教師學(xué)習(xí)家庭教育心得體會

1、教師學(xué)習(xí)家庭教育心得體會 德育方面。要培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤 奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，關(guān)心他人，艱苦樸素。特別 是家庭美德教育的內(nèi)容是對孩子進(jìn)行珍愛家庭，孝敬父母， 勤勞儉樸，文明禮貌的教育。人的生活從家庭開始。家長要 教育孩子愛自己的家，愛自己的家人，尊敬、關(guān)心父母，聽 從他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。最近孩子的爺爺生病了，他主動提出 要把自己的壓歲錢拿出來給爺爺買營養(yǎng)品。在生活上也不攀 比，不追求高消費(fèi)，一雙鞋子壞了，買了一雙新的，去學(xué)校 的時候還是穿了舊的，說還能穿，沒關(guān)系的?？吹竭@些，我 們也家長很欣慰。 智育方面。要時時關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。平時光是問一 問是不夠的，必須深入了解

2、情況和老師做溝通交流。周末可 以參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，一起看看書，做做題，方可充分 調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā) 言，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣 等等。我家孩子在四年級下學(xué)期的時候上課專心的程度，作 業(yè)的上交情況，認(rèn)真檢查的習(xí)慣等方面做得不夠，老師也經(jīng) 常與家長聯(lián)系溝通，共同來面對這些在小學(xué)中段經(jīng)常出現(xiàn)的 問題，和孩子一起找原因，尋方法，讓他也認(rèn)識到養(yǎng)成良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。 體育方面。小學(xué)生正處于長身體的時期，特點(diǎn)是愛動， 家長必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動。不能由于玩的過度，影響休 息和學(xué)習(xí)，要鼓

3、勵孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?，以?進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜 都要吃，以吸取多種營養(yǎng)，還要教育孩子講究衛(wèi)生。孩子因 為體質(zhì)弱，體育鍛煉不是很主動積極，這方面在假期我們家 長也要注意引導(dǎo)，帶他經(jīng)常去鍛煉鍛煉。 我們家長和孩子 的交流很多，經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事，耐心傾聽他 們敘述學(xué)校中的見聞。我們也知道及時肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn) 步，這對于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)積極性 是極為重要的。但在實際的過程中，孩子往往還是改不了粗 心的毛病，也會急噪，生氣，最終下來發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵還是我們家 長要擺正位置，及時關(guān)注他的微小進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，要及 時給予表揚(yáng)和鼓勵，這

4、樣的效果才會好。急功近利，只會使 事情越來越糟。 我們家長在教育的過程中有時往往會重養(yǎng)育輕教育 ; 重 生理輕心理 ; 重智育輕德育 ; 重做事輕做人。這些功利性太強(qiáng) 的錯誤觀念對孩子的健康成長會產(chǎn)生不利影響。所以作為家 長要有科學(xué)的家庭教育的觀念。與時俱進(jìn)的家庭教育觀念可 以推動家長去改進(jìn)家庭教育，所以家長也要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。 我們應(yīng)該既把子女當(dāng)作子女，也把他們當(dāng)作朋友。這樣的家 庭氛圍才會有利孩子的成長。 說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成 長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不 清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步， 到如今的小小兒童，他們的變化帶

5、給我們一個個的驚喜。其 實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父 母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會 了孩子還是孩子教會了我們 ? 孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、 社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)， 學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教 育;情感教育 ;社會道德 ; 意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即 家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完 成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法， 甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭 教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)?

6、我的一些心得。 我的兒子今年 8 歲，就讀于二實小三年級，他有值得我 驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有 一定的獨(dú)立自主的能力，能主動學(xué)習(xí); 有一定的責(zé)任心和愛 心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱 辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛 玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，我覺得談不上 有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為 一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母 的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝?的一些教育理念和心得。 大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊， 將來成就大圣大賢大英

7、豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜 小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會 獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教 孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略 了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得 不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、 爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作 業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生、高中生 中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事， 我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自 私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克 服困難的意志。

8、樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。 家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說， “家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一 任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇 高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給 下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個 人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩 子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好“萬事 開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至 關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路， 決定一個人今后的品行如何。 當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良 好學(xué)

9、習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家 作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺 得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了。說起 來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字 慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個， 生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文 測驗考了 65 分，后來老師打電話來說我女兒不是不會做， 而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。 于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺上放了個鬧 鐘，讓她有時間觀念，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過 一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì) 量也很好， 女兒也

10、有了自信心。 我還幫她買了一些課外作業(yè)， 讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆 幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。 從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些 知識都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的 多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。 首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的 生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句。基礎(chǔ) 一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積 月累，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的 閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看 一些注音課外書，有助于拼音的

11、提高。還要多帶小孩出去看 看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作 文時，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)， 再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事 情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀， 閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱 讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。 關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時候，大 腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考 比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的 方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說， 可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為 了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于 數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來， 來訓(xùn)練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起 玩 24 點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增加感情。 有一次，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠 軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候，對數(shù)學(xué)的學(xué) 習(xí)會更加迅速和輕松。 現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從 頭學(xué)起， 白天在學(xué)校里學(xué)的知識， 晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍， 讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng) 天的知識當(dāng)天消化。 讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)， 基礎(chǔ)扎實