最新部編版語文三年級下冊《期末考試卷》含答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文三年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一選擇題（共4小題）1選出和舉例詞表示的關(guān)系最相似的.小草：堅(jiān)韌（）a 竹子：青翠b 白楊：高大c 荷花：鮮艷d 梅花：耐寒2請選出下列每組中加點(diǎn)字的讀音與其他不同的一個.（）a 差距b 差異c 差錯d 隔三差五3“今天好熱??！你什么時候回家?”該句里破折號的作用是 （）a 解釋說明.b 轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折.c 表示語音的延長.4下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是（）a 棗核（h） 夫妻（q） 牲口（sng）b 爹娘（d i） 犁地（l） 官府（g）c 困難（kn） 作罷（b ） 吆喝（yo）二填空題（共11小題）

2、5給下列多音字注音并組詞. 挨 露 骨 挨 露 骨 6選詞填空.倒影 倒映（1）石拱橋的橋洞和水中的 ，正好合成一個圓圈.（2）鹿對著池子，欣賞著自己 在水中的影子.安閑 清閑（3）池子 地躺在柔軟的泥土里，過著 的生活.7選序號，填空組詞.（1）尊 遵 敬； 守； 循.（2）滔 蹈 舞 ； 天.（3）驗(yàn) 臉 檢 ； 洗 ； 應(yīng) .8根據(jù)課文內(nèi)容完成如表.時間紙的演變造紙術(shù)發(fā)明以前人們用龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛等來記錄文字西漢時代 東漢時代 后來造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展9按要求填詞語.（1）在括號里填寫含有“改”字的詞語. 環(huán)境 錯誤 計(jì)劃（2）在括號里填寫恰當(dāng)?shù)腶

3、 a b b 式的詞語.看得 寫得 掃得 （3）在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞. 帛比竹片、木片輕便， 價錢太貴.由于帛太貴，所以 少數(shù)人 用得起. 用這種方法造的紙價格便宜，能滿足多數(shù)人的需求， 這種造紙方法就傳承下來了.10在括橫線填上合適的詞.一 小蝦 一 缸 的小蝦 的搏斗 地?cái)[動 的角落11不是一家人，不進(jìn)一家門.下列每組詞中都有一個不是同類的，請找出來.（1）杏花 梨花 桃花 蘋果花 煙花 石榴花 （2）蜜蜂 蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 螞蟻 螳螂 （3）獵狗 麻雀 烏鴉 喜鵲 百靈 黃鶯 （4）公路 鐵路 馬路 小路 電路 山路 （5）汽車 火車 馬車 自行車 風(fēng)車 摩托車 12看拼音，寫詞語.

4、 li tng m m lu t lng shng c hng f qng x y d ng yu gu q c hun x x 13看拼音寫詞語.shu m rn s d io gn p tng p su b ki lng hu h lu qng shung m g 14我會查字典，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.“通”字按部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫.按音序查字法應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) .“通”字在字典里的解釋有：傳達(dá)；使知道； 沒有堵塞，可以穿過；有路達(dá)到；了解；懂得.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號.打通山洞 四通八達(dá) 緊急通知 精通業(yè)務(wù) 15讓生字走進(jìn)語境.（1）老婆婆正在wi 一頭

5、小png 驢.（2）森林里住著一只大灰lng .（3）老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身zhn 滿泥水，撞在了一塊兒.三現(xiàn)代文閱讀（共1小題）16讀語段，完成練習(xí). 在回家的路上，我想到它們面臨的惡劣環(huán)境，心里推測它們一定都找不到回家的方向了.可是沒等我跨進(jìn)家門，愛格蘭就沖過來，她的臉紅紅的，看上去很激動.她沖著我喊道 有兩只蜜蜂飛回來了 它們在2點(diǎn)40分的時候到達(dá)窩里 還帶來了滿身的花粉 （1）在這段話中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號.（2）“我”為什么推測蜜蜂找不到家?“我”的推測對嗎?（3）當(dāng)?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來了，愛格蘭的心情怎樣?“我”的心情又會是怎樣的呢?（4）兩只蜜蜂飛回蜂窩里，滿身都是花粉說明

6、了什么?四作文（共1小題）17寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受.題目自擬.答案與解析一選擇題（共4小題）1選出和舉例詞表示的關(guān)系最相似的.小草：堅(jiān)韌（）a 竹子：青翠b 白楊：高大c 荷花：鮮艷d 梅花：耐寒【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類.【解答】例詞：“堅(jiān)韌”是對“小草”品格的描述，a 、b 、c 所給詞語后者都是對前者形態(tài)的描述，d 后者是對前者品格的描述.故選：d .【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)確

