最新部編版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末測(cè)試題》有答案

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_【第一部分】 日積月累 （45分）1. 我會(huì)讀句子,看拼音,寫(xiě)字詞。 1宋佳不怕m fan ,在林中采m gu。2xio xing 和xio h 都在打to po 的主意。2. 用“_”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。資助（z zh） 芬芳（fn fng） 制度（z zh） 蓮蓬（pn png）開(kāi)溜（li li） 纖細(xì)（xin qin） 鮮花（xin xin） 懦弱（nu lu）3. 比一比,再組詞。胡（ ） 卷（ ） 密（ ） 驕（ ） 葫（ ） 倦（ ） 蜜（ ） 嬌（ ）4. 把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)

2、下來(lái)。七上八下（含有一組反義詞）：_、_源源不斷（aabc式詞語(yǔ)）：_、_刻舟求劍（出自寓言故事的成語(yǔ)）：_、_5. 讀句子,把括號(hào)中不恰當(dāng)詞語(yǔ)用“”劃去。（1）早在幾千年前,我們祖先就（創(chuàng)舉 創(chuàng)造）了文字。（2）夏夜,（寧?kù)o 鎮(zhèn)靜）的夜空掛著一輪明月。（3）他每次計(jì)算都（確實(shí) 準(zhǔn)確）無(wú)誤,大家都贊嘆不已。（4）孔雀正在湖邊（欣賞 觀賞）自己的美麗,她非常（傲慢 傲氣）地對(duì)母雞說(shuō)：“我比你美！ ”按要求完成句子練習(xí)。（10分）6. 照例句,把句子補(bǔ)充完整。例：“真的,一個(gè)陶罐！ ”其他的人都高興地叫起來(lái)。“暑假,我又可以好好地玩兒啦！ 姐姐_7. 按要求寫(xiě)句子。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（

3、1）仿寫(xiě)擬人句：_例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫(xiě)比喻句：_（3）畫(huà)上的街市難道不熱鬧嗎？改陳述句：_（4）我在窗臺(tái)上趴,看著浩瀚的星空,穿越宇宙茫茫,飛到遙遠(yuǎn)的地方。（修改病句）_8. 我有超人的記憶力,能根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1本學(xué)年我積累了許多文化常識(shí),我知道古詩(shī)元日、清明和九月九日憶山東兄弟分別描寫(xiě)的是（ ）、（ ）和（ ）這三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日；我還知道“中醫(yī)四診”是指_聞問(wèn)_；“筆墨紙硯”是指（ ）。2“泥融飛燕子,_?！边@是描寫(xiě)_（季節(jié)）的詩(shī)句。3這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒_的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒_。（節(jié)選自火燒云）4如果犯了錯(cuò),就要有勇氣改正。正如古人所

4、說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？_,善莫大焉?！?一身_的羽毛,一對(duì)_的翅膀,加上_的尾巴,_了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（節(jié)選自燕子）【第二部分】 閱讀平臺(tái)（25分）閱讀海底世界片段,完成下面的問(wèn)題。海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)（方法 方案）。海參（cn shn）靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,（攻擊 打擊）其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途（旅行 游行）。9. 請(qǐng)用“”選出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)或讀音。10. 這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“_”畫(huà)出。這樣的句子就叫（ ）句

5、。11. 這段話(huà)介紹了_、_、_、_和一些貝類(lèi)的活動(dòng)特點(diǎn)。12. 這段話(huà)最后一句中的“巴”還可以換成“_”,意思不變。默讀下面的短文,并完成練習(xí)。_茂密的森林,一望無(wú)邊。各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、啄木鳥(niǎo)這兒,簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)兒的天下。在一棵大楊樹(shù)上,畫(huà)眉鳥(niǎo)遇到了啄木鳥(niǎo),她非常熱情地同啄木鳥(niǎo)打招呼。“啄木鳥(niǎo)大姐,我們來(lái)比一下誰(shuí)的歌聲更美妙吧！ ”話(huà)剛說(shuō)完,畫(huà)眉迫不及待地唱起歌來(lái),那富有音樂(lè)節(jié)奏的歌聲真是悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽(tīng)?！皩?duì)不起,我還要工作。再說(shuō),我也唱得不好?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)。“唱吧,友誼比賽嘛?！碑?huà)眉揚(yáng)起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鳥(niǎo)非常難為情地唱了,但是,她的歌聲能與有

