學校中秋征文活動總結

1、學校中秋征文活動總結篇一：學校工作總結：學校中秋節(jié)活動小結 2 篇 懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是 中華民族悠久歷史文化的重要組成部分， 她的形成過程， 是我們中華民族歷史文化長期積淀 凝聚的過程。 包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日， 是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩 教育，在校領導的支部安排下，我班成功開展了 “我話中秋 ”主題班會和 “懷念親人、祝福親 人、感恩親人、立志成才卜卜致親人的一封信”等討論活動。在這個主題班會活動中，我班同學通過查閱資料， 向大家介紹了中秋節(jié)

2、的來歷， 還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等 多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天 祭日，秋天祭月的禮制，早在周禮一書中，已有 “中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學 士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗 就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動， 一直到了唐代， 這種祭月的風俗更為人們重視，中 秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，唐書太宗記記載有 “八月十五中秋節(jié) ”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元 旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)的傳說是非常豐

3、富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一卜卜嫦娥奔月；中秋傳說之二卜卜吳剛折桂；中秋傳說之三卜卜朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型， 既環(huán)保又開發(fā)了同學們的動手能力和想象力， 結合時 代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。 通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中 秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛； 而且也使同學們懂得感恩回報， 對全體學生進行了很好 “感恩”教育， 從而激發(fā)同學們?nèi)ヅ?學習，用以報答父母恩情。學校中秋節(jié)活動小結（

4、2）：一、活動準備充分。學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了 “我們的節(jié)日中秋 ”活動方案，各班班主任支部學 生搜集有關中秋的來歷、 民間風俗、 經(jīng)典詩詞以及新中國成立 60 周年、 改革開放 30周年祖 國發(fā)生的巨大變化， 并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情， 愛祖國、愛家鄉(xiāng)二、活動豐富多彩。1、開展了 “迎中秋詩文誦讀 ”主題班會活動。 各班師生精心準備， 以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句， 齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗， 激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化 的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。2、開展“祖國萬歲 ”愛國

5、歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到 濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。3、開展 “致遠方父母的一封信 ”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。#p#副標題#e#4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和 “喜慶祖國六十華誕 ”為主題的黑板報評比。全校學生 通過網(wǎng)絡搜索、 圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、 中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報， 由學 校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一 傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更

6、深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。篇二：小學中秋節(jié)活動總結小學中秋節(jié)活動總結一、活動目的：大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日， 我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日， 用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會， 可以與家人增進感情。圍繞“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié) ;中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日 ”深入人心， 推進學校創(chuàng)建文明城市的工作，促進學生快樂成長

7、。通過形式多樣、豐富多彩的 活動， 讓學生走近中秋， 感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化， 培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)， 激發(fā)學生的民族自豪感。 并在活動中培養(yǎng)學生主體參 與意識、動手能力和團結合作精神活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷1 、周一升旗儀式進行國旗下演講， 知道中秋節(jié)的日期， 了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。活動二：月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗勞動和分享的樂趣。活動三：網(wǎng)上閱讀為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并 將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 活動四 ：組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌征

8、集為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來 交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。五、應用與深化 通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的 中秋節(jié)， 并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。 通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集， 鼓勵學生培養(yǎng)善 于搜集整理的能力與習慣。各班開展中秋詩文朗誦會，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡， 送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。通過手抄報、詩歌、散文、詩詞讓學生接受中國 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶， 培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想， 營造詩意的校園學 習生活環(huán)境。樓德鎮(zhèn)中心小學20

9、15 年 10 月篇三： 2016 年小學中秋節(jié)活動總結小學中秋節(jié)活動總結 2015小學開展“中秋節(jié)”手抄報活動總結9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領略傳統(tǒng)節(jié)日的 文化精髓，度過美好難忘的 “雙節(jié)”，我校開展“中秋節(jié)”手抄報活動，提高了學生的制作手抄 報的能力，增強了學生的文化素質和道德素質， 豐富了學生的學習文化生活， 充分挖掘了傳 統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵， 深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德， 真正做到引導我校學生 從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。小學動員四、五六年級學生利用課余時間讓學生結合兒童自己的活動安排事跡相結合 引導未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德

10、文化素養(yǎng)的手抄報活動。通過此次活動，學生會收集各種資料、圖片。學生的制作報刊水平提高了，學生的語 言表達比以前更流暢了。學生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報 刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高， 學生的理解、體會也層層加深。學生會制作有代表性、 主題鮮明，具有很強的實際應用意義的報刊。 同時，制作報刊也能擴大學生的知識面。 對于 這些優(yōu)秀的報刊，我校將作評比。并在美術室分批展出。對該次活動的意義作出了評點。 從 本次活動來看，活動開展很順利，得到了家長的大力支持。收到了很多報刊。結合小學生認 知規(guī)律和實際需要，學生能確定自己的節(jié)日 “中秋節(jié)”手抄報的主題，會結合我校特點特色

11、， 在活動中學生會注重創(chuàng)新形式， 靈活將文字及繪畫穿插起來， 本次活動的舉措，真正做到提 升我校學生思想道德建設的有力途徑。 真正讓學生做到人人參與、 個個動手，讓學生在活動 中人人受到教育。其次，可以看出學生的學習態(tài)度，能認真對待，學生書寫認真，設計的手 抄報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強的實際應 用意義。小學中秋活動總結中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學 校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。 9 月 22 日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學少先隊大 隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局?“相互關懷，快樂和

12、諧 ”的宗旨，要求全 體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節(jié)?；顒邮紫冗M行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式， 由 大隊長向全體師生宣讀了倡議書。 儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始。 活動以各中隊為單位 開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師 讀謎語來搶猜 ;二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔 導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈 籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評

