幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐：熱鬧的馬路教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班社會(huì)實(shí)踐：熱鬧的馬路教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Daba n social practice: lively road教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ng大班社會(huì)實(shí)踐：熱鬧的馬路教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班社會(huì)科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧， 獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配 套式編寫(xiě),可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。幼兒對(duì)周?chē)挛锏募庾⑷找鏀U(kuò)大,

2、尤其是經(jīng)常往返于家和幼 兒園的路上，所見(jiàn)的一切更會(huì)引起他們的極大興趣，并極力通過(guò) 各種方式去了解成人世界。附近的道路是與幼兒生活最直接矢聯(lián) 的環(huán)境，其中不同的車(chē)輛、房屋、道路、設(shè)施，都為幼兒豐富經(jīng) 驗(yàn)有矣,為幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)提供了有利的條件.因此我們小班 年級(jí)組的老師抓住這個(gè)教育契機(jī)設(shè)計(jì)了我在馬路邊的社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)。本活動(dòng)的目標(biāo)著重讓幼 兒了解對(duì)生活周?chē)娜?、?duì)基本 設(shè)施的了解與注意；初步知道他們與自己生活的矢系，掌握簡(jiǎn)單 的交通矩識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間：5月17號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園巨能幼兒園參加人員：小班三個(gè)班的寶寶和教師，另加保安每班2位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)，配班老師和保安 負(fù)責(zé)協(xié)助?；顒?dòng)標(biāo)

3、：1、知道馬路上的常見(jiàn)的幾種車(chē)輛，認(rèn)識(shí)紅綠燈和交通警原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)| - Excelle nt Teachi ng2、通過(guò)教師帶幼兒親自到馬路上參觀，了解常見(jiàn)車(chē)輛的 功用和紅綠燈的作用。3、參觀馬路，注意安全，不離開(kāi)大家。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、選擇并確定觀察的地點(diǎn)。2、安全教育3、幼兒每人自帶遮陽(yáng)帽活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、簡(jiǎn)單安全教育(1)排好隊(duì)，跟上前面小朋友，不在馬路上亂跑。(2)激發(fā)幼兒的興趣，教師用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言提出觀察的內(nèi) 容：看看馬路是什么樣子的？馬路上有什么？二、基本部分1、觀察馬路仔細(xì)觀察馬路上的物品：站臺(tái)、指路牌、標(biāo)志牌、車(chē)等 教師邊走邊給幼兒進(jìn)行講解。三、結(jié)束部分1、回教室交流總結(jié)2、 幼兒將自己看到的畫(huà)下來(lái)，布置主題墻中的一個(gè)版塊馬路兩邊有些啥FoonShion教育研究中心編制原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teachi ng