七年級道德與法治下冊知識點(自己編寫

1、 七年級道德與法治下冊知識點 第一單元:青春的時光關(guān)鍵詞：生理變化 心理矛盾 思維 獨立 批判 創(chuàng)造 男生女生 正常交往 早戀 自信 自強 1.青春期的身體（生理）變化有哪些？答：身體外形的變化；內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。（青春期是兒童期向成人期的過渡時期。）2.青春期身體發(fā)育的特點答：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同，有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。3.怎樣正確看待青春期的身體（生理）變化？答：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。在追求形體、儀表等外

2、在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。4.青春期心理矛盾產(chǎn)生的原因？答：伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。5.青春期的心理矛盾的主要表現(xiàn)有哪些？答：反抗與依賴。閉鎖與開放。勇敢與怯懦。6. 如何正確看待青春期的心理矛盾？答：青春期的心理矛盾，是我們生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中正常現(xiàn)象，有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。7.如何調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾，克服青春的煩惱？答：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。培

3、養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。8.對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？答：把自己的想法寫下來；參加體育活動；學(xué)習(xí)自我暗示；試試自我解嘲。 9.怎樣正確認識思維的獨立性？(思維的獨立要求我們?nèi)绾巫?答：思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。10.如何認識思維的批判性？答：與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。）1

4、1.思維的批判性的重要性(意義)？答：有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案；能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。12.怎樣培養(yǎng)批判精神？（批判的技巧和方法）答：要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。13.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？答：青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。 青春韶華，我們要爭當勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少

5、年，這是時代的要求。14.我們應(yīng)怎樣進行青春的創(chuàng)造？答：敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。（在青春期，我們應(yīng)該發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。）15.青春期男生和女生的差異有哪些？答：在生理方面的差異會更加明顯。男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在差異。16.認識性別角色有什么作用？答：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處；性別刻板印象也可能在某種程

6、度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。17.男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢？對我們有何啟示？(1)原因：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。(2)啟示：我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。18.怎樣對待不同性別間的差異?（男女生如何優(yōu)勢互補？）答：男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。 19.怎樣理解青春期的心理萌動？(1)含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。(2) 青春期的心理萌動表現(xiàn)：

7、在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。20.為什么要與異性相處？（男女同學(xué)正常交往的意義）答：(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，能學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)，優(yōu)勢互補，取長補短，促進身心健康發(fā)展。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。21.與異性交往的正確態(tài)度或做法（男女同學(xué)怎樣正常交往）答：內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體22.面對青春期的心理萌動，我們該如何認識和面對異性情感？（早戀）答：對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這

8、種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。23.什么是真正的愛情？答：愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。24.怎樣認識青春期成長的渴望？答：年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字

9、”。青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。25.青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)?答：自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。26、如何理解自強（自強的作用、意義）答：自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步

10、，才能體驗成功帶來的自信。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內(nèi)容。（自強的表現(xiàn)）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。（怎樣自強）27、什么叫“行己有恥”：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。28、我們該怎樣做到“行己有恥”？答：“行己有恥”，我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力?！靶屑河袗u”需要我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做?！靶屑河袗u”需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。29.怎樣增強自控力？答：增強自控力：增強“我不要”的力量。增強“我想要”的力量。加強自

11、我監(jiān)控。30.什么是“止于至善”？答：在于鼓勵天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達到完美的境界。31.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。32.怎樣做到“止于至善”？答：“止于至善”，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求?！爸褂谥辽啤毙枰總€人從點滴小事做起。積少成多，積善成德?！爸褂谥辽啤毙枰覀冊谏钪袑ふ摇百t”，將他們作為榜樣?！爸褂谥辽啤币笪覀凁B(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。33.榜樣的作用有哪些？答：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的

12、基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。 第二單元 做情緒情感的主人關(guān)鍵詞：情緒的復(fù)雜性 情感 美好情感 負面情感 情感正能量34.人的基本情緒有哪些？基本情緒：喜、怒、哀、懼。35.影響情緒的因素有哪些？答：我們的情緒受多方面因素影響，例如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。36.情緒的作用有哪些？答：情緒的作用非常神奇，影響我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上。也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。37.青春期的情緒特點有哪些？產(chǎn)

13、生的原因是什么？(1)特點：反應(yīng)強烈；波動與固執(zhí)；細膩性；閉鎖性；表現(xiàn)性。(2)產(chǎn)生原因：進入青春期，隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點。38.如何正確認識青春期的情緒特點？答：青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。 39.我們?yōu)槭裁匆郧‘數(shù)姆绞奖磉_自己的情緒？答：情緒表達具有相通性或相互感染性。即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。情緒表達不僅影

14、響自己的身心健康，而且關(guān)乎人際交往。40.怎樣正確對待自己的各種情緒感受？答：我們要學(xué)會正確對待自己的情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，可以讓我們的青春生活更加美好。適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。41.調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？答：改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。42.怎樣調(diào)節(jié)憤怒情緒？答：(1)與信賴的長者交流。(2)自我提醒。(3)運用“我感到憤怒，是因為”的表達方式。(4)尋找一種適合自己排解憤怒的活動形式。(5)寫一封信。43.如何安慰他人？(1)為他做些體貼的事。（2)做一個耐心的聽眾。(3)設(shè)身處地，向

