關于南京高校學生工作的調研報告

1、關于南京高校學生工作的調研情況報告為進一步提升我校學生工作整體水平，構建學風建設的長效機制，營造全校良好的學習氛圍，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高我校人才培養(yǎng)質量。11月19日、20日，我校學生工作處同部分學院分管學生工作領導組成聯(lián)合調研組走訪了南京師范大學、南京理工大學、中國藥科大學三所高校，對學風建設（典型經驗和做法）、學工隊伍建設、大學生心理健康教育建設、學生資助體系建設、學生公寓育人平臺建設和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行了調研，經過認真梳理、歸納、提煉，形成此次調研工作的調研情況報告，現(xiàn)將具體內容匯報如下：一、 多舉措助力學風建設，形成全員育人的工作模式學風建設是校風建設的重中之重，是培養(yǎng)高素質人才

2、的重要舉措；全校各項工作緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心任務開展，而樹立良好的學風是大學生成才的關鍵所在。南京三所高校對于學風建設均高度重視，各校根據自身情況開展各具特色的學風建設活動：1.學工干部隊伍數(shù)量充足，保證學風建設順利開展三所高校中，南京師范大學為江蘇省屬“211工程”重點高校，南京理工大學為工信部直屬“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，中國藥科大學為教育部直屬“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校。各校均按照中央16號文件中專職輔導員師生比1:200進行配備，輔導員隊伍充足的數(shù)量是開展各項學生工作，特別是學風建設工作的前提和基礎。2.輔導員晉升渠

3、道較廣 ，保證學工隊伍的健康發(fā)展對于困擾輔導員隊伍發(fā)展建設主要問題之一的出路和發(fā)展問題，各校均有典型做法，比較突出的是中國藥科大學采取職員制晉升發(fā)展方式：新入職輔導員定崗為九級職員，以碩士研究生為例，工作滿兩年后直接轉為八級職員，享受副科級待遇；工作滿四年后直接轉為七級職員，享受正科級待遇，七級職員工作滿八年后具有轉為六級職員的資格，可享受副處級待遇（同副處級實職待遇相同），但須經過評審后聘任。輔導員工作不滿八年期間，如果在輔導員精品項目申報、輔導員職業(yè)技能競賽取得優(yōu)異成績或學生工作其他方面表現(xiàn)突出可以提前申報六級職員資格。南京理工大學也采取靈活的輔導員晉升方式，有副處級輔導員專門對學生進行指

4、導。南京師范大學設置輔導員專崗津貼，以3、5、8年為限，分別在每月工資內以80元、180元、300元的額度對專職輔導員進行補貼，不同的工作年限對應不同的專崗津貼，提高輔導員的工作積極性。3.形成協(xié)同育人機制，各部門齊抓共管各校在學風建設體系方面均有特色，比較突出的是南京師范大學，南師大由教務處牽頭，學工處、團委、各學院形成協(xié)同聯(lián)動機制，定期共同研究學生培養(yǎng)方面問題，協(xié)同處理影響學風建設的各種問題。各學院掛靠教務成立“學業(yè)發(fā)展指導中心”，對學生學術研究、學業(yè)交流、發(fā)展咨詢進行指導；利用信息化平臺建設，最大限度的掌握學生在學業(yè)中存在的問題并加以解決。4.教育培養(yǎng)貫穿始終，重視階段性培養(yǎng)在學生培養(yǎng)教

5、育工作方面，各校均高度重視，尤其重視學生入學教育和畢業(yè)教育。入學教育以南師大為例，各學院分別組織豐富的系列入學教育，以專任教師、學生骨干和校友組成入學教育團隊，增加新生對專業(yè)的認同感，重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育，分階段對學生學業(yè)發(fā)展存在的突出問題進行指導。畢業(yè)教育以藥大為例，精心組織安排畢業(yè)典禮及畢業(yè)季相關活動，在畢業(yè)典禮上，逐一為本科生頒發(fā)實名制畢業(yè)證書，增加畢業(yè)生的歸屬感。5.凝練特色，形成各學院學風建設的品牌活動。南師大以每年3月的“學風建設推進月”為契機，將學風建設工作貫穿全年。以學院為單位，以學風建設為主題，組織特色學風建設品牌活動，并長期堅持舉辦；同時根據自身專業(yè)性設計品牌活動，如南師體

