāo)題)學(xué) 號周 次主要工作計劃（內(nèi)容）完成情況指導(dǎo)教師簽字備 注1-23-45-67-89-1011-1213-1415-16說明:1.此表由指導(dǎo)教師填寫，并與畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書同時下達給學(xué)生。2.該表作為專家組或指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進度檢查的參考依據(jù)。電 子

38、 科 技 大 學(xué)20 級本科畢業(yè)設(shè)計（論文）初期檢查表學(xué)院名稱： 填表日期：年月日以下內(nèi)容由學(xué)生本人填寫學(xué)生姓名學(xué) 號畢業(yè)設(shè)計題目名稱（含副標(biāo)題）指導(dǎo)教師姓名及職稱以下內(nèi)容由檢查教師填寫對課題的基本評價(在備選項后面劃勾)課題工作量飽滿適中不夠課題難度大適中不夠涉及知識點豐富比較豐富較少課題價值很有價值價值一般價值不大檢查評語(學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的準備工作及對設(shè)計任務(wù)的認識)檢 查 教 師簽 名教務(wù)科科長簽字蓋 章說明：1、本表內(nèi)容應(yīng)如實填寫；2、本表應(yīng)妥善保管，以便裝訂在畢業(yè)論文中； 3、學(xué)院教務(wù)科對檢查情況分類匯總后，報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。 電 子 科 技 大 學(xué)20 級本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表學(xué)院名稱： 填表日期： 年 月 日 以下內(nèi)容由被查學(xué)生填寫學(xué) 號題目來源科研 生產(chǎn) 教學(xué)（含實驗） 其他學(xué)生姓名題目名稱指導(dǎo)教師工作地點校內(nèi)：校外：設(shè)計時間200 年 月 日 至 200 年 月 日以下內(nèi)容由專家填寫課題核心課題進展情況存在困難解決辦法或建議檢查教師簽名： 當(dāng)期完成情況成績優(yōu) 秀良 好中 等及 格不及