大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊辯論賽資料(正方)

1、。1（自主創(chuàng)業(yè)原因）有一份關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目的調(diào)查報(bào)告顯示（為多項(xiàng)選擇），自身發(fā)展需要實(shí)現(xiàn)人生價值占52.0%，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后工作作準(zhǔn)備占46.1%，就業(yè)壓力、為了賺錢和生存占41.4%，而受傳媒影響、英雄崇拜占23.7%a 自身發(fā)展需要實(shí)現(xiàn)人生價值b 積累經(jīng)驗(yàn)，為以后工作作準(zhǔn)備c 就業(yè)壓力，為了賺錢和生存d 傳媒影響、英雄崇拜。社會上有一種創(chuàng)業(yè)英雄主義，這些是創(chuàng)業(yè)者的一種寄托。2( 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處以及重要意義)經(jīng)濟(jì)全球化時代不論是社會上, 還是校園里 , 創(chuàng)業(yè)都成為了最熱門的話題之一。 Google、微軟、 Dell等都是由學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的。在探索中慢慢提高自己的種種能力。(1) 對于學(xué)生自

2、身來說a 大學(xué)生具有自身優(yōu)勢b 大學(xué)生具備自覺性、堅(jiān)毅性、果斷性、自制力、勇敢等品質(zhì)。c 大學(xué)生有敏銳的商業(yè)意識，按照商品經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律辦事，遵循公平交易原則，遵紀(jì)守法，誠實(shí)可靠；同時要善于尋找、捕捉和創(chuàng)造商機(jī)。d 大學(xué)生有務(wù)實(shí)精神，踏實(shí)做事，誠懇待人。有獻(xiàn)身精神，有達(dá)到目標(biāo)的自信心、勇氣和執(zhí)著。 f 創(chuàng)業(yè)過程中，克服困難對大學(xué)生的良好心理品質(zhì)的建立起很大作用精選資料，歡迎下載。（ 2）對于社會來說 :a ）減輕社會就業(yè)壓力，也能有助降低失業(yè)率。創(chuàng)業(yè)，既可以緩解大學(xué)生就業(yè)難的壓力，又可以讓在更大程度上實(shí)現(xiàn)他們的人生價值。 b）加速社會信息發(fā)展，為市場注入新元素。（ 3）對學(xué)生的家庭來說，使自己

3、更急獨(dú)立，減小對家庭的依賴，減輕對家庭的負(fù)擔(dān)。A創(chuàng)業(yè)的理由1 學(xué)生創(chuàng)業(yè)符合當(dāng)前素質(zhì)教育的大方向.2 學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)知識成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換。3 學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，促進(jìn)社會財(cái)富的增加。4 鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)從總體上有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。5 學(xué)生創(chuàng)業(yè)壯大了私營企業(yè)隊(duì)伍， 還將改善私營經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)。6 學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。7 部分生活困難的學(xué)生可以通過創(chuàng)業(yè)來完成學(xué)業(yè)。8 學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解就業(yè)壓力9 創(chuàng)業(yè)利弊是重在過程，而不是結(jié)果。10 大學(xué)生比一般人更有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢11 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以培養(yǎng)合作精神以及綜合能力。12 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以建立高知識團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)技術(shù)市場的良性競爭。13 影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗

4、的關(guān)鍵因素是自身的修養(yǎng)，而不是精力。14 創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)是統(tǒng)一的，是知與行，是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)是學(xué)習(xí)的一部分。精選資料，歡迎下載。15 大學(xué)生雖然沒有很多錢，但他們有的是精力、時間和智慧，并且有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。B在校創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢1 畢業(yè)后，別的人正在努力找工作，為生活為愛情度日艱難的時候，你卻是一家初具規(guī)模的公司的股東了。2 邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，更有利于發(fā)展。3 可以多交朋友，認(rèn)識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴，更廣泛地接觸和認(rèn)識社會。4 我們一邊學(xué)習(xí)， 一邊在自己的公司做事。 工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報(bào)。5 現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新

5、精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉 .6 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。C例子：1. “人人都做經(jīng)濟(jì)人” ，這是美國人的理念，也是市場經(jīng)濟(jì)的理念。大學(xué)生也不例外。 雖然大學(xué)生主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)， 但是從事一點(diǎn)創(chuàng)業(yè)活動，對于提高他們的實(shí)踐能力大有好處。2. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功范例當(dāng)屬比爾 蓋茨和艾侖。 他們當(dāng)年看準(zhǔn)了商機(jī)，不惜輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。如果沒有他們當(dāng)年的創(chuàng)業(yè)， 哪有今日的微軟江山？除了蓋茨以外，還有邁克戴爾，他大一（ 19 歲）的時候創(chuàng)辦戴爾公司， 33 歲的時候就成為擁有 200 億美金的大富

6、豪，名列全球富人精選資料，歡迎下載。榜第十。被稱為“一輛飛奔的金錢列車”。3. 現(xiàn)在就業(yè)市場不景氣， 大學(xué)生與其等待別人安排就業(yè)， 不如自己動手創(chuàng)業(yè)。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業(yè)機(jī)會的增加，帶來社會財(cái)富的增加。4. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是提高實(shí)踐能力、 創(chuàng)新能力的極好途徑。 重慶三中的一個學(xué)生，在上大學(xué)之后，自己發(fā)明了一個永不滴漏的水龍頭，以技術(shù)參股投入生產(chǎn)，利潤豐厚5. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實(shí)踐能力， 更能提高他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。讀書是學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。當(dāng)年戴爾的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)到處找工作時， 戴爾已經(jīng)是到處招募人才的大老板了。6 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，一切步伐都在加快。7 國家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生更應(yīng)該走在前列。對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。8 愛迪生發(fā)明電燈消耗了多少燈絲，難道他發(fā)明電燈也是弊大于利么？（我們討論的是大學(xué)生）9 政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策是對還是錯？10 大多數(shù)大學(xué)都有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心，他們的存在