6、“天生歌唱家”的畫(huà)眉相提并論嗎？“我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)打扮得漂亮行嗎？”畫(huà)眉更加得意。畫(huà)眉每天都穿得漂漂亮亮的,而啄木鳥(niǎo)成天忙著給樹(shù)治病,根本沒(méi)把心思放在打扮上?！拔覀?cè)賮?lái)比賽”這時(shí),一直在旁邊沉默的白楊樹(shù)爺爺忍不住,粗聲粗氣地說(shuō)：“你倆還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)誰(shuí)最大吧！ ”畫(huà)眉鳥(niǎo)嬌柔的聲音戛(ji)然而止。13. 給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,填在文前“_”處。14. 理解下列詞語(yǔ)。悅耳：_迫不及待：_15. 文中描寫(xiě)聲音好聽(tīng)詞語(yǔ)有（ ）（填序號(hào)）a悠揚(yáng)悅耳 b得意 c美妙動(dòng)聽(tīng)d粗聲粗氣e嬌柔16. 看看畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)三次比賽的情況,完成下面的練習(xí)。比賽次數(shù)比賽項(xiàng)目比賽勝利者第一次唱歌（ ）第二次（ ）畫(huà)

7、眉第三次（ ）（ ）（1）根據(jù)短文,請(qǐng)把表格填完。（2）看表格,讀了故事,我們明白這個(gè)故事是想告訴我們_的道理。17. 你喜歡文中的誰(shuí)？為什么？_【第三部分】習(xí)作快樂(lè)園（共30分）18. 任選一題,要求：題目自擬,語(yǔ)句通順,故事有趣,字跡工整1寫(xiě)一篇童話(huà)故事。任選幾種動(dòng)物作為主人公,想象一下,他們之間會(huì)發(fā)生什么事情？有什么奇特的經(jīng)歷？2請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語(yǔ)中至少選三個(gè),編一個(gè)童話(huà)或者寓言故事。河馬醫(yī)生 山羊 生日禮物 口罩 大象 陽(yáng)光森林 隔離 新冠病毒 核酸檢測(cè) 消毒答案與解析【第一部分】 日積月累 （45分）1. 我會(huì)讀句子,看拼音,寫(xiě)字詞。 1宋佳不怕m fan ,在林中采m gu。2xio

8、xing 和xio h 都在打to po 的主意?！敬鸢浮?麻煩 蘑菇2小熊 小虎 逃跑【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ),寫(xiě)完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“煩、蘑菇、熊、逃”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 用“_”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。資助（z zh） 芬芳（fn fng） 制度（z zh） 蓮蓬（pn png）開(kāi)溜（li li） 纖細(xì)（xin qin） 鮮花（xin xin） 懦弱（nu lu）【答案】zfnzh pnglixinx

9、innu【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握。注意區(qū)分前后鼻音、平舌音和翹舌音、以及鼻音和邊音、多音字。資助的資讀作z ；芬芳的芬讀作fn；制度的制讀作zh；蓮蓬的蓬讀作png；開(kāi)溜的溜讀作li； 纖細(xì)的纖讀作xin；鮮花的鮮讀作xin；懦弱的懦讀作nu。3. 比一比,再組詞。胡（ ） 卷（ ） 密（ ） 驕（ ） 葫（ ） 倦（ ） 蜜（ ） 嬌（ ）【答案】 (1). 胡說(shuō) (2). 試卷 (3). 秘密 (4). 驕傲 (5). 葫蘆 (6). 疲倦 (7). 蜜蜂 (8). 嬌嫩【解析】【分析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題,首先要認(rèn)清字形,找出每組字的相

10、同點(diǎn)和不同點(diǎn),讀準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思,掌握音形義才能正確作答。“胡”和“葫”字形不同,偏旁不同,讀音相同。組詞：胡說(shuō)、葫蘆?！熬怼焙汀熬搿弊中尾煌?偏旁不同,讀音相同。組詞：試卷、疲倦?！懊堋焙汀懊邸弊中蜗嘟?偏旁不同,讀音相同。組詞：秘密、蜜蜂?！膀湣焙汀皨伞弊中蜗嘟?偏旁不同,讀音相同。組詞：驕傲、嬌嫩。4. 把你積累的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。七上八下（含有一組反義詞）：_、_源源不斷（aabc式詞語(yǔ)）：_、_刻舟求劍（出自寓言故事的成語(yǔ)）：_、_【答案】 (1). 大同小異 (2). 上躥下跳 (3). 依依不舍 (4). 戀戀不舍 (5). 南轅北轍 (6). 刻舟求劍【解析】【分析】【詳解】此題