7、定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類.2請選出下列每組中加點(diǎn)字的讀音與其他不同的一個.（）a 差距b 差異c 差錯d 隔三差五【分析】考查了漢字讀音，要做到見到就能拼出拼音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析.【解答】a 、b 、c 讀音為c h.d 讀音為c h.差：c h 義同“差”（c h）：別.異.c h不相同；不相合：得遠(yuǎn).故d 的讀音與其余的不同.故選：d .【點(diǎn)評】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的.3“今天好熱?。∧闶裁磿r候回家?”該句里破折號的作用是 （）a 解釋說明.b 轉(zhuǎn)換、跳

8、躍或轉(zhuǎn)折.c 表示語音的延長.【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類.常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號.【解答】結(jié)合句子可知，“今天好熱??！你什么時候回家?”該句里破折號的作用是轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折.故選：b .【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對破折號的掌握，學(xué)生應(yīng)注意破折號的運(yùn)用，結(jié)合句子理解破折號的作用，熟能生巧.4下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是（）a 棗核（h） 夫妻（q） 牲口（sng）b 爹娘（d i） 犁地（l） 官府（g）c 困難（kn） 作罷（b

9、） 吆喝（yo）【分析】本題考查了學(xué)生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇.【解答】a 有誤，牲口（sng）錯，“牲”應(yīng)讀shng.b 有誤，犁地（l）錯，“犁”應(yīng)讀：l；官府（g），“府”應(yīng)讀f.c 正確.故選：c .【點(diǎn)評】在日常用語中，一些字的讀音很容易被讀錯，所以平時要注意對這些字的積累，避免讀錯.二填空題（共11小題）5給下列多音字注音并組詞. 挨i 挨著露lu 露出骨g 骨頭挨i 挨打露l 露水骨g 花骨朵【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同.讀音有區(qū)別詞性和詞義的

10、作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用.【解答】挨：i 靠近；緊接著：他家著工廠. i遭受；忍受：餓.了一頓打.露：lu義同“露（l）”.用于口語. l俗稱露水.靠近地面的水蒸氣夜間遇冷凝結(jié)成的小水珠.骨：g 人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織：頭.骼.g朵兒尚未開放的花朵.故答案為：i 挨著 i 挨打lu 露出 l 露水g 骨頭 g 花骨朵【點(diǎn)評】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的.6選詞填空.倒影 倒映（1）石拱橋的橋洞和水中的倒影，正好合成一個圓圈.（2）鹿對著池子，欣賞著自己倒映在水中的影子.

11、安閑 清閑（3）池子安閑地躺在柔軟的泥土里，過著清閑的生活.【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力.完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空.【解答】倒影：指倒立的影子.倒映：指人或物的形象倒著映在水面上.根據(jù)詞義，結(jié)合（1）題語境，本題應(yīng)選填詞語“倒影”；結(jié)合（2）題語境，本題應(yīng)選填詞語“倒映”；安閑：指安寧清閑.清閑：擺脫工作或擺脫精神集中的狀態(tài)或事實(shí).根據(jù)詞義，結(jié)合（3）題語境，本題應(yīng)依次選填詞語“安閑”“清閑”.故答案為：（1）倒影；（2）倒映；（3）安閑 清閑.【點(diǎn)評】平時要注重詞語的積累，理解詞語的意思，正確理解詞語有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容，

12、豐富詞匯，鍛煉理解能力，提高閱讀水平和寫作水平.7選序號，填空組詞.（1）尊 遵敬；守；循.（2）滔 蹈 舞；天.（3）驗(yàn) 臉 檢； 洗； 應(yīng).【分析】本題主要考查學(xué)生對形近字、同音字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字.還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學(xué)習(xí)積累的時候細(xì)心區(qū)分記憶.【解答】（1）尊：敬重.組詞為：敬.遵：沿著，依照，按照：守.照.恪循.（2）滔：彌漫，充滿：天.蹈：跳動：舞手舞足.（3）驗(yàn)：檢查，察看：檢；效果，有效果：應(yīng)臉：面孔，頭的前部從額到下巴：洗.故答案為：（1）；（2）；（3）；【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字、同音字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加

13、以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字.8根據(jù)課文內(nèi)容完成如表.時間紙的演變造紙術(shù)發(fā)明以前人們用龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛等來記錄文字西漢時代人們用麻來造紙，麻紙比較粗糙.東漢時代蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿，再把漿撈出來曬千，就成了一種既輕便又好用的紙.后來造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展【分析】考查了對課文的記憶、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫.【解答】以上內(nèi)容出自紙的發(fā)明一文，課文按時間順序描寫的，主要內(nèi)容突出了蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)付出了很大的努力，極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和文?；陌l(fā)展，影響了全

