粉筆的精神作文

1、粉筆的精神作文粉筆的精神作文（一）粉筆的精神非?？少F， 它幫助老師把知識傳授給我們， 犧牲自己，我們應該愛惜粉筆，贊揚粉筆。粉筆非常渺小， 長不過二寸，全身上下都是單調的白色，又細又長，看起來非常平凡，很不引人注目。粉筆雖然短小， 但是它有無私奉獻、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫下了不計其數個工工整整的漢字、英文、數字 …… 使我們獲得了許許多多的知識。它不僅不向我們要過一點絲毫的回報，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。 它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻自己，把知識傳授給我們。我們學校有許多粉筆，粉筆用短了，就

2、換一根新的，認為是理所當然。下課時， 我們也經常在黑板周圍玩耍，有時也在黑板上亂寫亂畫，有些同學不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點都不心疼。但是在貧困地區(qū)的學校，粉筆很少，數著根用。我看的一部電影一個不能少中，那些山區(qū)的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個手指夾著， 盡可能多寫一個字， 如果有同學把粉筆踩碎了，那就會被老師嚴厲批評。 我校雖然有很多粉筆， 但也應該珍惜它。粉筆看似微小， 其實很偉大，我們應該愛惜它， 贊揚它，學習它。1粉筆的精神作文（二）它是一支普普通通的粉筆。 它原本是一些石灰， 只不過它“幸運”地來到了工廠，被加工了，它經過了許多工序，添加原料，攪拌，定形

3、…… 終于成了一支粉筆，被運到了學校。它并不知道自己的命運。直到有一天，它聽到“屋外”有一陣清脆的讀書聲，它便知道 ;自己已經來到了一個叫做教室的地方。不知過了多久，突然“屋子”里透過一絲亮光，接著，一只手伸了進來，帶走了“屋子”中的一位成員。 “她是誰？”它發(fā)出了疑問?！八且晃?‘ 老師 ’ ，‘ 老師 ’ 是人類的一種職業(yè)，她用我們在一塊叫做 ‘ 黑板 ’ 的地方寫字。”它似懂非懂地點了點頭。這是它來到某某班級的第一天，它過得很悠閑，不過，它也意識到了自己生命的渺小與短暫。第二天，它依然安

4、靜地等待著那只手的出現。等了好久，一只手伸進了他們的“屋子” ，它很欣喜，但是“機會”沒有帶走它，而是一下子抓走了它身邊的六七位同伴， 它很羨慕，可它立刻聽到了同伴們痛苦的呻吟，同時也聽到了“噼啪”的聲響，接著， “你打我呀！我這兒有粉筆呢！誰怕誰？”然后是一陣令它毛骨悚然的狂笑。它明白了：剛才帶走它同伴的， 并不是那個叫 ‘ 老師 ’ 的人，而是幾個調皮的孩子，他們將同伴們都殘忍地傷害了。它欲哭無淚，默默地感謝上天帶給它的好運。到了第三天，它終于盼來了那只充滿智慧的手。2它一直幫老師在黑板上傳授知識。到了下午，是一堂作文課，它只剩下一點長了， 它幸福地躺在粉筆槽里，

5、等待著老師點亮它生命的最后一束火花?！斑@堂作文課寫的是粉筆。 ”它的思緒一下子被老師的話語打斷了，“什么？今天要寫我。 ”粉筆激動極了。老師接著說： “粉筆是校園中最常見的東西，所以它不是非常引人注目，但是，同學們，你們難道沒有感受到，粉筆也有一種精神嗎？它天天與老師和黑板打交道，默默無聞地做著一切，這種精神叫做無私 …… ”接著，老師拿著它，在黑板上寫下了“粉筆和無私兩個詞。 ”它被感動了，原來我這么高尚 ……直到它生命到了盡頭， 它仍然想著：愿我下輩子還做一支普通而又光榮的粉筆。粉筆的精神作文（三）早晨，陽光灑進我溫馨的房間，窗外的大榕樹上，鳥兒清脆的歌聲提醒我要畫畫了。當我拿起粉筆的時候，粉筆突然斷了，我想：它的生命會斷嗎？粉筆雪白雪白的，像一根根又細又長的柱子， ()非常平凡，它默默無聞地奉獻出它的生命。我聽老師說過， 粉筆的由來是從石頭經過烈火的燃燒， 然后又泡進冷水里，經過多種工序，最后才變成粉筆。 它的演變過程充滿艱苦。一支小小的粉筆能畫出一幅幅生動的圖畫，能在老師的教導下書3寫出我們的人生。粉筆天生有無私奉獻的精神。一支小小的粉筆， 它讓我想到了爸爸，爸爸每天早出晚歸，工作到很晚，由于爸爸的默默奉獻，我和我的家人才能過上幸福的生活。它也讓我聯(lián)想到我自己，我上很多補習班，很辛苦，就像