(語文滬教版)五年級下冊教案：魯迅與時間2

1、精品資源魯迅與時間學習目標1 . 了解魯迅是個抓緊時間、善擠時間的人，并能產(chǎn)生崇敬之心，進而爭取 也做個珍惜時間，不虛度年華的人。2 .能正確理解三句重點句的含義。3 .知道列舉具體數(shù)字與反映魯迅抓緊時間、善擠時間的特點的關系。4 .能收集珍惜時間的格言35條。教學重點教給學生理解句子含義的方法，說出指定句子的含義，學懂全文內容。教學過程一、啟發(fā)談話，導人新課1、板書：時間同學們，你們知道關于時間的諺語或格言嗎？交流2、板書：魯迅你知道魯迅是一個怎樣的人嗎？師：魯迅先生是我國偉大的文學家、思想家、革命家，魯迅的一生，是勤奮 的一生，戰(zhàn)斗的一生，他一生取得的巨大成就是跟他對待時間的態(tài)度分不開的。

2、 那么。魯迅先生是怎樣對待時間的呢？這是我們學了 魯迅與時間一課后必須 弄清的問題。3、完整課題4、檢查預習：字解釋二、默讀課文，直接感知魯迅特點默讀課文，思考：你認為魯迅是怎樣對待時間的？找到課文中的句子說。（學生只要找到文中的句子讀出即可。）師：確實，文章的眾多字里行間，我們感受到的是：魯迅抓緊時間、善擠時問！他對待時間，正如他自己所說的 引出重點句學，或先學： 時間，每 天得到都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人 只能留下一片悔恨。”或先學：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。” （示2句話）三、深讀課文，仔細品味：1 .出示句子：時間，每天得到都是24

3、小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量， 給懶散的人只能留下一片悔恨。先反復讀句，指名讀，集體讀。然后分四步學習句子：（1）找：找出重點詞語。（勤勉、懶散、悔恨。在這些詞語下面加上小圓點。） （2）學：學懂詞語的意思。訓i練：把詞語的意思放到句中去說一說。時間給勤奮的人會帶來智慧和力 量！而給懶散的人只能留下懊悔。（3）聯(lián)：聯(lián)系課文內容。找一找與句子有關的課文內容。魯迅活了 55年一生寫作640萬字寫作時間18年平均每年寫35萬多字！討論：！魯迅活了 55年說明什么？（生命比較短暫）一生寫作 640萬字，相當于 本冊語文書122本左右，平均每年寫7本寫作時間18年又說明什么？（寫作時間也

4、不是很長。）但在這不長的時間里，魯迅先生寫了 640萬字，平均每年寫35萬多字， 這些具體數(shù)字說明了什么呢？（魯迅先生一直堅持寫作，寫的數(shù)量多，表明他一 生勤奮。因此可以說，時間給魯迅帶來智慧和力量。）朗讀訓練（句子充滿了對魯迅先生的敬佩之情。）（4）想：句子的含義。結合對重點詞語的理解和課文的有關內容，體會出 句子的含義是：時間，每人得到的都一樣，但勤奮的人能做很多事情，為人類做 出貢獻；而懶惰散漫的人，白白浪費了寶貴的時間，最后一事無成。：2 .出示句子：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。照前學法，先小組學，冉交流。（1）找：找出句中的重點詞語：愿擠。（2）學：學懂詞義，愿擠，從字

5、面上看，是愿意擠（演示：從海綿中擠出 水）；這里是抓緊、不放松”的意思。（3）聯(lián)：找出課文中的有關內容。引導學生默讀課文，看看課文是怎樣寫魯迅先生抓緊時間的？討論交流：學習第2節(jié)內容，魯迅 每天”是怎樣抓緊時間的？（白天，他往往要接待 一批又一批客人，總要到夜晚10點至12點客人走了以后，才開始看書、寫作， 一直工作到第二天凌晨兩三點鐘。）（句子表達了對魯迅先生的贊嘆之情。）再學第3節(jié)內容，魯迅在 除夕夜”又是怎樣抓緊時間的？寫作、翻譯、 編集、整理日記、計劃第二年的工作。結合討論，完成下面的填空。（縮寫”及 字數(shù)”由學生填寫）年代編寫字數(shù)1925年除夕編成華蓋集寫題記12001932年除夕編

6、成南腔北調寫題記1000多1934年除夕翻譯少年別，寫譯后附記1995年除夕編且介亭雜文二集，寫序言后記近10000討論：表格中填的具體數(shù)字說明了什么？(魯迅抓緊時間、善擠時間)(4)想：這句話的含義是什么？(討論后明確：海綿中能擠出水，繁忙中能擠出時問。時間是掌握在人手里的，一個人只要抓緊，再忙也會有時間。)3、魯迅抓緊時間、善擠時間所以要概括他的輝煌一生，完全可以用文中的一段話來形容：魯迅沒有虛度年華，他的一生是勤奮的一生，戰(zhàn)斗的一生。他的巨大貢獻是 從時間老人”那兒爭取來的。出示句子：他的巨大貢獻是從時間老人那兒爭取來的。(仍按前方法，先自學，再交流。) (1)找：找出句中的重點詞語：巨大貢獻、爭取。(2)學：學懂詞義，巨大貢獻”是極大的貢獻，文章中指“64(字”的寶貴 文化遺產(chǎn)；爭取”的意思是主動、積極地力求達到。(3)聯(lián)：聯(lián)系課文的有文內容。(引導學生用文章中的具體事例或具體數(shù)字來說明魯迅是怎樣從 時間老人”那兒爭取時間的。)(4)想：想想句子的含義是什么？(魯迅一生寫了 640萬字，為人類作出很大的貢獻。他