高二主題班會教案我與手機(jī)精選范文

1、高二主題班會教案我與手機(jī)精選范文 高二主題班會教案我與手機(jī)精選范文一教育背景：我班是個中等層次的班級，有相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動力， 很多同學(xué)認(rèn)識不到自己的力量，又在經(jīng)歷多次考試的失敗后，更是表現(xiàn)的在成績上沒有追求，或者更準(zhǔn)確的說是不敢有追求，為的是避免體驗自己可能會遭遇的失敗感與無能感。小高考結(jié)束后的第一周，很多同學(xué)對待學(xué)習(xí)很松懈，并且似乎一時無法回歸到緊張的學(xué)習(xí)中來，在這樣的背景下上了這節(jié)主題班會。教育目標(biāo)：讓學(xué)生能客觀的看待自己優(yōu)點與缺點，體驗到自己的力量，并讓自己敢于面對自己的困境，有力量去嘗試改變自己的困境。前期準(zhǔn)備：小高考之后我作為班主任，讓全班同學(xué)寫了一篇關(guān)于小高考考后的感想，

2、可以包括同學(xué)對激烈的小高考的回顧，對小高考的感受，對小高考的收獲?；顒舆^程：一、這也是一種感受，一種真實的感受!匆匆忙忙的一個月，已經(jīng)過去。當(dāng)時我們還覺得一個月的時間很長，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)坐在小高考的桌子上，我不知道怎么寫小高考的感受，可能是來不及感受，也可能是我沒有去感受。但是我真的是努力了!高邵杰同學(xué)二、一切還未結(jié)束!小高考是結(jié)束了，好壞確實已成定局。但是這一個月的拼搏值得每位同學(xué)細(xì)細(xì)品味，即使在若干年后，再想起這難忘的一個月，你也能幾番感慨，甚至是激動的留下淚，因為絕大多數(shù)同學(xué)都很努力，對某些人而言是畢生第一次不計結(jié)果的全情投入，拼的無怨無悔，這一刻你成為了你自己的主人!辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，

3、這些詞語沒有出現(xiàn)在周記里，但是我想整個小高考的一個月的沖刺過程，絕大多數(shù)人，甚至是每一個人恐怕都有這樣的情緒感受，希望大家能夠表達(dá)出自己的真實感受，因為對我而言你們都是班級的重要一員，也有助于我能更好的理解每一位同學(xué)。有些同學(xué)也許向往著輕松、自由、悠閑、娛樂等這樣的生活，這無可厚非，誰不愿意這樣呢?。但這些應(yīng)當(dāng)全是生活的組成部分，我們也許不能只享受輕松、自由、悠閑、娛樂，而撇開辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，事實上很多時候這些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到輕松，憤怒之后你能感受到自由，悠閑之后你也許會感受到憎恨，甚至在娛樂之后你可能會感受到抓狂。那么我能接受生活中的辛苦嗎?我能獲得的更多，

4、還是犧牲的更多?經(jīng)過這一個月你有什么感悟嗎?有什么值得回味的嗎?三、小高考的過程回顧!讓我們來回顧一下小高考學(xué)習(xí)生活的過程。從同學(xué)們的反應(yīng)情況來看，我發(fā)現(xiàn)有很多關(guān)鍵詞，如：熱情、激情、緊張、拼搏、汗水、遺憾、無悔、驕傲!這其中有你的關(guān)鍵詞嗎?如果沒有，你的關(guān)鍵詞是什么?我想先講一個故事：黑夜，一盞路燈，遠(yuǎn)處停著一輛車，路燈下一個人在焦急的尋找什么，有一個人上前問他你在找什么?他回答說我在尋找車的鑰匙。又問你的停在那么遠(yuǎn)，為什么在這里尋找，鑰匙究竟丟在哪里?他說鑰匙是丟在汽車那里，但是那里太黑無法尋找，只有這里好找。聽起來很可笑，但是絕大多數(shù)的我們都可能迷失在這里，只因這邊比較方便，故明知目標(biāo)在

