中學(xué)生課堂上不愿舉手回答問題的調(diào)查問卷

1、中學(xué)生課堂上不愿舉手回答問題的調(diào)查問卷1、 上課時，你回答問題時的態(tài)度如何（） 單選題A、回答問題非常積極B、回答問題比較積極C、偶爾回答問題D從不回答。2、 老師提了問題后你如何反應(yīng)（） 單選題A、馬上思考，快速作出反應(yīng)，并積極發(fā)言。B、會思考，看見別人舉手才敢舉手發(fā)言。C、會思考，但不舉手發(fā)言。D不思考，也不舉手。3、 你認(rèn)為上課舉手回答對你的學(xué)習(xí)有幫忙嗎？（）單選題A、有B、沒有C、不知道4、 當(dāng)你的回應(yīng)遭到教師的表揚(yáng)后，你講話的踴躍性會變得（）單選題A、很高B、較高C、一般D、較低E、很低5、 當(dāng)你的回應(yīng)遭到教師的批評后，你會（）單選題A、不放在心上B、有一點(diǎn)不開心C、心中很難熬D、有

2、點(diǎn)生氣E、很生氣6、 當(dāng)你的回應(yīng)遭到教師的批評后，你還會舉手嗎（）單選題A、會踴躍舉手B、會，但比以前少C、不會*7、當(dāng)你舉手后，教師沒有叫到你發(fā)言，你會感到()單選題*A、很掃興*B、有點(diǎn)掃興*C、不放在心上*D、有點(diǎn)生氣*E、很生氣*8、要是你上課舉了好幾次手，教師都沒叫你發(fā)言，你會()單選題*A、繼續(xù)踴躍舉手講話*B、不踴躍舉手講話*C、不舉了*9、當(dāng)你舉手回答后，你更希望教師做岀如何的評價？()單選題*A、不管錯誤或者正確均作岀“很好”的簡單評價*B、肯定正確的地方，并對錯誤之處進(jìn)行引導(dǎo)性評價C、指岀正確或者錯誤的事實(shí)求是的評價D不作任何評價10、對于教師提岀的問題，你更傾向于回答哪種

3、類型的問題() 單選題A、 深奧一些*B、簡單明了*C、學(xué)生感興趣的問題*11、如果教師提岀的問題較深奧，你希望教師如何處理()單選題*A、解釋得更淺顯明了*B、有些引導(dǎo)性的提示*C、能夠進(jìn)行討論后再回答*12、你不愿回答問題的原因是什么？() 單選題*A、教師提岀的問題太深，難以理解，無法回答。*B、教師提問時給學(xué)生思考的時間太短，來不及考慮。*C、很多時候舉手，老師總是不叫或很少叫，覺得反正老師也不在意，漸漸也就不想舉手了。*D教師缺乏耐心，為了完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，不等學(xué)生講完就搶過話頭替他表達(dá)或索性截?cái)鄬W(xué)生的發(fā)言馬上轉(zhuǎn)移話題*13、上課時，教師要叫同學(xué)到黑板上去做一道你會的題目，你會()單選題

4、*A、踴躍舉手，讓教師叫你*B、心中想教師叫你，但不舉手*C、不舉手，不想教師叫你14、 你不愿回答問題的原因是什么？（） 單選題A、不注意聽講，沒有思考，無法回答。B、害怕回答錯誤被老師、同學(xué)取笑，不愿回答。C、性格內(nèi)向、膽小，一到發(fā)言就分外緊張。D知道了也不愿舉手回答。E、發(fā)言的行為很幼稚，不應(yīng)該是他們這樣“有頭腦”的學(xué)生所為。F、問題太簡單不必回答G反正老師知道，何必多此一舉？15、 當(dāng)另外同學(xué)回答錯了，你會（）單選題A、不舉手就直接說出來B、馬上舉手，指出同學(xué)的錯誤C、心中想而不說D、讓教師指岀同學(xué)的錯誤16、您最喜歡的學(xué)習(xí)方式是 （） 單選題A. 老師邊講，我們邊做22 20.6%B. 和同學(xué)一起合作C. 在老師指導(dǎo)下完成D. 自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方去詢問老師或同學(xué)17、 在解決問題的過程中，你會從哪些方面尋找答案？（該題可多選）多選題A、看教材B、上網(wǎng)搜索答案C、問老師D和同學(xué)討論18、 當(dāng)有教師來聽課時，你在課堂上講話會（）單選題A、比平時踴躍B、跟平時同樣踴躍C、沒有平時踴躍D、不講話19、 當(dāng)教師提岀問題時，你會如何反應(yīng)（） 單選題A、積極思考問題B、心想別處，借助面前的計(jì)算機(jī)以遮擋C、不聽教師所講，獨(dú)自操作電腦)單選題20、 你上學(xué)舉手回應(yīng)最踴躍的時期是(A、小學(xué)低年級