五年級(jí)下學(xué)期道德與法制《期中考試試卷》含答案解析

1、道 德 與 法 制 五 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第i卷(選擇題)一、選擇題1(2分)小欣媽媽說：“最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意，那不順眼，只要我一開口，她就像個(gè)小刺猬似的，以前乖巧的小女孩兒怎么變成這樣了呢？”小欣媽媽的話說明了()。a我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了變化b媽媽不喜歡小欣了c小欣變得不聽媽媽的話了d小欣變壞了，也不愛學(xué)習(xí)了2(2分)如果爸爸媽媽吵架了，我會(huì)這樣勸他們()a家是一個(gè)特別溫馨的地方，再吵我就離家出走b家是溫馨的港灣，家不是說理的地方，家是寬容、理解的天地c家是講理的地方，誰(shuí)有理，我支持誰(shuí)3

2、(2分)“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，和下面哪個(gè)詩(shī)句告訴我們的道理是一致的()。a一簞食，一瓢飲，樂在其中b誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦c從儉入奢易,從奢入儉難4(2分)公共生活不包括()。a和家人逛商場(chǎng)b和父母在家看書c去博物館參觀d到圖書館看書5(2分)x地餐館老板為環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐，這件事體現(xiàn)了()a餐館老板很大方b餐館老板對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)愛c餐館老板對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的可憐第ii卷(非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第ii卷的文字說明二、填空題6(1分)與父母溝通需要講技巧，“四心”溝通法主要指的是_、_、_、_。7(1分)生活中，我們_、主動(dòng)詢問，盡力關(guān)心和幫助家人。8(1分)我們通過家風(fēng)，向社會(huì)傳遞_，形成引領(lǐng)

3、良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明_。9(1分)外婆生病了，舅舅、舅母都不在身邊，作為外婆的大女兒，有_和_照顧外婆。10(1分)我國(guó)古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),其中很多被廣為傳播,對(duì)后人_的_和產(chǎn)生了廣泛的影響。11(1分)(_)需要共建，(_)需要共享。只有共同維護(hù)(_)，才能給好的享受(_)，保障大家的共同利益。12(1分)良好的_是人們_的保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。13(1分)讓我們堅(jiān)持“(_)”，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。14(1分)隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越(_)，我們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的(_)，逐步解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活的樂趣，豐富(_)的意義。15(1分)文明有禮不是空洞的口

4、號(hào)，需要我們自覺_自己的行為。三、判斷題16(1分)作為子女的我們，只要學(xué)習(xí)成績(jī)搞好就行了。(_)17(1分)每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。(_)18(1分)政府提供或修建的公共設(shè)施，與我們個(gè)人無關(guān)。(_)19(1分)有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。(_)20(1分)公益事業(yè)是凝聚人心，增強(qiáng)正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量。(_)四、連線題21(5分)根據(jù)類別，請(qǐng)連線相應(yīng)的公共場(chǎng)所名稱。交通場(chǎng)所醫(yī)院文化娛樂場(chǎng)所候車室體育場(chǎng)所電影院就診場(chǎng)所踢足球五、簡(jiǎn)答題22(5分)當(dāng)我們與父母有沖突時(shí)，我們能站在他們的角度去思考問題嗎？23(5分)參與公益活動(dòng)，我們可以做些什么？答案與解析1a2b3b4b5b6留心看細(xì)心聽用心講耐心說7留心觀察8正能量新風(fēng)尚9責(zé)任義務(wù)10思想生活11公共生活公共利益公共利益公共生活12公共秩序安居樂業(yè)13日行一善14豐富多彩需求人生15約束16171819202122能站在他們的角度思考問題，冷靜下