15、他表示理解。(4)幫助他轉(zhuǎn)移注意。44.情感與情緒的區(qū)別與聯(lián)系？答：(1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。45.情感的種類有哪些？（情感的復(fù)雜性的表現(xiàn)）答：(1)基礎(chǔ)性情感：如安全感。(2)高級情感：如道德感。(3)正面的體驗：愛的情感。(4) 負面的體驗：如恐懼感。（5)兩方混雜的體驗：如敬畏感。46.情感的作用有哪些？答：情感是人最基本的精神需求。

16、情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。47.美好情感的作用。答：生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。48.怎樣獲得或體味到美好的情感？答： 我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。49.怎樣創(chuàng)造正面的美好

17、的情感體驗？答：(1)完成一項自己喜歡的活動。(2)幫助他人。(3)走進博物館或大自然。(4)欣賞藝術(shù)作品。50.怎樣認識負面情感？答：生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。但是，體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。51.怎樣傳遞情感正能量？答：用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要表達、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中

18、不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。 第三單元 在集體中成長關(guān)鍵詞：集體的溫暖 集體的力量 集體生活 個性 個人意愿 集體規(guī)則 和聲 個人利益 集體利益 集體主義 小群體 矛盾沖突 集體愿望 美好的集體 集體生活的合作 競爭 責(zé)任52.什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。53.怎樣感受集體帶給我們的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)?答：我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。 當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可

19、以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。54.集體力量的來源是什么？答：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標，分工明確的整體，集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。55.如何理解集體力量？（個人力量在集體中的作用）答：集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。56.集體力量的作用(或?qū)τ趥€人的影響)是什么？答：集體的力

20、量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，集體有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。57.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格（集體生活的作用是什么）答：集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。 集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。58.怎樣在集體中發(fā)展個性？答：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我 在集體中人與人的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是

21、集體生活共同的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。積極參與集體共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個性。59.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？答：集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。60.個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾和沖突的原因和解決辦法？答：原因：可能是基于乙方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。解決方法：面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合

22、理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。61.怎樣讓集體的和聲更美？答：盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。 當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。(4)學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞健?2.怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？（怎樣堅持集體主義）答：(1)在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集

23、體主義。（2）堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。63.在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？答：在集體生活中，就需要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。 64.我們生活在多個集體中，扮演不同的角色，為什么會產(chǎn)生角色沖突？(1)我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。(2)每個人都有自己的生活

24、節(jié)奏，當自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，就可能產(chǎn)生角色之間的沖突，它會給我們帶來煩惱。65.怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突帶來的煩惱)?答：(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。(2)當遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。66.小群體產(chǎn)生的原因？答：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。6

25、7.小群體的積極作用？答：在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長才干。在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)68.小群體的消極作用？答：（1）當小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。（2）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。

26、69.什么是小團體主義？小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。70.怎樣面對小群體之間的沖突？（怎樣對待小團體主義？）答：（1）我們需要明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。面對矛盾和沖突，解決小群體與集體之間矛盾和沖突，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。71.和諧的重要性。答：和諧是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價值理念。72.如何理解集體愿景（愿望、理想）（含義及重要性）答：(1)美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使

27、命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。73.美好集體的作用有哪些？答：(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。(2)在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。74.什么樣的集體才是美好的優(yōu)秀的集體（美好的集體的特點）答：(1)美好集體是民主的、公正的。 (2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。 (3)美好集體是善于合作的。（在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共

28、同進步，充分發(fā)展各自的能力。）(4)美好集體是充滿活力的。集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭，合作學(xué)習(xí)，共同提高。75.團結(jié)合作的重要性答：（1）在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助，每個人都感受到集體的溫暖。（2） 合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義。（3） 每個人都能力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。76.集體生活中，怎樣學(xué)會在合作中競爭？答：（1）集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)（2） 在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。7

29、7.怎樣建設(shè)美好集體？(1)集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。(2)在集體中我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識。(4)民主制訂集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚“自治”精神。每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。(5)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。78.怎樣在擔(dān)當中成長真正成為集體的主人?（在集體生活中怎樣

30、成為有責(zé)任感的人）答：(1)集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人 (2)為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認真對待，努力做好。(3)集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。(4)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。(5)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。(6)在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當。這些是我們走向社會

31、的“必修課”。79.在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？（為什么要做一個有責(zé)任感的人）答：(1)在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。(2)勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會 第四單元 走進法治天地關(guān)鍵詞：規(guī)則 法律 道德 權(quán)利 義務(wù) 法治 依法治國 未成年人 特殊保護 四道防線 依法辦事 法律信仰80.怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？答：(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們生活產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)

32、，而且需要法律來調(diào)整。 (2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器 (3)法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)。81.法律的含義。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。82.法治的重要性是什么？答：(1)法治的含義：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。(2)法治的意義：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。法治助推中國夢

33、的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。83.全面推進依法治國的總目標是什么？答：黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標：建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。84.道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？答：法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。85.法律的特征。(1)是由國家制定或認可的。(2)法律是由國家強制力保證實施的。(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。備注：立法機關(guān)：全國人民代表大會和常務(wù)委員會。國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運用必須以合法為前提。法律是由國家強制

34、力保證實施是法律區(qū)別與道德等行為規(guī)范的最主要特征。86.你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”（法律面前人人平等）的。答：在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。87.法律的作用。答：(1) 法律的規(guī)范作用：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。 (2) 法律的保護作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的保護神。88.未成年人為什么需要給予特殊保護？答：(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對他們給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。89.保護未成年人的法律有哪些？憲法、婚姻法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律保護未成年人的專門法律：未成