人教版四年級語文下冊《一組語文園地一寬帶網》研討課教案_14_第1頁
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文檔簡介

1、語文園地一 寬帶網 教學設計 學習目標: 1.了解并會背我國的五岳和五大淡水湖。 2.通過搜集五岳和五大淡水湖的有關資料，激發(fā)熱愛祖國山山水水的情感。重點難點:1激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情. 2.能有效整合收集的資料,概括五岳,五大淡水湖特點,并自然大方地介紹出來.課時安排:1課時 教學準備:1. 課件。 2.學生課前搜集五岳和五大淡水湖的資料。教學過程1、 導入 同學們,祖國的山山水水是那樣的多姿多彩，但祖國的大好河山又何止這些啊,本節(jié)課我們將繼續(xù)在寬帶網里游山賞景.2、 賞玩五岳1、 初識五岳 在我國的無數(shù)名山中,有五座山峰因景色奇特、又富有文化內涵而被稱之為五岳. 它們分別是 ：東岳

2、泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山.下面我們就到著五岳之中好好游玩一番. 2、明確分享要求 (1) 聲音洪亮,吐字清晰。(2) 小組分工合理,人人參與其中。(3) 清楚地介紹了五岳的基本情況。(4) 介紹富有特色。3、背誦并書寫（1） 個人練習背誦。（2） 出示課堂活動，指明歸類。（3） 出示填空題，上臺書寫。3、 認識五大淡水湖漓江水的靜、清、綠，讓人體會到畫一般的美感。接著讓我們走進我國五大淡水湖。1、小組匯報搜集的資料（1）聲音洪亮,吐字清晰。（2）小組分工合理,人人參與其中。（3）清楚地介紹了五岳的基本情況。（4）介紹富有特色。2、練習背誦3、指名上臺書寫，其他同學在本子上書寫。四、延伸小結1、說一說：游覽過我過五岳和五大淡水湖的感受！2、祖國的秀美河山又豈止是這五岳，五大淡水湖啊,希望同學們能好好利用寬帶網,去欣賞祖國的大好河山,開啟一次又一次愉快的旅行.五、作業(yè)：在會背的基礎上默寫五岳和五大淡水湖。板書設計 寬帶網 五岳：東岳泰山 西岳華山 南岳

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