小學(xué)先進班集體事跡材料

1、先進班集體事跡材料XX小學(xué) XX學(xué)校五年級乙班，是一個團結(jié)友愛的大集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。她擁有48名勤奮上進、活潑可愛的孩子，是一個活潑、溫暖、和諧、向上的大家庭。一、班級環(huán)境，溫馨宜人1、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，五年級乙班將學(xué)生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的舞臺我展示”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家

2、大事，還是生活瑣事，同學(xué)們都能通過讀書有所了解。班級環(huán)境裝飾也色彩紛呈，美麗多姿。隨著學(xué)生的成長，這些逐漸成為班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。2、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。五年級乙班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀律等標兵；成立了班級管委會，弘揚正氣、激勵先進，對不良現(xiàn)象批評教育，形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的良好的班風(fēng)。3、營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種

3、方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進步。各組的成員都在為維護自己小組的形象而努力。這種積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，為學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活提供了基礎(chǔ)條件。五乙班的班級文化建設(shè)展現(xiàn)了良好的教育效果，教室充滿文化氣息和成長氣息，而且無論是課堂狀態(tài)、學(xué)生活動，還是精神面貌，都表現(xiàn)良好。二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先

4、創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。每學(xué)期初，班主任都會帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項制度，利用正確的輿論導(dǎo)向形成健康向上的班風(fēng)。有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德、電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是三觀；運用典型事例，進行表揚和批評；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，以無形的力量影響和教育學(xué)生。五乙班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育，以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。這個學(xué)年在校廣播操

5、比賽、集體舞比賽、文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。三、培養(yǎng)干部，榜樣示范俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，五乙班的班主任X老師能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管?？梢哉f，五年級乙班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。四、班級活動，生動活潑在面臨時代

6、的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。X老師深刻地認識到了這一點。從班級實際情況出發(fā)，主題班會、學(xué)習(xí)競賽、辯論會、跳繩比賽、班級故事會、課本劇表演賽、產(chǎn)品推介會等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績。班級定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學(xué)習(xí)小標兵”、“今天我當家”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。五、個性發(fā)展，百花齊放沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任X老師十分注重引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)個性

7、，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。學(xué)生之間互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長得到充分發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在對同學(xué)的幫助中得到拓寬。課上隨時可見孩子們高高舉起的小手，課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭得面紅耳赤。歷次考試中這個班的調(diào)研成績均名列前茅。還有一年一度的慶六一活動和廣播操比賽，五年級乙班的學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；每次作文競賽、繪畫展覽、詩歌朗誦比賽，五年級乙班學(xué)生一定會拔得頭籌。六、浩浩碧空，振翅齊飛“散是滿天星，聚是一團火”。這是X老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話。在老師的感召下，同學(xué)們深刻領(lǐng)悟了這句話的含意，所有同學(xué)緊密團結(jié)，集體意識強烈，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在張老師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。團結(jié)的思想讓這個班集體有能力在各項活動中做得更好。 進步無止境，所取得的成績已成為歷史