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文檔簡(jiǎn)介

1、張桂梅感人事跡的心得體會(huì)范文人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使 她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:如果我有追求,那就是我的事業(yè): 如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民。 她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母 的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她 一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希 望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中 學(xué)教師兼兒童之家福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué) 習(xí)為主題的感恩行動(dòng)在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng) 力張桂梅為何與 感恩

2、 產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人 生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè), 無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人 的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅 力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛, 不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律 和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適 合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部 分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去

3、 看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒; 她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛 好,從各個(gè)方而無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、 同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽、張 媽媽。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范 事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充 分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加 工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地 區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常 常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛

4、的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講 臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法, 精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教, 進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法, 教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在 3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親 般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他 們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧, 使他們戒除了網(wǎng)癮。

5、華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的 孩子們親切地稱她為校園媽媽、張媽媽。張桂梅為之苦苦追求的 夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí),她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。她和許多人一樣,對(duì)未來充滿憧憬和希望,幸運(yùn)沒有垂青她,不 幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩 次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難而前她勇敢的挺直了身子。磨 難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講 臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)要她 住院治療,她放下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這 樣柔弱的身軀,她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做 呢?張老師的話如

6、果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼, 那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民。張老師的生命 價(jià)值觀非常清晰。我們學(xué)習(xí)她,首先是對(duì)黨和人民的忠誠。作為一個(gè)黨員,張老師 放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),選擇了條件較差的學(xué)校,一身病 痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作,女 生工作,婦女工作,語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W 校請(qǐng)個(gè)一天病事假,教學(xué)成績(jī)突出,她說:為了民族貧困山區(qū)的教育, 即使倒在講臺(tái)上,長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔。吃苦在前, 那里最需要就到那里,無私奉獻(xiàn),張老師為我們樹立了榜樣。我們學(xué)習(xí)她,學(xué)習(xí)她愛生如子。她雖然沒有孩子,可是她

7、卻是許 多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,中午、晚上看著學(xué)生睡覺, 給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,住院她陪著,給他 們送飯,付醫(yī)藥費(fèi),資助學(xué)生讀書,自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播 灑進(jìn)孩子們的心田。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,帶頭 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì); 學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、 艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人 師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,以張桂梅 同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化 旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí) 張桂梅同志努力實(shí)踐三

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