體育五年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形教案_第1頁(yè)
體育五年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形教案_第2頁(yè)
體育五年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形教案_第3頁(yè)
體育五年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案授課班級(jí)：教師:教學(xué)內(nèi)容1, 基本體操2, 隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)教學(xué) 目標(biāo)1 .通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī) 定的徒手操。2 .培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展 學(xué)生的良好的姿勢(shì)。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求練習(xí) 次數(shù)練習(xí) 時(shí)間開始部分10一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服 裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：ooooooooo ooooooooo ooooooooo ooooooooo 同上隊(duì)列四列橫 隊(duì)。11210.基本部分一徒手操第一節(jié)：頭部運(yùn)動(dòng)第

2、二節(jié)：肩部運(yùn)動(dòng)第三節(jié)：腰部運(yùn)動(dòng)第四節(jié)：膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)第五節(jié)：踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng) 及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和 優(yōu)美大方后節(jié)奏感。一、隊(duì)列；排縱隊(duì)，橫隊(duì)要求：排頭要迅速到 位，其余學(xué)生看齊邊找 好間隔距離。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。1、教師講解動(dòng)作方法和要求。2、教師做完整正確的,不氾。3、教師個(gè)別指導(dǎo)。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。1、教師講站隊(duì)的要求。2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。3、教師評(píng)定。4、精神飽滿動(dòng)作輕松整齊t1、學(xué)生認(rèn)真聽講要求。2、學(xué)生練習(xí)。4x8拍25,結(jié) 束 部 分一， 放松操二，宣布卜課三，師生再見組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。5,教學(xué)小結(jié)4歡在下載歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論