北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題(含答案

1、最新北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題（含答案）班級(jí) 姓名 得分一、填一填。1. 計(jì)算76-4X8時(shí)，先算（2. 比6個(gè)9多5的數(shù)是（3. 85減13的差除以9得（）法，再算（）法。 ）;4個(gè)8比14多（ ）o ），列綜合算式（）。4. 把4 X 7=28, 36-28=8寫(xiě)成一個(gè)綜合算式是（）。5. 小紅要做90道口算題，上午做了 38道，下午做了 41道,上午和下午一共做了（）道，小紅還有（）道沒(méi)有做。6. 程麗帶了 100元錢(qián)去買(mǎi)書(shū),每本書(shū)9元,她買(mǎi)了 8本，還剩（）二、選一選。（把正確答案的選項(xiàng)填在括號(hào)里）1. 國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校要搬100盆花布置噴水池，己知小明搬了 42 盆，小紅搬了

2、 38盆，他們還要搬（）盆。A. 19B. 21C. 202. 一輛公共汽車(chē)上有48人，中途下車(chē)22人，上車(chē)18人，這時(shí)這輛 公共汽車(chē)上有（）人。A. 8B. 44C. 523. 弟弟看一本故事書(shū),每天看5頁(yè)，看了 6無(wú)還剩下12頁(yè)沒(méi)看，這 本故事書(shū)一共有多少頁(yè)？列式正確的是（）oA. 5X6-12B. 5+6+12C. 5X6+124. 二年級(jí)（1）班有男生25人，女生20人，平均分成5個(gè)小組，每個(gè)65-5X976-18+39244-6X863-(32-23)小組有幾人?列式正確的是（）0A. 25+20 5B. (25+20)*5C.25+20-5三、計(jì)算。1脫式計(jì)算。8X5+444+28

3、-154X6+764+(52-29)2.送青蛙回家。A64+4-13（連一連）15-6X2(90-85)X6錢(qián)94-29-34CH） O Ct1四、看圖列式計(jì)算。1（X）2.18元?元70元28元匚CtZCD（元）37個(gè)匚azcon(個(gè))五、解決問(wèn)題。1.3位老師帶著45名學(xué)生去游玩。平均每頂帳篷住幾人?2. 買(mǎi)票。成人票12元/人 兒童票：6元/人(1) 買(mǎi)1張成人票和5張兒童票，一共要付多少元?(2) 李叔叔買(mǎi)了 7張兒童票，付給售票員50元，應(yīng)找回多少元?(3) 你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?解答出來(lái)。參考答案一、1.乘減2.59183. 8(85-13) 4-9=84.36-4 X 7=85

4、.79116. 28二、1.C 2. B 3. C 4. B三、1X6 + 71.8X5+444 + 28-1540+4=72-153164+(52 29)65 5X97618+39-64+2365-45-58+3987-202.四、1. 70-18-28=24（元）2. 37+6X5=67（個(gè)）五、1. (3+45)4-6=8(人)答:平均每頂帳篷住8人。2. (1)12+6X5=42(元)答:一共要付42元。(2) 50-6 X 7=8(元)答:應(yīng)找回8元。(3) 答案不唯一，如：帶30元，買(mǎi)4張兒童票,夠嗎?6X 4=24 (元2430答:帶30元，買(mǎi)4張兒童票，夠。附：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

5、一、多看：主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課木。把課木當(dāng)成練習(xí)冊(cè)。 一般地，分以下三層次：1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一 張紙、一支筆，將課木中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn) 題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的 復(fù)述，推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但 有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地 聽(tīng)講。2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的 了解，不一定都己深透理解和消化吸 收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做 的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、 關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。3。課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)

6、是課 堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，又能 使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后, 必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本， 對(duì)木單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合概括，寫(xiě)出知識(shí)小結(jié)，進(jìn) 行查缺補(bǔ)漏。二、多想：主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思 考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)（課）邊想，邊 看（書(shū)）邊想，邊做（題）邊想，通過(guò)自己積極思考，深刻理 解數(shù) 學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，這樣才能把老師講 的、課本上寫(xiě)的變成自己的知識(shí)。三、多做：主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適 當(dāng)?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次是 初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；三是融會(huì)貫通，把不 同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來(lái)。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考， 應(yīng)該用什么方法做？能否有簡(jiǎn)便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通 過(guò)練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。四、多問(wèn)：怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題呢？第一，要深入觀察，逐 步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動(dòng)腦筋。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，經(jīng) 過(guò)自己的