5、那邊也聽不進(jìn)勸告，并且不斷的尋找著借口!所以我們都應(yīng)該感想小高考，因為小高考或多或少的為我們指明的方向，并且不斷的驅(qū)策我們，即使再黑暗，都強(qiáng)迫我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，又或多或少的，我們都發(fā)現(xiàn)了光明!回想起考前一個月同學(xué)們?yōu)榱藳_a而奮斗的身影，不禁有些不舍，那段時光必將成為人生中的一段美好的回憶!羅浩然同學(xué)沒有小高考，或許我們不會那么緊張，但也不會收獲那么多經(jīng)歷，光這個充滿著歡樂與痛苦，驕傲與氣餒的過程，就值得我們回味許久!孫越同學(xué)小高考的迷人之處，不在于最后加那幾分，而是整個拼搏的過程!薛薇同學(xué)我的漏洞雖多，但是一個一個補(bǔ)，少的速度還是很快的，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，老師口中那個很難的任務(wù)，我已經(jīng)可以邁過那

6、一步了!呂俊彤同學(xué)同學(xué)們開始自主的學(xué)了，下課坐在教室復(fù)習(xí)的同學(xué)也越來越多，問問題的頻率也變高了，我很喜歡這種學(xué)習(xí)氛圍!沈陸俊同學(xué)這其中是否有你的感受?如果沒有，你的感受是什么?四、思索收獲!通過這樣一段學(xué)習(xí)過程，大家有什么收獲嗎?在這一個多月里，發(fā)現(xiàn)只要肯努力下功夫，總可以彌補(bǔ)不足。王榮華同學(xué)如果每個人在給自己的放松后，再次繼承這份集中的精神，日后的學(xué)習(xí)也能達(dá)到自己都不相信的提高!唐雨豪同學(xué)在這次小高考前的復(fù)習(xí)中，我看清了一個人努力的力量，前面的那堵墻很高，讓你覺得害怕，但是它很薄，只要不斷的努力，在揮拳的那一天，你會發(fā)現(xiàn)一切原來并沒有那么難，我需要的應(yīng)當(dāng)是決心和毅力!呂俊彤同學(xué)每天雖然拖著疲

7、倦入眠，卻感受到了無比的充實，這樣的體驗和中考前夕的感覺相似，充斥著一種深深的滿足感!翟鳳斌同學(xué)這里面有你的收獲嗎?如果沒有，你的收獲是什么?這一個月的歷程，你是否注意到了你的變化從無到有;從50多分到60多分，到70多分，到80多分，;從覺得不可能到覺得可能;你是否會為此而驚訝?你是如何做到的?你體驗到自己的力量了嗎?那份力量一直都在那里，你還會使用它嗎?如果還有一次機(jī)會，你覺得還能做得更好嗎?他召喚他們，他們很害怕地逃開。他又再度召喚他們，可是他們躲了起來。他又繼續(xù)召喚，可是他們繼續(xù)躲藏，在害怕中發(fā)抖。他又召喚少數(shù)幾個人迎向他他把他們從懸崖邊推落于是他們開始飛翔。這是開學(xué)初，我讀過的某電影

8、的一段臺詞，有同學(xué)感受到自己由害怕到飛翔嗎?體驗到這些，你如何看待今后的學(xué)習(xí)生活呢?五、結(jié)束語展望未來過去的一個月，因為1分相差1000多人，5分可能相差近萬人，我們?yōu)榱?分拼盡全力，拼的昏天黑地。那全是即將看得見的分?jǐn)?shù)，但是看不見的分?jǐn)?shù)大家注意到了嗎?接下來如果誰持續(xù)這一個月的努力，也許一個月可以加30分，排名可以上升5-8萬，也許每一天可以加1分，大家覺得可能嗎?你愿意做嗎?如果1分相差千人，那么一份優(yōu)秀的品質(zhì)，一份執(zhí)著的努力，一份卓越的堅定，差的更多!為了高考打牢基礎(chǔ)，要拾起遺忘的知識，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中!項雙喜同學(xué)把失去的分拿回來，現(xiàn)在還來得及，只要肯努力!因為不想

9、讓自己的青春留下遺憾!梅詩琪同學(xué)有些人可能覺得高考還很遠(yuǎn)，到了高三再去努力，現(xiàn)在就可以認(rèn)真準(zhǔn)備起來!蔣洋洋同學(xué)高二主題班會教案我與手機(jī)精選范文二一、班會背景：高二以來，我班不少學(xué)生進(jìn)入了心理“高原”時期，出現(xiàn)不少中學(xué)生典型的心理，如攀比心理、網(wǎng)絡(luò)心理、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、自卑心理等等，為了能讓學(xué)生有個更好的認(rèn)識，為了能輻射全校各年級的心理班會教學(xué)，擬定在學(xué)校風(fēng)雨活動室開展一次全校性的班會活動課。二、班會目的：1.通過主題班會，使學(xué)生掌握高中生活心理的特點，未雨綢繆或撥亂反正，為高中生活保持健康的心理奠定良好的基礎(chǔ)。2.通過主題班會使學(xué)生懂得心理上的一些簡單“自救”方式，杜絕因心理引發(fā)出來的悲哀

