(語(yǔ)文北師大版)三年級(jí)下冊(cè)教案：語(yǔ)文天地一

1、精品資源語(yǔ)文天地一第一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、選字組詞，積累表示動(dòng)作和用來(lái)形容的詞語(yǔ)，會(huì)仿寫(xiě)句子。2、背誦古詩(shī)游子吟，理解古詩(shī)內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)背誦古詩(shī)游子吟，理解古詩(shī)內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)選字組詞，積累表示動(dòng)作和用來(lái)形容的詞語(yǔ)，會(huì)仿寫(xiě)句子。導(dǎo)學(xué)流程一、預(yù)習(xí)1、完成“日積月累”的內(nèi)容。2、熟讀古詩(shī)游子吟。二、呈現(xiàn)目標(biāo)用小黑板三、互動(dòng)探究、合作交流1、比一比，辨一辨。辨一辨：同桌說(shuō)說(shuō)這些字在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么？比一比：比較下面的字有什么異同。（禮一一扎，博一一搏，幼一一幻，幸一一辛，敢一一?。┳x一讀。（全班齊讀）抄一抄。（把詞語(yǔ)抄一遍）2、抄一抄，說(shuō)一說(shuō)。讀一讀。（全班齊讀詞語(yǔ)）造一造：用每個(gè)詞語(yǔ)造句話(huà)。（小組交流一

2、一全班交流）說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)出“關(guān)愛(ài)、猶豫、相依為命、不知不覺(jué)、期盼”的近義詞?抄一抄：從課文中摘抄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)。3、比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。比一比：比比這些詞語(yǔ)有什么異同？（小組討論一一全班交流）寫(xiě)一寫(xiě)：你能再寫(xiě)出幾個(gè)意思相同的詞嗎？填在課本里。讀一讀。（全班齊讀）說(shuō)一說(shuō)：在小組里把每個(gè)詞說(shuō)句話(huà)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練a層：默寫(xiě)游子吟，并說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的最后一句運(yùn)用了什么修辭手法?b層：默寫(xiě)游子吟。學(xué)生檢驗(yàn)達(dá)標(biāo)情況課后反思第二學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)狐貍媽媽對(duì)小狐貍無(wú)私的愛(ài)。2、學(xué)習(xí)“暢所欲言”欄內(nèi)容，制作家庭小檔案。學(xué)習(xí)重點(diǎn)制作家庭小檔案。學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)狐貍媽媽對(duì)小狐貍無(wú)私的愛(ài)。導(dǎo)學(xué)流程一、預(yù)習(xí)1、熟讀課文媽媽的葡萄。2、說(shuō)說(shuō)課文講了什么。二、互動(dòng)探究、合作交流1、想一想讓學(xué)生回憶在家里的幸福時(shí)光。2、說(shuō)一說(shuō)讓小學(xué)聯(lián)系生活與體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)在家里家人是怎樣疼愛(ài)自己的，或者說(shuō)說(shuō)你有一個(gè)怎樣幸福的家？1、出示說(shuō)話(huà)要求。2、小組內(nèi)交流。3、擇優(yōu)全班交流。3、思一思你有這樣一個(gè)幸福的家，你覺(jué)得你更應(yīng)該怎樣做？1、小組內(nèi)交流。2、擇優(yōu)全班交流。4、筆下生花（選一項(xiàng)，做一做）到父母工作的地方看一看，列出他們每天的作息時(shí)間表，記一記自己了解的情況。和家人一起制作家庭小檔案。五、當(dāng)堂訓(xùn)練a層：寫(xiě)一篇“我和家人在