14、世界.在造紙術(shù)發(fā)明以前，人們用龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛等來記錄文字；西漢時代，人們用麻來造紙；東漢時代，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿，再把漿撈出來曬千，就成了一種既輕便又好用的紙.后來，造紙術(shù)傳遍了全世界，極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展.故答案為：人們用麻來造紙，麻紙比較粗糙.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿，再把漿撈出來曬千，就成了一種既輕便又好用的紙.【點(diǎn)評】對于課文中的優(yōu)美的語句，注意加強(qiáng)理解，在理解的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，對于語文的知識的積累有很大的幫助.9按要求填詞語.（1）在括號里填寫含有“改

15、”字的詞語.改造環(huán)境改正錯誤修改計(jì)劃（2）在括號里填寫恰當(dāng)?shù)腶 a b b 式的詞語.看得清清楚楚寫得工工整整掃得干干凈凈（3）在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞.雖然帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴.由于帛太貴，所以只有少數(shù)人才用得起.因?yàn)橛眠@種方法造的紙價格便宜，能滿足多數(shù)人的需求，所以這種造紙方法就傳承下來了.【分析】本題考查了詞語搭配、詞語仿寫和關(guān)聯(lián)詞.詞語搭配是考查學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適.【解答】（1）后面為名詞，前面則要搭配動詞，如“改造環(huán)境”“改正錯誤”“修改計(jì)劃”.（2）寫a a b b 的詞語，如“看得清清

16、楚楚”“寫得工工整整”“掃得干干凈凈”.（3）填寫關(guān)聯(lián)詞.“帛比竹片、木片輕便”與“價錢太貴”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”連接；“少數(shù)人”與“用得起”之間是條件關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“只有才”連接.“用這種方法造的紙價格便宜，能滿足多數(shù)人的需求”與“這種造紙方法就傳承下來了”之間是因果關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)樗浴边B接.故答案為：（1）改造 改正 修改；（2）清清楚楚 工工整整 干干凈凈；（3）雖然但是；只有才；因?yàn)樗?【點(diǎn)評】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義.再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢?還是表示動作或形狀、顏色的呢?

17、然后想一想，這個詞和哪個詞搭配.10在括橫線填上合適的詞.一只小蝦 一口缸有趣的小蝦 激烈的搏斗輕輕地?cái)[動 安靜的角落【分析】本題考查了學(xué)生對量詞的應(yīng)用及詞語搭配的能力，完成時要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對量詞的使用填空.【解答】中間為“的”，后面為名詞，前面需要搭配合適的形容詞，如：有趣的小蝦.中間為“地”，后面為動詞，前面可搭配合適的形容詞，如：輕輕地?cái)[動.故答案為：只 口 有趣 激烈 輕輕 安靜【點(diǎn)評】量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運(yùn)用.11不是一家人，不進(jìn)一家門.下列每組詞中都有一個不是同類的，請找出來.（1）杏花 梨花 桃花 蘋果花 煙花 石

18、榴花煙花（2）蜜蜂 蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 螞蟻 螳螂蜘蛛（3）獵狗 麻雀 烏鴉 喜鵲 百靈 黃鶯獵狗（4）公路 鐵路 馬路 小路 電路 山路電路（5）汽車 火車 馬車 自行車 風(fēng)車 摩托車風(fēng)車【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力，完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類.【解答】（1）杏花、梨花、桃花、蘋果花、石榴花都是花的名字，煙花不是；（2）蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、螳螂都有六條腿，蜘蛛有八條；（3）麻雀、烏鴉、喜鵲、百靈、黃鶯都是鳥，獵狗不是；（4）公路、鐵路、馬路、小路、山路都是交通用路，電路不是；（5）汽車、火車、馬車、自行車、摩托車都是交通工具，風(fēng)車

19、不是.故答案為：（1）煙花；（2）蜘蛛；（3）獵狗；（4）電路；（5）風(fēng)車.【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類.12看拼音，寫詞語. li tng流淌m m秘密lu t樓梯lng shng鈴聲c hng f乘法qng x情緒y d ng一棟yu gu越過q c hun x x氣喘吁吁【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可.拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào).【解答】故答案為：流淌 秘密 樓梯 鈴聲 乘法情緒 一棟 越過 氣喘吁吁【點(diǎn)評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字

20、，難寫字要著重練習(xí).13看拼音寫詞語.shu m水墨rn s染色d io gn釣竿p tng撲騰p su破碎b ki撥開lng hu浪花h lu葫蘆qng shung清爽m g蘑菇【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可.拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào).【解答】故答案為：水墨 染色 釣竿 撲騰破碎 撥開 浪花 葫蘆清爽 蘑菇【點(diǎn)評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習(xí).14我會查字典，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.“通”字按部首查字法應(yīng)先查辶部，再查7畫.按音序查字法應(yīng)先查大寫字母t，再查音節(jié)t