11、考查的是詞語(yǔ)的積累。第一個(gè)小題考查我們的是對(duì)含有一組反義詞語(yǔ)的積累程度。如“七上八下、大同小異、上躥下跳”等。第二個(gè)小題考查我們的是aabc式詞語(yǔ),如：“源源不斷、依依不舍、戀戀不舍。”第三個(gè)小題考查我們的是對(duì)寓言故事成語(yǔ)的積累程度,如：“南轅北轍、刻舟求劍?！?. 讀句子,把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“”劃去。（1）早在幾千年前,我們的祖先就（創(chuàng)舉 創(chuàng)造）了文字。（2）夏夜,（寧?kù)o 鎮(zhèn)靜）的夜空掛著一輪明月。（3）他每次計(jì)算都（確實(shí) 準(zhǔn)確）無(wú)誤,大家都贊嘆不已。（4）孔雀正在湖邊（欣賞 觀賞）自己的美麗,她非常（傲慢 傲氣）地對(duì)母雞說(shuō)：“我比你美！ ”【答案】（1）創(chuàng)舉（2）鎮(zhèn)靜（3）確實(shí)（4）觀

12、賞（5）傲氣【解析】【詳解】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過(guò)分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。創(chuàng)舉：指前所未有的影響大的舉動(dòng)或事業(yè)。 創(chuàng)造：首先想出或做出（前所未有的事物）。寧?kù)o：平靜；安靜；清靜 。鎮(zhèn)靜：心情安定、平靜。確實(shí)：確切信實(shí)；真正,實(shí)在。 準(zhǔn)確：正確的意思。欣賞：指領(lǐng)略觀賞,也指認(rèn)為好和喜歡。 觀賞：指具有一種賞識(shí)的觀看心態(tài),觀看欣賞。傲慢：指一種精神狀態(tài),含有自高自大、目空一切的意味,用于形容人的態(tài)度、表情、舉止；亦也指看不起別人,對(duì)人不敬重,驕傲無(wú)禮,主要用于描述人的態(tài)度；也指七宗罪之

13、一。 傲氣：驕傲的神態(tài)和作風(fēng)。按要求完成句子練習(xí)。（10分）6. 照例句,把句子補(bǔ)充完整。例：“真的,一個(gè)陶罐！ ”其他的人都高興地叫起來(lái)?！笆罴?我又可以好好地玩兒啦！ 姐姐_【答案】激動(dòng)地跳起來(lái)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是仿寫(xiě)句子,按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的仿寫(xiě)。結(jié)合句子中的語(yǔ)境進(jìn)行分析,補(bǔ)全完整的句子即可。例如本題可以寫(xiě)成,“暑假,我又可以好好地玩兒啦！ ”姐姐激動(dòng)地跳起來(lái)。7. 按要求寫(xiě)句子。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（1）仿寫(xiě)擬人句：_例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫(xiě)比喻句：_（3）畫(huà)上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：_（4）我在窗臺(tái)上趴,看著浩瀚的星空,穿越宇宙茫茫,

14、飛到遙遠(yuǎn)的地方。（修改病句）_【答案】 (1). 曇花綻開(kāi)了笑臉。 (2). 那一艘獨(dú)木舟像一輪新月。 (3). 畫(huà)上的街市可熱鬧。 (4). 我趴在窗臺(tái)上,看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飛到遙遠(yuǎn)的地方?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是句型變換,按照題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）本題考查的是仿寫(xiě)句子,本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力,仿照題中所給的例句,仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式,能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理,表述只要合理即可。仿寫(xiě)句子,一般要根據(jù)例句,從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了擬人的修辭,再注

15、意句子結(jié)構(gòu)。所以本句話(huà)可以仿寫(xiě)為,曇花綻開(kāi)了笑臉。（2）本題考查的是仿寫(xiě)句子,本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力,仿照題中所給的例句,仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式,能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理,表述只要合理即可。仿寫(xiě)句子,一般要根據(jù)例句,從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了比喻的修辭,再注意句子結(jié)構(gòu)。所以本句話(huà)可以仿寫(xiě)為,那一艘獨(dú)木舟像一輪新月。（3）本題考查的是反問(wèn)句改為陳述句 ,反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定,肯定改為否定

