五年級調(diào)考試卷

1、精選文檔武漢市旭 光學校五年級下學期語文檢測試卷可編輯班級姓名等級、看拼音，寫詞語:g engy e s iy a z ix onji an y u ch ong eji ao hu a)()()()()(b o lif d t engq r en y ou ti anh e f a t 6ng y msh ou b u sh iju on()()()()(將下列成語補充完整:有（）無（）（）（）吞棗方向盤海洋源泉翅膀（）（）群書（）機（）算三、連線。注意公共秩序遵守公共安全保護公共財產(chǎn)愛護公共環(huán)境（）牽（）縈吹（）求（）書是知識的書是力量的書是智慧的書是生活的四、選詞填空:軟弱 虛弱 薄弱1

2、 .疲勞加上傷心，王生的身體越來越（）2 .困難欺負（）的人，碰到堅強的人，它只好低頭認輸3 .解應用題是我們數(shù)學學習的一個（）環(huán)節(jié)。五、按要求寫句子：1 .縮句：發(fā)出耀眼的藍色和白色光芒的地球漂浮在茫茫的宇宙中。2 .改成陳述句：神舟六號載人飛船發(fā)射成功，全中國人民的心怎能不一起歡 躍起來？3 .改成轉(zhuǎn)述句：媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學電腦?！蔽?、用修改符號在原句上修改病句：1 .在施工時，要防止不發(fā)生事故。2 .李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動模范”的稱號。3 .爺爺所以堅持鍛煉，因為身體健康。六、理解運用名言、詩詞：1 .我們要善于學習，虛心好學。因為孔子曾說過： 2 .在

3、遠方的游子，思念家鄉(xiāng)的親人，此時他會借 的詩句來表達自己的思鄉(xiāng)之情。3 .我們應該做一個公而忘私的，報效國家的人。只有這樣，才能稱為。七、選擇關(guān)聯(lián)詞填空：既然就因為所以雖然但是不僅還即使也精選文檔1 .爸爸（）有時間（）陪我做游戲。2 .（）他家里條件不好，（）他的學習是班上最好的。3 .（）我弄壞了他的東西，我（）應該賠。4 .（）今天天氣不好，（）我們的運動會推遲了。八、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改附拥叫藕螅辛瞬煌臉它c符號來停頓，結(jié)果一個笑一 個哭。聰明的你一定知道是怎么回事。1 .讀了后笑了，是因為這么讀： 2 .讀了后哭了

4、，是因為這么讀：九、閱讀短文，回答問題。貝 殼在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點， 如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有 自成一圈的復雜圖案。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣， 在我手心躺著的實 在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過小小的柔弱的肉體早已死去，在陽光、沙礫和海洋的淘洗之下，貝殼中的生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消 失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命， 上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢！比起貝殼里的生命來，我

5、在這世間能停留的時間和空間是不是更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我能做的事情做得更精細、更仔細、更加地一絲不茍呢？請讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心?。　? .給加點的字選擇正確的讀音。貝殼(k e qico)復雜(f uf u ) 曾經(jīng)(c eng z eng )i短暫(du ond ny)上蒼(chmg c ang ) 固塊(z izh )可編輯2 .寫近義詞:精致-(珍惜一()一絲不句-(3 .選擇文中句子回答下列問題。(1)作者在海邊撿起的貝殼是什么樣子？在文中用(2)面對貝殼，作者想到了什么？在文中用“”表示。4 .讀讀下面的兩個句子，說說它們的表達效果有什么不同。(1)為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢!(2)為了一個生命，上蒼給它制作出來的居所是那么的精致、仔細、一絲不茍。5 .你怎么理解文章的最后一句話？十、習作：你曾有過