作業(yè)輔導班紀律問題

1、作業(yè)輔導班的紀律問題一直是輔導班老師頭痛的問題、作業(yè)輔導班的老師在工作中要注意哪幾點1、安全第一2、要用正確的方法解決學生之間的矛盾3、不要用暴力4、要讓學生理解老師工作中的決定 5、要讓學生方法，不要直接說出答案6、遇到自己解決不不了的問題要及時向輔導班負責人報告，必要時要和學生家長取得溝通7、不得向輔導班負責人隱瞞工作中存在的問題8、遇到突發(fā)事件要采取必要的措施去解決二、作業(yè)輔導班的流程是什么?簽到、數(shù)學、語文、檢查、訂正、復查三、怎樣維持作業(yè)輔導班的紀律？1、把不守紀律的學生自己單做一張桌子、自己做一邊2、讓調皮搗蛋的和最聽話的學生做一起3、分成若干小組，選定班干部，組長監(jiān)督組員，班長監(jiān)

2、督組長，不遵守紀律的讓同桌在他的本子上畫個哭臉，一周一次評比，適當?shù)南虮憩F(xiàn)差的罰，表現(xiàn)好的獎勵。四、怎樣才能保證每個學生按時、按質、按量、完成作業(yè)？1、維持好班級紀律為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境2、盯嚴點，不時催促 3、將同班級的同學布置的作業(yè)情況進行比較，檢查有沒有學生有沒有隱瞞的情況。五、有學生做作業(yè)太慢怎么辦1、維持好紀律為學生做作業(yè)營造良好情況2、及時詢問寫慢得原因 3按照成績把學生a、b、c、d四種，a成績最好，b其次，c再次，d最差，把a和d分成一組，b和精品資料c分成一組。把兩個組的作業(yè)完成速度、質量進行比較，寫的好的可以記個星星、紅旗什么的，也可以多分幾組，把a 和 d 組成的同學多分

3、幾組，每組成員只要有一個人沒完成作業(yè)，該組的成員都不準8 點之前走（時間可以調整） ，這樣可以給寫的慢得同學以緊迫感和壓力感，自己主動會寫快。六、做作業(yè)偷懶怎么辦？（不是不會寫而是不想寫甚至少寫）1 、及時詢問不寫作業(yè)的原因，若再勸阻后仍不悔改，應與家長取得聯(lián)系。 2 、詢問學生平時喜歡玩什么，例如玩電腦，可以和家長協(xié)商，學生不完成就不讓他玩電腦。七、怎樣安排每個學生作業(yè)的書寫順序？（先寫什么后寫什么）先寫容易的后寫難的八、作業(yè)已經做完，家長還沒接走得學生你會怎么安排？找點學生感興趣的事讓他們做，有人接的不能自己走。九、如果你是老板，你對輔導老師將制定怎樣的獎罰制度？一月滿勤 50 元，一月內沒有家長反映作業(yè)出錯 100 元，法定節(jié)假日加班工資雙倍，法定節(jié)假日發(fā)獎金100 元。十、如果你是老板，你將用什么措施吸引人才？提高待遇、豐富員工生活、人性化對待老師、多和老師交流、對不熟悉工作流程的新人細心教導。十一、如果你是老板，你將用什么措施管理作業(yè)輔導老師？每周發(fā)給家長一張調查表，讓他們把檢查出錯的題目記下來，一周回收一次。十二、怎樣安排學生的檢查順序？（作業(yè)有多有少有接有接）優(yōu)先級 容易的、好改的 交作業(yè)的時間 低年級的 高年級的 難的、不容易改的（大于號前面的優(yōu)先）十三、你將用什么措施讓大部分學生喜歡你？1 、對學生取得的進步加以表揚和鼓勵2 、對待學生溫柔3 、積極幫助