培養(yǎng)青年班主任工作總結(jié)

1、培養(yǎng)青年班主任工作總結(jié)培養(yǎng)青年班主任工作總結(jié)目前，班主任隊(duì)伍中青年教師得比例越來越大，如何培養(yǎng)青年班主 任，使她們成長(zhǎng)為新課改得一支優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,這就是學(xué)校及其每位 “老年”教師應(yīng)關(guān)注得問題。多年得青年班主任培養(yǎng),我積累了一些 工作方法與經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下：一、很抓理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念為了更新班主任得教育觀念，我經(jīng)常幫助她們采取兩種學(xué)習(xí)方法: 一就是自學(xué)。我配合學(xué)校統(tǒng)一布置自學(xué)內(nèi)容，德育室定期檢查學(xué)習(xí)筆 記，并記入班主任工作考核檔案,學(xué)期末與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。二就是集中學(xué)習(xí), 定期與不定期相結(jié)合，由學(xué)校與“老班主任”到校上課或講座。盡量 做到用最短得時(shí)間、最快得節(jié)奏、最高得效率，提供更多得信息，長(zhǎng)年

2、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，定能收到較好得效果。二、講究師德修養(yǎng)，樹立榜樣作用班主任就是學(xué)生得一而鏡子，舉手投足間對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生潛移默 化得影響。因此，班主任要講師德、重修養(yǎng)，做學(xué)生得楷模。青年班主 任開始工作時(shí)對(duì)自己得風(fēng)范作用重視不夠，她們騎車穿行于校園，夏天 穿著無袖衫、緊身衣、拖鞋出現(xiàn)在學(xué)生而前。針對(duì)這些問題，我就單 獨(dú)照她們談話，圍繞“老師在學(xué)生面前應(yīng)該就是什么形象？ ”這一問 題展開討論。還有些班主任由于年輕氣盛，當(dāng)工作遇到棘手得問題時(shí) 竟體罰學(xué)生。針對(duì)這類問題,我堅(jiān)持“三為主”原則一一即學(xué)習(xí)教育 理論與教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)為主;表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育為主;有錯(cuò)必糾，治 病救人為主。幫助青年班主任提高認(rèn)識(shí)

3、，使她們健康成長(zhǎng)。三、注重能力培養(yǎng)，塑造全方位人才對(duì)青年班主任不就是簡(jiǎn)單布置任務(wù)，而就是努力培養(yǎng)她們得工作 能力。第一，學(xué)習(xí)新理念邁好工作得第一步。新班主任上崗之前，我都 就是先讓她們學(xué)習(xí)理論,使她們初步懂得班主任得工作性質(zhì)，然后明確 接班后要做得工作。如:第一次班會(huì)如何上,教室如何布置，如何收注冊(cè) 經(jīng)費(fèi),第一次家訪如何安排，第一次家長(zhǎng)會(huì)如何開等等，對(duì)這些工作給 予詳細(xì)指導(dǎo)，使她們初步獲得感性認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)。第二，指導(dǎo)她們 每學(xué)年定期開好“五會(huì)” 一一vl工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);v2教育案例分析 會(huì);v3談話技巧觀摩會(huì);v4主題班隊(duì)演示會(huì);v5突發(fā)事件處理研討 會(huì)。并讓她們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相

4、促進(jìn)。第三，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉自我。 如:定期開展班會(huì)教案評(píng)比，舉辦書畫、演講、朗誦、我就是好歌手、 籃球比賽，從而陶冶她們得情操,培養(yǎng)多面手。四、增強(qiáng)教科研意識(shí),培養(yǎng)科研能力青年教師剛剛從事班主任工作，如果一開始就能引導(dǎo)她們走一條 教育科研之路，對(duì)她們得成長(zhǎng)與學(xué)校得發(fā)展都具有重要意義。因此，我 認(rèn)真做好以下幾件工作:第一，學(xué)習(xí)理論,增強(qiáng)科研意識(shí)；第二外請(qǐng)專家, 輔導(dǎo)科研方法;第三，結(jié)合實(shí)際,申請(qǐng)參加有關(guān)課題得研究;第四,定期總 結(jié)，表揚(yáng)教科研成績(jī)突岀得班主任。五、重視心理健康，積極溝通感情處處關(guān)心班主任,使她們保持良好得心理平衡，這也就是我培養(yǎng)青 年班主任、調(diào)動(dòng)青年班主任積極性得重要方法。我在這一方而肯于投 入，不惜力氣。第一，關(guān)心班主任，幫助學(xué)校出臺(tái)在職稱評(píng)聘中給予加分 得優(yōu)惠政策;第二，每學(xué)年舉行“四個(gè)一”活動(dòng)一一9月份一次培訓(xùn),12 月份一次聯(lián)歡,2月份一次論壇,6月份一次評(píng)優(yōu);第三，在政治生活中給 予傾斜，優(yōu)先吸納青年班主任進(jìn)入黨組織?？傊嗄陙砦叶季褪欠e極主動(dòng)幫助青年班主任解決工作得難題, 主動(dòng)關(guān)