13、估小組按照評估要求，經(jīng) 過嚴格地評比，五 (1)中隊、四 (2)中隊、二 (1)中隊榮獲最佳活動組織獎。經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以 及各中隊表現(xiàn)突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品 (一個精美的小燈籠和一個精裝 月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中?；顒釉趦?yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束 ! 在 整個活動的過程中， 全校師生都能夠以積極的心態(tài)、 高昂的斗志參與整個活動中， 使活動得 以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面 ! 篇二：三 （5）班慶中秋主題活動方案、總結2015-2016 學年度三（ 5）

14、班慶中秋節(jié)日教育方案一、活動目的：1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日， 通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文 化內(nèi)核，真正了解節(jié)日， 了解中國傳統(tǒng)文化， 幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念， 弘揚創(chuàng)新 節(jié)日文化。2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動地點：四（ 3）班教室三、活動過程： 中隊長導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié) 日，休息一天。 從而可以看出， 中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走 進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。（一） 、中秋節(jié)的來歷和風俗1

15、、 中秋節(jié)的由來（1）中隊長： 隊員們？每當天氣晴朗的夜晚， 天空上有什么？月亮像什么？ （有月亮。 月亮像玉盤、像圓餅。 ）（2）出示圓形月餅，讓學生比較。 老師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。 ）（3）說中秋節(jié)的由來。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？（4）小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也 叫團圓節(jié)。 它起源于魏晉時期， 在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日， 這也是我國僅次于春 節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。 中秋的另一個說法是： 農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻， 每 家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、隊員介紹中秋

16、節(jié)的習俗中隊長：好，聽了故事， 你們一定意猶未盡吧。 現(xiàn)在誰來介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗?！懊耖g賞月、拜月 ”成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。二、中秋詩詞佳句知多少中隊長：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月 高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。小隊交流帶有月的詩句。 “少時不識月，呼作白玉盤。 ”古朗月行 “明月幾時 有，把酒問青天。 ”水調(diào)歌頭“床前明月光，疑是地上霜。 ”靜夜思海上生明月，天涯共此時。 張九齡望月懷遠露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫月夜憶舍弟春風又綠江南岸，明月何時照我還。 王安石泊船瓜洲 月兒彎彎照九洲，幾家歡樂幾家愁

17、。 吳歌京本通俗小說 舉杯邀明月，對影成三人。 李白月下獨酌三、中秋佳節(jié)話月餅品嘗月餅，感受月餅的香甜。中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動） 引出 吃月餅、送月餅2、舉辦月餅宴 中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表 示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。 ）四、中隊輔導員總結 隊員們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖 然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)， 但每個人心中有個共同的最美好、 最傳統(tǒng) 的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們四三中隊是一 個完整的

18、大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！ “但愿人長久，千里共嬋娟 ”，美好的 時光帶給了我們無限的快樂， 也留給了我們無限的遐思。 感謝每個隊員的參與， 相信我們的 明天會更美好。2015-2016 學年度三（ 5）班慶中秋節(jié)日教育總結這是一次有意義的活動，通過講座， 同學們了解了中秋節(jié)的來歷， 中秋節(jié)典故及與中秋有關的古詩詞， 弘揚了中國傳統(tǒng)文 化，陶冶了同學們的文化素養(yǎng)。 而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動， 給了同 學們展示自己的平臺。而最后， 碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高潮。通過這次活 動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。同

19、 時了解了那么多關于中秋節(jié)的知識， 又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意， 雖然大家采用 各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)， 但每個人心中有個共同的最美好、 最傳統(tǒng)的愿望， 那 就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們四三中隊是一個完整的大家 庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！ “但愿人長久，千里共嬋娟 ”，美好的時光帶給了我 們無限的快樂， 也留給了我們無限的遐思。 感謝每個隊員的參與， 相信我們的明天會更美好。 篇三：小學 我們的節(jié)日 中秋節(jié)”活動方案及總結小學我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動方案及總結小學我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動方案一、活動目的中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最

20、大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵， 弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，結合 “三有三講 ”主題教育活動，我校德育 處、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展 “月圓人圓 ”主題活動。二、活動時間2015 年 9月 3日 9月 14 日三、活動安排第一階段：佳節(jié)讀月 主題閱讀1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的 過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。第二階段：佳節(jié)憶月 交流展示1.組織學生搜集有關中秋節(jié)

21、的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各 班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，展示在教室布置及黑板報中。2. 各班可以在班內(nèi)設一面 “寄情 ”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的 感恩之情寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月 實踐活動1.開展一次 “小小月餅寄深情 ”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩 做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。2.開展 “感恩體驗 ”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長 輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。3. 結合環(huán)保教育， 學校開展 “月餅盒回收活

22、動 ”。學生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后 （9 月 9 日）上學時帶到學校。第四階段：佳節(jié)思月 交流匯報1.回顧自己讀、 憶、賞月的歷程， 與親友、 同伴交流分享感悟， 感受今天生活的幸福， 更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。2.一至三年級各班上交繪畫2 幅;四至六年級各班上交征文2 篇（上傳到 ftp 少先隊文件夾）。9月 17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。小學我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動總結為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響 “我們的節(jié)日 ;中秋 ”這一 主題，按照中央文明辦發(fā)出的關于組織和開展 “我們的節(jié)日 ;中秋”主題活動的要求，我 校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以 “我們的節(jié)日 ;中秋”為主題的中秋節(jié)主題感恩活動?；?動突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日 ;中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結如下：2.開展中華經(jīng)典誦讀活動。 1-2年級主題：傳唱優(yōu)秀