


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練,關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量,每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事,都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練,關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值,借它之勢成就自己。中班語言優(yōu)秀小烏龜開店二教案【活動目標(biāo)】1、通過認(rèn)識各種動物的特征; 能大膽思考和想象; 并樂意參與講述活動 ; 培養(yǎng)幼兒語言的流暢性與靈活性。2、通過學(xué)習(xí)欣賞故事小烏龜開店; 讓幼兒知道我們每個人都
2、各有長處 ; 并利用自己的長處去為別人和社會服務(wù)。3 、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征; 多方面感知 ; 并用身體語言表達出來發(fā)展幼兒的動作技能。4、通過故事與講述創(chuàng)編; 讓幼兒懂得當(dāng)別人遇到困難 ; 我們要發(fā)揮互幫互助的精神?!净顒訙?zhǔn)備】1、課前認(rèn)識字卡:長鼻子、大嘴巴、大口袋、長脖子、大尾巴、勤勞的、長耳朵、大眼睛、短尾巴、小烏龜開店、白肚皮、觸角、高高的、尖尖的針、長長的毛、翅膀、游泳、蹦蹦跳跳。2、電腦多媒體課件;動物頭飾:長頸鹿、小蜜蜂、小松鼠、小白兔、小青蛙各4 個;字卡:長鼻子、大嘴巴、大口袋、長脖子、大尾巴、勤勞的、長耳朵、大眼睛、短尾巴、小烏龜開店、白肚皮、觸角、高高的、尖尖的針、長
3、長的毛、翅膀、游泳、蹦蹦跳跳;黑板3 塊、紅花?!净顒舆^程】一、逛動物街。1、咦 ; 那邊趴著的是誰?快; 我們過去看看。你們在干什么了?(我們想開一家店; 可是開什么店好呢?)我們一起幫它想想 ; 看看別人都開了些什么店?(等小朋友先坐下)2、(動畫一、二:大象開花店):噢; 大象伯伯開了什么店?他為什么開花店呢?(出示字卡:長鼻子; 并學(xué)學(xué)動作)原來他可以用長鼻子給花噴水; 保持花的新鮮。我們繼續(xù)跟烏龜往前走。3、(動畫三:河馬開氣球店):哎喲; 我們碰到誰了?(河馬先生)河馬先生又開了什么店?他為什么會想到開這個店?他有什么本領(lǐng)?(出示字卡:大嘴巴)小朋友真棒; 我們再往下走。4、(動畫
4、四:袋鼠開面包店)啊; 袋鼠媽媽有一個什么?(出示字卡:大口袋)大口袋有什么用?二、幫小烏龜開店。1、(動畫五:)我們和小烏龜一起逛了三家店 ; 小烏龜終于說話了(龜:我們沒有長鼻子什么也不能干;唉?。┬觚敽茈y過; 他們有什么特征?你會根據(jù)他們的特征幫他開什么店呀?讓我們猜一猜; 我們猜的和動畫的一樣嗎?2、(動畫六:小烏龜開燒餅店)他們開了什么店?哦; 原來是燒餅店。我們真為它們感到高興。雖然; 我們每個人長得都不一樣; 但我們各自有著自己的優(yōu)點。三、完整欣賞一遍故事。小烏龜開店的事真有趣; 讓我們一起再聽一遍吧。四、講述創(chuàng)編故事“我們一起來開店”。1、“我們來玩一個游戲:我們一起來開店。
5、”出示5 種動物 ; 分別對他們做簡單的介紹:勤勞的小蜜蜂、長耳朵的小白兔、會游泳的小青蛙、可愛的小松鼠、高高的長頸鹿。2、請小朋友們自由地選擇自己喜歡的動物; 并且找長得和自己一模一樣的動物坐在一起(音樂)。3、把動物們分成5 組 ; 每組派一個代表找出你們的特征; 比比哪組找得又快又準(zhǔn)(音樂); 及時表揚。4、分組討論:根據(jù)自己的特征; 動物們可以開什么店?5、每組派代表說說自己可以開了什么店?誰先來; 引導(dǎo)用因為所以。6、請個別能力強的幼兒進行仿編故事; 教師幫助講述。五、結(jié)束其實 ; 我們小朋友每個人也有自己能干、出色的地方 ; 有的做作業(yè)好、有的講故事好、有的跳舞好; 各有個的優(yōu)點和
6、好處; (屈老師 )我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點 ; 盡量避免缺點??梢杂靡粋€成語怎樣形容呀!“揚長避短”。今天 ; 我們在動物街上開了很多商店; 現(xiàn)在時間也不早了 ; 我們該回去休息了 ; 跟客人老師再見吧。【活動延伸】在活動室內(nèi)布置一條動物街; 讓幼兒自由發(fā)揮; 進行開商店的游戲。附故事:小烏龜開店小烏龜兄妹想開一家小店 ; 開什么店好呢?他們?nèi)柎笙? 大象說:“我開花店; 可以用長鼻子給鮮花噴水?!彼麄?nèi)柡玉R ; 河馬說:“我開氣球店; 可以用大嘴巴吹出最大的氣球!”袋鼠媽媽在開什么店呢?袋鼠媽媽告訴他們:“我開面包店 ; 把面包裝到大口袋里; 走到哪里都能賣?!毙觚斝置煤茈y過:“我們沒有長鼻子 ; 也沒有大嘴巴 ; 也沒有大口袋 ; 怎么辦呢?”后來 ; 小烏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語課堂流動攤販英語口語交際能力培養(yǎng)策略論文
- 高中數(shù)學(xué)建模競賽中的數(shù)學(xué)建模問題發(fā)現(xiàn)與解決研究論文
- 蕪湖分公司管理制度
- 蘋果店規(guī)章管理制度
- 蛋白粉與免疫力提升
- 課標(biāo)專用5年高考3年模擬A版2024高考物理專題十一電磁感應(yīng)試題
- 教學(xué)目標(biāo)知識與能力1培養(yǎng)觀察日常生活中的景物事物的
- 山東省濟寧市鄒城市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期5月月考地理試卷(含答案)
- 江蘇省南通市2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試模擬試卷(含答案)
- 設(shè)計與共享經(jīng)濟
- 自然保護地勘界立標(biāo)技術(shù)指引
- 《論文寫作》課件 第1章 論文寫作的基本概念
- 2025山東產(chǎn)權(quán)交易中心招聘21人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 廣東省省級政務(wù)信息化服務(wù)預(yù)算編制標(biāo)準(zhǔn)(運維服務(wù)分冊)
- 心肺復(fù)蘇課件2024
- 2025年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文仿真模擬卷02(春季高考適用)(考試版)
- PMCAD(V31)用戶手冊標(biāo)準(zhǔn)版
- 《粉塵分散度和游離》課件
- 物業(yè)管理會務(wù)服務(wù)方案
- GB/T 35601-2024綠色產(chǎn)品評價人造板和木質(zhì)地板
- 新就業(yè)形態(tài)勞動者的風(fēng)險識別及治理機制研究
評論
0/150
提交評論