6、科院設計“為學而動、樂跑南師”的特色活動，將校園學生喜聞樂見的體育活動加以宣傳推廣并同營造良好的學風相結合，既有自身專業(yè)性的體現(xiàn)，又將專業(yè)活動覆蓋全校，一舉兩得。評選“學風建設示范學院”，發(fā)揮榜樣的力量，起到示范、引領和帶頭作用。6積極開展先進班集體評選，樹立學風典型南師大連續(xù)7年開展“十佳百優(yōu)”班級評選，在全校500多個班級內評選學習成績、出勤紀律、考研等諸多方面表現(xiàn)突出的100個左右的班級進行評選，在100個班級內又評選出10個左右的班級通過展示答辯的形式為全校班級樹立學風建設班級的典型。7充分發(fā)揮典型示范效應，重視黨員的示范引領作用南師大連續(xù)十年組織“優(yōu)秀學子”宣講團在校內進行巡講，與大

7、學生年度優(yōu)秀人物評選相銜接。重視黨員的培養(yǎng)和示范引領作用，將“先鋒黨?！钡膬?yōu)秀學員推薦到地方掛職，一般利用3個月的時間，擔任鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）書記助理，有助于培養(yǎng)和鍛煉優(yōu)秀學生黨員，使他們更好的了解社會，服務社會，掛職結束回校后能夠在學生中間起到引領和示范作用。8.創(chuàng)新獎學金評選模式，提升學生的學習興趣南京理工大學通過創(chuàng)新獎學金評選模式，充分發(fā)揮“目標激勵”在學生成長中的作用，加強學生的自我認知并進一步促進學業(yè)進步。采取獎學金預申報制，即在原有的獎學金評選的過程之前，增加學生預申報程序；在正式評選的獎學金獎項之外，根據學生達成預申報目標獎學金等級的匹配度，增加單項獎學金“成功獎”和“超越獎”。獲得特等、

8、一等和二等獎學金的學生，如果與預申報獎學金等級相同，可獲得“成功獎學金”；獲得獎學金的學生，如果超越預申報獎學金等級，可獲得“超越獎學金”。具體做法為：每學期初，學生通過登錄學生管理信息系統(tǒng)，向學院提交獎學金預申報的申請，申請內容包括：預申報獎學金的等級、為此目標所制定的規(guī)劃等。在預申報后的第二學期初開展獎學金評選工作。各學院將所有提交預申報的學生，根據優(yōu)秀學生獎學金評選條件以及預申報制度，首先評選出各等級獎學金獲得者，再根據獲獎學金學生的預申報情況，評選出預申報單項獎“成功獎”和“超越獎”?！俺晒Κ剬W金”獎勵金額為所獲獎學金的30%；“超越獎學金”獎勵金額為所獲獎學金的20%。預申報單項獎經

9、費由學校統(tǒng)籌，從學校教育發(fā)展基金會的社會捐贈經費中支出。二、 完善基礎設施，構建學生公寓育人平臺1.學生公寓管理職責明確，機構健全學生公寓是學生集中住宿的場所，管理的責任和難度很大，采取多部門齊抓共管的模式是各校通行做法，即公寓物業(yè)管理由后勤部門負責，公寓安全保衛(wèi)由保衛(wèi)部門負責，學生思想政治教育由學生工作部門負責。2學生公寓設施齊全，門禁系統(tǒng)投入使用，服務理念強各校均使用了公寓門禁系統(tǒng)，增強了學生公寓技防手段，同時對學生在公寓住宿情況進行監(jiān)測，如果學生出現(xiàn)長時間夜不歸宿或逗留宿舍不外出的情況，立即對其進行追蹤管理。采取在公寓樓外設置刷卡式門禁系統(tǒng)的做法，合理的利用空間，減小因特殊情況出現(xiàn)擁堵的

10、隱患。3.提高管理質量，夯實育人平臺建設的基礎各校高度重視學生公寓管理與服務工作，建立健全各項管理制度，嚴格各項規(guī)定的落實，注重管理人員業(yè)務培訓，努力提高員工素質和服務質量，強化公寓工作人員與各學院學生工作人員的對接和溝通，增強理解，形成教育和管理的合力。4. 發(fā)揮黨員模范先鋒作用，加強學生公寓思政教育以南師大為例，將學生黨員的發(fā)展同學生公寓內表現(xiàn)相互掛鉤。通過建立學生公寓表現(xiàn)檔案，將學生在公寓的日?？己思{入學院學生工作，使學生思想政治教育及管理延伸至學生生活環(huán)境。加強學生黨員在公寓內的模范先鋒帶頭作用，堅持以“自我教育、自我管理、自我服務”的宗旨，扎實開展思想政治教育活動，同時打造精品的、學