21、ng.“通”字在字典里的解釋有：傳達(dá)；使知道； 沒有堵塞，可以穿過；有路達(dá)到；了解；懂得.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號.打通山洞 四通八達(dá) 緊急通知 精通業(yè)務(wù)【分析】本題考查了字的筆畫和查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)，用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考.【解答】“通”字按部首查字法應(yīng)先查“辶”，除部首外還有“7”畫.按音序查字法應(yīng)先查大寫字母“t”，再查音節(jié)“tng”.打通：除去阻隔使相貫通.通，沒有堵塞，可以穿過.故選：；四通八達(dá)：四面八方都有路可通.形容交通極便利.通，有

22、路達(dá)到.故選：；通知：是運(yùn)用廣泛的知照性公文.用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)、同級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，要求下級機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等.通，傳達(dá)；使知道.故選：；精通；透徹理解并能熟練掌握.通，了解；懂得.故選：.故答案為：辶 7 t tng 【點(diǎn)評】部首查字法：找出這個字的部首有幾畫在部首目錄找到幾畫看頁碼到檢字表剩下偏旁有幾畫頁碼看到就翻到哪一頁找到字.音序查字法：找出這個字的讀音看大寫看讀音看頁碼找到字.15讓生字走進(jìn)語境.（1）老婆婆正在wi喂一頭小png胖驢.（2）森林里住著一只大灰lng狼.（3）老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身zhn沾滿泥水，撞在了一塊兒.【分析

23、】看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可.拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào).【解答】答案為：（1）喂 胖；（2）狼；（3）沾.【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字.三現(xiàn)代文閱讀（共1小題）16讀語段，完成練習(xí). 在回家的路上，我想到它們面臨的惡劣環(huán)境，心里推測它們一定都找不到回家的方向了.可是沒等我跨進(jìn)家門，愛格蘭就沖過來，她的臉紅紅的，看上去很激動.她沖著我喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們在2點(diǎn)40分的時候到達(dá)窩里，還帶來了滿身的花粉.”（1）在這段話中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號.（2）“我”為什么

24、推測蜜蜂找不到家?“我”的推測對嗎?（3）當(dāng)?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來了，愛格蘭的心情怎樣?“我”的心情又會是怎樣的呢?（4）兩只蜜蜂飛回蜂窩里，滿身都是花粉說明了什么?【分析】蜜蜂一課是法國生物學(xué)家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗(yàn)，既證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力.表現(xiàn)了他善于研究、觀察的特點(diǎn).【解答】（1）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用.引用話語時，提示語在前，提示語后加“冒號”，引用的話用“引號”.感嘆句用“感嘆號”，一句話未結(jié)束，需停頓用“逗號”，結(jié)束一般用“句號”.她沖著我喊道（：“）有兩只蜜蜂飛回來了（！）它們在2點(diǎn)4（0分）的時候到達(dá)窩里（，）還帶來了滿身的花粉（.”）（

25、2）考查對課文內(nèi)容的理解能力.解答時要帶著問題讀語段，就能找到答案.結(jié)合上文可知，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)離家很遠(yuǎn)，周圍都是陌生的景物，風(fēng)向是逆風(fēng).結(jié)合這些內(nèi)容回答.“我”推測蜜蜂找不到家，因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為它們離家很遠(yuǎn)，周圍都是陌生的景物，而且空中吹著逆向的風(fēng)，蜜蜂們飛得很低，它們眺望不到遙遠(yuǎn)的家園.“我”的推測不對.（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力.解答時要帶著問題讀語段，就能找到答案.結(jié)合“可是沒等我跨進(jìn)家門，愛格蘭就沖過來，她的臉紅紅的，看上去很激動.”可知，愛格蘭心情很激動.同時根據(jù)“我”原來的想法是回不來了，所以此時我的心情是“驚喜”.（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力.解答時要帶著問題讀語段，就能得到答案

26、.兩只蜜蜂飛回蜂窩里，滿身都是花粉說明了蜜蜂一路還采了花粉.故答案為：（1）：“！，.”（2）“我”認(rèn)為它們離家很遠(yuǎn)，周圍都是陌生的景物，而且空中吹著逆向的風(fēng)，蜜蜂們飛得很低，它們眺望不到遙遠(yuǎn)的家園.不對.（3）女兒心情激動.“我”驚喜.（4）說明蜜蜂一路還采了花粉.【點(diǎn)評】（1）要了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號.（2）（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力.（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力.四作文（共1小題）17寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真實(shí)感受.題目自擬.【分析】通過審題可知，本次習(xí)作為自命題作文，要求寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體.我們每天都在成長：身體在長高，知識在增加，懂得了更多的道理.圍繞“長大”選材，可寫在成長過程中懂得的道理，可以成長達(dá)程中受到的教訓(xùn)，可寫成長在感悟.無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)自己的成長，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng).注意把事例寫具體、寫生動，寫作時