16、。所以本題可以改寫(xiě)為,畫(huà)上的街市可熱鬧。（4）本題考查的是修改病句,本句話(huà)中問(wèn)題在于語(yǔ)序混亂,應(yīng)改為,我趴在窗臺(tái)上,看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飛到遙遠(yuǎn)的地方。8. 我有超人的記憶力,能根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1本學(xué)年我積累了許多文化常識(shí),我知道古詩(shī)元日、清明和九月九日憶山東兄弟分別描寫(xiě)的是（ ）、（ ）和（ ）這三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日；我還知道“中醫(yī)四診”是指_聞問(wèn)_；“筆墨紙硯”是指（ ）。2“泥融飛燕子,_?！边@是描寫(xiě)_（季節(jié)）的詩(shī)句。3這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒_的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒_。（節(jié)選自火燒云）4如果犯了錯(cuò),就要有勇氣改正。正如古人所說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？_,善莫大焉。

17、”5一身_的羽毛,一對(duì)_的翅膀,加上_的尾巴,_了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（節(jié)選自燕子）【答案】 (1). 春節(jié) (2). 清明節(jié) (3). 重陽(yáng)節(jié) (4). 望 (5). 切 (6). 文房四寶 (7). 沙暖睡鴛鴦 (8). 春天（春季） (9). 金燦燦 (10). 半灰半百合色 (11). 過(guò)而能改 (12). 烏黑 (13). 輕快有力 (14). 剪刀似 (15). 湊成【解析】【分析】【詳解】元日是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句,“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符?！比?shī)所描述的是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一的春節(jié)。清明是唐代詩(shī)人杜牧所作,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

18、路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！比?shī)所描述的是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一的清明節(jié)。九月九日憶山東兄弟是唐代詩(shī)人王維所作,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?！比?shī)所描述的是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一的重陽(yáng)節(jié)?！爸嗅t(yī)四診”指是望聞問(wèn)切,“筆墨紙硯”指的是文房四寶。絕句二首是唐代詩(shī)人杜甫所作,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年?！憋@然整首詩(shī)是描寫(xiě)春季景物的。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色?！叭苏l(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改,善莫大焉?！币馑贾傅氖牵骸罢l(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢

19、？犯了錯(cuò)誤能夠及時(shí)改正,沒(méi)有比這更好的事情了?！币簧頌鹾诘挠鹈?一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子?！镜诙糠帧?閱讀平臺(tái)（25分）閱讀海底世界片段,完成下面問(wèn)題。海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)（方法 方案）。海參（cn shn）靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,（攻擊 打擊）其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途（旅行 游行）。9. 請(qǐng)用“”選出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)或讀音。10. 這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“_”畫(huà)出。這樣的句子

20、就叫（ ）句。11. 這段話(huà)介紹了_、_、_、_和一些貝類(lèi)的活動(dòng)特點(diǎn)。12. 這段話(huà)最后一句中的“巴”還可以換成“_”,意思不變。【答案】9. 方法 攻擊 shn 旅行 10. 海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。關(guān)鍵句（或中心句或總起句） 11. (1). 海參 (2). 烏賊 (3). 章魚(yú) (4). 像梭子一樣的魚(yú) 12. 貼 靠 附 挨【解析】【分析】【9題詳解】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)、字音的辨析。“方法”的意思是現(xiàn)指為達(dá)到某種目的而采取的途徑、步驟、手段?！胺桨浮钡囊馑际沁M(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏?wèn)題制定的規(guī)劃。結(jié)合語(yǔ)境選擇“方法”?！皡ⅰ弊x“cn”時(shí)的意思是加入在內(nèi)。讀“shn”的意思是中藥名如

21、人參、海參?！昂ⅰ笔枪潭ù钆?是指一種海產(chǎn)品,因此讀“shn”?！肮簟钡囊馑际前l(fā)起或發(fā)動(dòng)進(jìn)攻?！按驌簟钡囊馑际鞘故艽?、積極性受到了打擊。結(jié)合語(yǔ)境選擇“攻擊”?！奥眯小钡囊馑际沁h(yuǎn)行、去外地辦事或游覽?！坝涡小钡囊馑际菑V大群眾為了慶祝、紀(jì)念、示威等在街上結(jié)隊(duì)而行。結(jié)合語(yǔ)境選擇“旅行”?！?0題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)中心句的把握。中心句,一般出現(xiàn)自句首或句尾。本段圍繞“海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。”展開(kāi)敘說(shuō)?！?1題詳解】此題考查學(xué)生總結(jié)概括能力。本段介紹了“海參靠肌肉伸縮爬行”“烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水”“一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米”“還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)”的活動(dòng)特點(diǎn)?！?2題詳解】

