單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘說課稿

1、精品“單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘”說課稿朱家溝學(xué)校 田強(qiáng)今天非常榮幸和大家坐在一起， 共同探討新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)。我今天所說的課題是：一、單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘二、教材分析1 、教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘， 綜合用到了有理數(shù)的乘法、 乘法交換律和結(jié)合律， 冪的運(yùn)算性質(zhì)。 是學(xué)生在利用以上運(yùn)算的知識(shí)的結(jié)合和具體運(yùn)用，而以后學(xué)習(xí)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式，多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式，都要使用到單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的乘法， 同時(shí)也是后面學(xué)習(xí)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的基礎(chǔ)。因此，單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式在本章中起著承上啟下的作用，占據(jù)著重要的地位。2 、思想方法分析本節(jié)在教學(xué)中力求向?qū)W生傳授類比、轉(zhuǎn)化和“特殊一般特殊”的數(shù)學(xué)思想，主

2、動(dòng)探索解決問題途徑的意識(shí)和方法。三、學(xué)生情況分析1 、學(xué)生已掌握的知識(shí)：有理數(shù)的乘法、交換律、乘法結(jié)合律及冪的運(yùn)算法則；2 、初中學(xué)生的認(rèn)知水平知識(shí)：初中學(xué)生能較好的模仿他們直接感知的東西，又具有一定的獨(dú)立性，在認(rèn)知能力的發(fā)展上，處于從具- 可編輯 -體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段， 具體形象思維仍起著重要作用。四、教學(xué)目標(biāo)1 、知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生通過適當(dāng)?shù)膰L試， 獲得直接的經(jīng)驗(yàn)， 體驗(yàn)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式乘法運(yùn)算規(guī)律，總結(jié)運(yùn)算法則。使學(xué)生通過探索， 理解單項(xiàng)式乘法中系數(shù)與指數(shù)的不同計(jì)算方法，正確運(yùn)用單項(xiàng)式乘法法則進(jìn)行計(jì)算。2 、德育目標(biāo)：通過教學(xué)中師生互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生合作的優(yōu)越性，運(yùn)用舊知識(shí)探

3、究新知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn)：對(duì)單項(xiàng)式運(yùn)算法則的理解和應(yīng)用難點(diǎn)：嘗試與探索單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法運(yùn)算規(guī)律關(guān)鍵： 正確認(rèn)識(shí)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的系數(shù)， 相同字母和不同字母在乘積中處理方法。六、教學(xué)過程(一)情境引入回顧有理數(shù)與整式的有關(guān)要概念， 同底數(shù)冪相乘、 冪的乘方和積的乘方等公示。提出問題：如何計(jì)算4a2x5 ? (-3a3bx2) ？由此你能總結(jié)單項(xiàng)式乘法的法則嗎？由問題的引入， 把學(xué)生帶入一個(gè)思考探索， 力求解決此問題的一精品個(gè)境界中去，對(duì)要解決的問題產(chǎn)生強(qiáng)烈的突破意識(shí)，讓學(xué)生去猜想、 探索。問題練習(xí)：1,做一做2 5。 324a x 3a bx(目的是回

4、顧乘法運(yùn)算律與哥的運(yùn)算，為本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的新知 識(shí)做一個(gè)鋪墊)2、試一試(探索)3x4 6x2x2y3 (-3xy3z)(讓學(xué)生去摸索去研究，去總結(jié)，通過與做一做進(jìn)行類比從而轉(zhuǎn) 化而得到新知識(shí))總結(jié)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的法則(二)例題演練例1 :(1 )3x2y - (-zry3); (2) (-5a2b3 (-4/?2c)2(3)(w)(產(chǎn))解題思路：一，先通過分析，與試一試進(jìn)行比較；二，抽學(xué)生口 述本題的解題過程，目的在于讓學(xué)生進(jìn)行回顧并熟讓單項(xiàng)式乘以單項(xiàng) 式的法則；三，抽學(xué)生完成解題過程，學(xué)生自查，目的在于讓學(xué)生他 們自己查問題，找出漏洞。(三)能力訓(xùn)練卜列計(jì)弊中.正確的是、a. 2a3*3a

5、2=(iab、4*2lv5 = av9cr 3x3x=9jd d . 5x7 sx7 = 1 ox142、下列運(yùn)算壬確的是 (-2x2)(-3x3)=6x53、下列等式a5+3a5=4a 2mm4=m82a3 b4(-a b2c)2=-2a5 b8c2 卜7又), x2y=-4x3y中，正確的有()個(gè)。a、1 b. 2 c. 3 d、44、如果單項(xiàng)式總?cè)攵戤a(chǎn)與 x3y/b是同類項(xiàng)，那 么這兩個(gè)單項(xiàng)式的積是()a. x6/ b、-x3y2 c、x3y2 d -xsy4（四）總結(jié)過程：1、學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容；2、抽學(xué)生回顧法則中 需要特別注意哪些；3、老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容；4、重視課本，并 對(duì)題型進(jìn)行拓展如補(bǔ)充練習(xí)，這樣有利于