2019最新人教版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)《我的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019最新人教版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)我的祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲一個(gè)媽媽的女兒、欣賞管弦樂(lè)合奏紅旗頌。教學(xué)目標(biāo)：1 .提高學(xué)唱歌曲的效率，能較快學(xué)會(huì)歌曲一個(gè)媽媽的女兒。2 .對(duì)藏族民歌及其音調(diào)感到興趣。3 .初聽(tīng)紅旗頌，感受其宏偉的氣勢(shì)，聽(tīng)出其中有中華人民共和國(guó)國(guó)歌的 首調(diào)0教學(xué)過(guò)程：1 .導(dǎo)入。這個(gè)單元的主題是“我的祖國(guó)”。熱愛(ài)自己的祖國(guó)是世界人民的共同心聲，但是熱愛(ài)祖國(guó)不是抽象的，而是具體的。在音樂(lè)課上，我們主要應(yīng)通過(guò)具體的音樂(lè)作 品來(lái)激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情。音樂(lè)是情感的藝術(shù)，也最能激發(fā)起人們的某種情感。 例如今天我們要欣賞的管弦樂(lè)曲紅旗頌，聽(tīng)了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心 百倍，一種

2、生活在社會(huì)主義祖國(guó)懷抱中的溫暖感油然而生 ，這就是音樂(lè)的力量。2 .欣賞樂(lè)曲紅旗頌。下面我們就來(lái)欣賞管弦樂(lè)合奏紅旗頌，這是一首入選“ 20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng) 典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們知道中華人民共和國(guó)的前奏嗎（學(xué)生回答）？教 師在鋼琴上奏一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌前奏 ，再用卡片出示紅旗頌引子 部分：教師在琴上奏幾遍，使學(xué)生加深印象。同學(xué)們可以聽(tīng)出這一音調(diào)基本上與中華人民共和國(guó)國(guó)歌前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢(shì)和緊迫感。這首樂(lè)曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書(shū)41頁(yè)。師在琴上彈奏。播放紅旗頌錄音。生聽(tīng)完后，互談感受。3 .學(xué)唱歌曲。(1)聽(tīng)一遍歌曲一

3、個(gè)媽媽的女兒范唱錄音。(2)請(qǐng)學(xué)生朗讀一遍歌詞，并與學(xué)生裝共同討論這首歌詞的含義與風(fēng)格。(3)簡(jiǎn)介藏族。(4)再聽(tīng)一遍范唱錄音后隨錄音學(xué)唱歌詞。(5)克服難點(diǎn)。(6)請(qǐng)學(xué)生回答教科書(shū)上的兩個(gè)問(wèn)題。(7)隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。4 .小結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲效率高，聽(tīng)賞音樂(lè)時(shí)非常專注。課后反思第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲我的家在、繼續(xù)深入欣賞紅旗頌。教學(xué)目標(biāo)：1 .初步學(xué)會(huì)歌曲我的家在。2 .能熟練地演唱“紅旗主題”。3 .學(xué)習(xí)用課堂樂(lè)器演奏“紅旗主題”。教學(xué)過(guò)程：1 .導(dǎo)入。上節(jié)課我們學(xué)唱了表現(xiàn)藏漢一家親的歌曲一個(gè)媽媽的女兒，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首合唱歌曲我家在。請(qǐng)同學(xué)們朗讀一遍歌詞。教科書(shū)中有一

4、個(gè)問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解“從前我總在心里默默地說(shuō)” “今天我總是這樣自豪地說(shuō)”這 兩句歌詞的？ 生答。師補(bǔ)充。2 .學(xué)唱歌曲我家在。(1)聽(tīng)范唱錄音。(2)學(xué)習(xí)歌曲的第一樂(lè)段。(3)學(xué)習(xí)第二樂(lè)段合唱部分的第一聲部。3 .繼續(xù)欣賞紅旗頌。(1)上節(jié)課我們初聽(tīng)了紅旗頌，還記得樂(lè)曲中的“紅旗主題”嗎？(2)現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)唱“紅旗主題”。(3)再次欣賞紅旗頌。(4)再次放聲歌唱“紅旗主題”，鼓勵(lì)學(xué)生為第一樂(lè)句填詞。4 .小結(jié)。學(xué)唱新歌效率高。課后反思第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)唱歌曲我家在、欣賞合唱我的祖國(guó)。教學(xué)目標(biāo)：1 .完成我家在的合唱部分，富有感情地演唱全歌。2 .記住我的祖國(guó)的主要旋律，并能分析兩

5、個(gè)樂(lè)段在音樂(lè)情緒上的對(duì)比。3 .在演唱和欣賞過(guò)程中繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。教學(xué)過(guò)程：1 .導(dǎo)入。上節(jié)課我們欣賞了氣勢(shì)磅礴的紅旗頌，這節(jié)課我們要欣賞一首既優(yōu)美親切又 宏偉壯麗的合唱歌曲我的祖國(guó)，這首歌被選入“ 20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”，聽(tīng) 來(lái)使人既感親切又心潮澎湃，同紅旗頌一樣，能激起我們的愛(ài)國(guó)之情。簡(jiǎn)介歌曲。2 .欣賞歌曲我的祖國(guó)。(1)初聽(tīng)一遍。(2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)賞的感受。(3)復(fù)聽(tīng)。隨錄音哼唱第一樂(lè)段的歌詞。(4)學(xué)生完成課本上填空。(5)再欣賞一遍，要求學(xué)生記住歌名及主要旋律。3.繼續(xù)學(xué)唱歌曲我家在。(1)復(fù)習(xí)第二樂(lè)段。(只唱第一聲部)(2)共同學(xué)習(xí)合唱部分的第二聲部。(3)分兩聲部合唱。(4)學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)，這個(gè)記號(hào)常用在結(jié)尾部