10、，營造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。三、班會準(zhǔn)備：1.請全班學(xué)生參與，每人以“心海揚帆，我為心理健康而加油”為題，寫一篇我為攀比心理、網(wǎng)絡(luò)心理、學(xué)習(xí)壓力支招的周記。希望同學(xué)有較好的點子，為獲得更多掌聲而努力!2.召開班干部會議，討論班會的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。3.成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負(fù)責(zé)各項準(zhǔn)備工作。四、班會過程：1、布置會場，同學(xué)踏著音樂青年的朋友來相會進(jìn)場，脫鞋，席地坐成一個大圓圈。2、主持人致詞，班會開始3.主持人宣布高二(2)班心理測試結(jié)果，進(jìn)而導(dǎo)入新課。4、小品阿王的心理故事表演故事梗概：20xx年4月，廣東湛江某中學(xué)的課間休息里，不少同學(xué)談起的波

11、鞋的品牌(攀比心理)，話題突然一轉(zhuǎn)，攀比起了網(wǎng)絡(luò)游戲的升級，學(xué)習(xí)成績較好，家人、老師和同學(xué)眼中乖巧的阿王聽得很是起勁，抱著嘗試的心理涉入了網(wǎng)吧，一次兩次三四次，阿王沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔(網(wǎng)絡(luò)心理)。成績一落千丈，父母老師焦急如焚，阿王面對著一張張關(guān)懷的臉，覺得自己是個壞孩子(壓力)，實在是無言面對父母與老師，于是翻身縱下4、分組討論討論反饋：為小品的小王支招，每種心理找兩組的同學(xué)支招，看那個組的“絕招”獲得更多的掌聲。(每個圈找2位同學(xué)代表發(fā)言，三個圈共6位同學(xué)發(fā)言。)5、心理游戲一：“心有靈犀一點通”游戲介紹：三組每組派兩個人，猜班級同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。每組需要猜本組的三個人以

12、上。游戲意義：1、愉快身心，為營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境做努力。2、增加同學(xué)之間的相互了解，為舒心的心理環(huán)境而努力。6、心理游戲二：掏包游戲7、解壓心理操(鐘國權(quán)領(lǐng)操，全班同學(xué)聽令。)心理操意義介紹：在日常生活中，常常會遇到一些不順心的事，例如：考試失利、受父母斥責(zé)、與同學(xué)發(fā)生摩擦這時你會覺得很煩，很委屈。那么就需要積極面對了，以下的心理操可以為你減壓和舒緩身心。心理操動作要領(lǐng)：提腿摸膝操：兩腳開立與肩同寬，先平抬左腿，用右手摸左膝;再抬起右腿，換左手摸右膝，如此交叉反復(fù)練習(xí)3分鐘。然后改做平行練習(xí)，即抬左腿，以左手夠左膝;再抬右腿，以右手夠右膝，持續(xù)練習(xí)3分鐘。動作要舒緩、有韻律，眼睛保持平視，全身

13、自然放松。該練習(xí)可以促進(jìn)大腦半球協(xié)調(diào)工作的能力，緩解單側(cè)用腦過度所引發(fā)的身心疲勞癥狀。想象放松操：選擇舒適的姿態(tài)讓自己倚靠或平躺下來，然后閉上雙眼，努力想象：自己正坐在或躺在一葉泊于港灣的小舟上，小船隨著湛藍(lán)的海水泛起的輕波蕩漾著，天空中幾朵浮云在自由地徜徉你盡情地享用這一切?？傊?，怎么美怎么想，練習(xí)時間每次約十分鐘。8、主持人做結(jié)語。高二主題班會教案我與手機(jī)精選范文三【班會目的】通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長?！景鄷?zhǔn)備】1.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2.制作相關(guān)的課件。3.

14、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字?！景鄷绦颉恳弧⒄勗捯胪瑢W(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗憾?、家居安?. 用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

15、5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2. 安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三、交通安全1. 行走時怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2. 交通安全 ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受傷 1147 人 ， 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。四、校園內(nèi)應(yīng)注意的安全1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。2)