22、考查學(xué)生對(duì)近義詞的理解?！鞍汀钡囊馑际钦迟N,依附在別的東西上。這個(gè)字可以換成“貼 ”字,意思不變。默讀下面的短文,并完成練習(xí)。_茂密的森林,一望無(wú)邊。各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、啄木鳥(niǎo)這兒,簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)兒的天下。在一棵大楊樹(shù)上,畫(huà)眉鳥(niǎo)遇到了啄木鳥(niǎo),她非常熱情地同啄木鳥(niǎo)打招呼?！白哪绝B(niǎo)大姐,我們來(lái)比一下誰(shuí)的歌聲更美妙吧！ ”話(huà)剛說(shuō)完,畫(huà)眉迫不及待地唱起歌來(lái),那富有音樂(lè)節(jié)奏的歌聲真是悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽(tīng)?！皩?duì)不起,我還要工作。再說(shuō),我也唱得不好?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)?！俺?友誼比賽嘛?！碑?huà)眉揚(yáng)起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鳥(niǎo)非常難為情地唱了,但是,她的歌聲能與有“天生歌唱家”的畫(huà)眉

23、相提并論嗎？“我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)打扮得漂亮行嗎？”畫(huà)眉更加得意。畫(huà)眉每天都穿得漂漂亮亮的,而啄木鳥(niǎo)成天忙著給樹(shù)治病,根本沒(méi)把心思放在打扮上?！拔覀?cè)賮?lái)比賽”這時(shí),一直在旁邊沉默的白楊樹(shù)爺爺忍不住,粗聲粗氣地說(shuō)：“你倆還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)誰(shuí)最大吧！ ”畫(huà)眉鳥(niǎo)嬌柔的聲音戛(ji)然而止。13. 給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,填在文前“_”處。14. 理解下列詞語(yǔ)。悅耳：_迫不及待：_15. 文中描寫(xiě)聲音好聽(tīng)的詞語(yǔ)有（ ）（填序號(hào)）a悠揚(yáng)悅耳 b得意 c美妙動(dòng)聽(tīng)d粗聲粗氣e嬌柔16. 看看畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)三次比賽的情況,完成下面的練習(xí)。比賽次數(shù)比賽項(xiàng)目比賽勝利者第一次唱歌（ ）第二次（ ）畫(huà)眉第三次（ ）（

24、）（1）根據(jù)短文,請(qǐng)把表格填完。（2）看表格,讀了故事,我們明白這個(gè)故事是想告訴我們_的道理。17. 你喜歡文中的誰(shuí)？為什么？_【答案】13. 畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)比賽 14. (1). 聲音好聽(tīng)。 (2). 形容心情十分急切,急迫得不能等待?；虍?huà)眉鳥(niǎo)非常著急想同啄木鳥(niǎo)比唱歌。 15. ace 16. (1). 畫(huà)眉 (2). 打扮 (3). 保護(hù)森林的貢獻(xiàn)誰(shuí)大 (4). 啄木鳥(niǎo) (5). 誰(shuí)都有長(zhǎng)處,有短處,不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處。（尺有所短寸有所長(zhǎng)） 17. 我喜歡啄木鳥(niǎo),因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真,默默無(wú)聞,不拿自己的優(yōu)點(diǎn)與畫(huà)眉鳥(niǎo)相比,所以我喜歡啄木鳥(niǎo)?！窘馕觥俊痉治觥俊?3題詳解】本題考查 給短文加

25、標(biāo)題?？梢愿鶕?jù)主要內(nèi)容概括出題目,通過(guò)梳理課文條理,知道課文描寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景、畫(huà)面,抓住主要人物、事件來(lái)概括?！?4題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的意思,可以用分解法,把詞先拆開(kāi),再把意思合起來(lái)理解。再結(jié)合句子的含義,按照上下文內(nèi)容寫(xiě)出其正確解釋?！?5題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)。應(yīng)在理解詞義的基礎(chǔ)上進(jìn)行。悠揚(yáng)悅耳、 美妙動(dòng)聽(tīng)是描寫(xiě)聲音好聽(tīng)的。粗聲粗氣形容說(shuō)話(huà)時(shí)粗魯、聲調(diào)很大,或蠻橫,沒(méi)好氣。嬌柔：形容過(guò)分的美感,形容某人氣質(zhì)。得意：指滿(mǎn)意,感到滿(mǎn)足時(shí)的高興心情。16題詳解】本題考查課文的理解。要給課文的內(nèi)容,提取相關(guān)信息作答。第一次各第二次結(jié)合第2、3自然段來(lái)找信息,第三次可結(jié)合白楊樹(shù)爺爺?shù)?話(huà)來(lái)作答。從“你