人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《.年、月、日年、月、日》研討課教案_26_第1頁(yè)
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《.年、月、日年、月、日》研討課教案_26_第2頁(yè)
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《.年、月、日年、月、日》研討課教案_26_第3頁(yè)
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1、人教版三年級(jí)下冊(cè)第6單元 年、月、日教學(xué)內(nèi)容:課本第76頁(yè)、77頁(yè)、78頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: (1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道大月、小月、了解平年、閏年的知識(shí)。 (2)能判斷某月是什么月,記住各月的天數(shù)。 (3)幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間概念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,滲透科學(xué)思想方法。 2、過程與方法: (1)在經(jīng)歷自主探究年月日之間關(guān)系的過程中初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納、推理。 (2)在體驗(yàn)小組合作解決研究主題的過程中逐步培養(yǎng)“交流與合作”的能力。 3、情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探求知識(shí)的情感。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)每個(gè)月的天數(shù)的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):

2、正確、迅速記住十二個(gè)月的天數(shù)教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題。 1. 猜謎語(yǔ),引出新知。 課件出示謎語(yǔ)。(謎底:日歷) 同學(xué)們,我們?nèi)ツ陮W(xué)過哪些表示時(shí)間的單位?(時(shí)、分、秒)師:對(duì)!時(shí)、分、秒是我們已經(jīng)學(xué)過的表示較短時(shí)間的單位。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)表示較長(zhǎng)時(shí)間的單位:年、月、日。板書課題。(年、月、日)2. 出示有關(guān)年、月、日的小知識(shí)。 我們先來了解一下年、月、日的由來。請(qǐng)看:(播放課件)同學(xué)們都知道了吧,年、月、日與太陽(yáng)、地球、月亮的運(yùn)轉(zhuǎn)周期有關(guān)。年、月、日里還藏有很多奧秘,同學(xué)們想知道嗎?好,接下來我們一起探索年月日的奧秘。二、探究合作,學(xué)習(xí)新知1、一年中,有許多特殊的

3、日子,有特別的意義,看主題圖,(課件出示)說說你知道有哪些重大的有意義的日子?和你的小伙伴說一說。請(qǐng)同學(xué)說說他知道的重大節(jié)日。同學(xué)們?cè)谀隁v上圈出一個(gè)重要的日子,并說說是什么日子。2、認(rèn)識(shí)年歷 出示2011和2012年年歷卡,這年歷卡里有許多關(guān)于“年、月、日”的知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,互相合作,完成表格。 匯報(bào)結(jié)果:一年有12個(gè)月:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天;4月、6月、9月、11月都是30天。 師:習(xí)慣上我們把有31天的月份叫做大月,把有30天的月份叫做小月。 師:2月是大月還是小月?(既不是大月也不是小月,2月份只有28天或29天。二月有多少天?(28天或29天)

4、細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)了,都是二月,有的時(shí)候是28天,有的時(shí)候卻是29天。你們觀察的真仔細(xì)。總結(jié)一遍邊板書:一年有12個(gè)月大月:31天小月:30天2月:28天或29天3、識(shí)記大小月。 探究方法。師:剛才我們又了解了一些關(guān)于年、月、日的知識(shí)?,F(xiàn)在我們知道了,一年的12個(gè)月中,(指著板書)大月有31天,小月有30天,二月有28天或29天。那要想記住每個(gè)月的天數(shù),還真不是件容易的事。學(xué)習(xí)記憶方法我們的課本上就介紹了一些記住各月天數(shù)的方法,課件出示 拳頭記憶法。歌訣法。師:這方法好不好?下面給你們一分鐘時(shí)間,用自己喜歡的方法記記各月的天數(shù)。(同桌互說自己是用什么方法記大小月的)三、解決問題,鞏固提高同學(xué)們,沒想到吧,年歷上還藏著這樣多的科學(xué)奧秘呢!你學(xué)會(huì)了嗎?老師要考考你們了。課件出示題目檢查學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握、應(yīng)用情況 四、暢談收獲,升華認(rèn)識(shí) 同學(xué)們學(xué)得快樂嗎?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 小結(jié):同學(xué)們的收獲確實(shí)不小,學(xué)會(huì)了這么多知識(shí),真了不起!但時(shí)間是非常寶貴的,對(duì)我們非常重要。誰(shuí)能說出一句珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)。( )同學(xué)們說的非常好,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,做時(shí)間的小主人,每日都學(xué)會(huì)新知識(shí),每

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