20172018學年三年級語文備課組下學期工作總結(jié)

1、2017-2018學年三年級語文備課組下學期工作總結(jié)忙碌、緊張的一學過去了，我們?nèi)昙壵Z文備課組5名教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，團結(jié)合作，共同進步。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：一、以課堂為陣地，確保教學的有效性。教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾，開學初，我們組對第六冊教學內(nèi)容進行了集體討論，對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中明確。明確內(nèi)容后，進行了分工即開展個人初備。在個人充分初備基礎(chǔ)上，我們利用每周一節(jié)的集體備課時間，進行集體議

2、課，組內(nèi)的老師根據(jù)教學預案，結(jié)合自身教學特色、風格提出意見及整改措施。集體議課后，各個老師根據(jù)本班學生實際，在教學預案上進行增、刪、補、調(diào)、換，使之適合本人、本班的教學實際。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。二、以發(fā)展為目標，提高學生的語文素養(yǎng)。語文學習是為其他課程學習打下基礎(chǔ)的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。結(jié)合學校的計劃，我們開展了“兒童節(jié)”手抄報評比展覽、弟子規(guī)知識競賽、“快樂小書蟲”讀書記錄評比等一系列豐富多彩的語文實踐活動。通過這些活動，學生對美讀課文、積累語言都很有信心，從而有效地提高了學生的語文素養(yǎng)。三、以教研為抓手，集體備課出

3、成效。教學工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學初備課組根據(jù)教研室的安排，把每周二下午定為集體備課的時間，每月進行一次組內(nèi)觀摩研討。老師們參與的熱情較高，學習收獲也多。所取得的這些成績備課組成員平時認真參與考研的點滴成果，相信每個人的教學水平都在原有的基礎(chǔ)上有了一定的提高。期中、期末考查后，我們及時進行交流，查缺補漏，找到病因，切斷病根。四、以閱讀為根本，推進書香校園建設(shè)。課程標準修訂組組長溫儒敏教授說：“學生沒有形成或養(yǎng)成良好的閱讀興趣，這樣的語文課失敗的。”提高學生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直

4、我校的愿望。因此，我們總是想方設(shè)法將課外閱讀擠進課堂，在課堂上師生共讀一本好書，從而培養(yǎng)了學生的閱讀興趣。在我們平常布置的作業(yè)中盡量少一些機械重復的作業(yè)，給學生留出更多的時間去閱讀。本學期語文書中向我們推薦了很多好的書目，如神話故事、寓言故事等，當作作業(yè)布置學生去閱讀。學生閱讀的興趣濃厚。通過讀書，學生的知識面拓寬了，學習能力增強了。在提倡學生大量閱讀的同時，語文組也推薦語文老師去大量閱讀。追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致，更成效?？傊?，在這一學期里，我們在付出，我們也在收獲，或許我們還沒辦法做到最好，但相信我們在進步著，成長著?！蔼殞W而無友則孤陋而寡聞”“一枝獨秀不是春”，同伴之間的交