11、生喜聞樂見的公寓文化活動，增加活動的覆蓋面和宣傳力度。三、 提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，打造精品創(chuàng)業(yè)教育調研期間，各校均對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高度重視，調研組通過聽取各校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作報告，走訪各校大學生創(chuàng)業(yè)園，一致認為南京理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作具有典型性、可操作性，對我校開展此項工作具有借鑒作用，具體介紹如下：1. 整體規(guī)劃，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的保障體系（1）工作思路。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育列為推進人才培養(yǎng)改革的重要內容，提出了：“以教學改革推動創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，以科技創(chuàng)新促進創(chuàng)業(yè)型人才發(fā)展”的工作理念；堅持普惠式、精英式和典型式的創(chuàng)業(yè)教育途徑；確立了“增強學生創(chuàng)業(yè)意識，提升學生創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)典型”的工作目標

12、；制定了關于加強大學生創(chuàng)業(yè)教育的意見等11項政策文件。（2）組織架構。在學校層面設立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會”，統(tǒng)籌協(xié)調全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。組建了四大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機構：一是設立大學生創(chuàng)業(yè)指導服務中心,負責創(chuàng)業(yè)日常事務和基地建設與管理；二是成立創(chuàng)業(yè)教育學院，負責理論研究與課程教學；三是成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，開展科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)模擬；四是建設大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。（3）經費投入。“十二五”以來，南理工通過多種渠道籌集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經費共計3319.5萬元，其中用于大學生科研訓練1200萬元，創(chuàng)業(yè)實踐基地建設839.5萬元，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育活動開展980萬元，創(chuàng)業(yè)團

13、隊資助300萬元。（4）創(chuàng)業(yè)基地。建成由大學生創(chuàng)業(yè)孵化園、科技園大學生創(chuàng)業(yè)園、紫金常春藤大學生創(chuàng)業(yè)園組成的大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地。創(chuàng)業(yè)孵化園的面積為3000平米，可容納40個創(chuàng)業(yè)團隊，為每個團隊提供15平米辦公場所，配置辦公設備與配套設施，減免一年的房租；科技園大學生創(chuàng)業(yè)園的面積為2000平米，可容納25家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，提供30-100平米的辦公場所，減免三年房租，設立一站式服務大廳；與玄武區(qū)共建紫金常春藤大學生創(chuàng)業(yè)園，面積為5000平米，可容納25家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，引入風險投資機構和專業(yè)化管理團隊，用市場化運作模式助推創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速成長。2凝練特色，形成學訓結合創(chuàng)業(yè)教育模式（1）教育教學體系。面向全體本科生

14、開設由必修課(職業(yè)規(guī)劃課0.5學分，就業(yè)指導課0.5學分，創(chuàng)業(yè)導論課1學分)、選修課與網絡課程組成的課程體系；依托創(chuàng)業(yè)教育學院開展課程建設和教材編撰；形成了創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)操作，創(chuàng)業(yè)運營，創(chuàng)業(yè)實務四模塊的課程群，聘請了一批校內教師，校外企業(yè)管理人員組成的教師隊伍；加強師資培訓與交流，提升創(chuàng)業(yè)課程授課水平與效果。（2）培訓實訓體系。對外拓展資源，南理工目前為南京市大學生創(chuàng)業(yè)培訓定點高校，成立了創(chuàng)業(yè)培訓師資團隊，引入大學生gyb、siyb和網絡創(chuàng)業(yè)培訓課程，每年培訓大學生約600人；建立了創(chuàng)業(yè)沙盤模擬中心和ptc網絡創(chuàng)業(yè)中心，指導學生開展模擬創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)技能；在孵化園建立了創(chuàng)業(yè)實訓平臺

15、，指導學生參與大學生郵局、創(chuàng)業(yè)咖啡吧、校園文化超市的運營，讓學生體驗真實的商業(yè)環(huán)境和行為。3完善機制，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育快速發(fā)展（1）選拔機制。南理工通過科研訓練、創(chuàng)業(yè)競賽等渠道選拔優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目；鼓勵不同專業(yè)、不同層次的學生組建創(chuàng)業(yè)團隊；建立了包括自主申請、專家評審、入園孵化、評估考核等環(huán)節(jié)的團隊選拔機制。從320個申請團隊中評選出四批93個創(chuàng)業(yè)團隊先后入駐大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地。在南京理工大學舉辦的首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，發(fā)放獎勵15萬元，用于資助創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)。（2）扶持機制。南理工對于創(chuàng)業(yè)孵化園團隊提供1-5萬元無償資助；設立“南理工-紫金科創(chuàng)學生創(chuàng)業(yè)基金”，對于創(chuàng)業(yè)園企業(yè)提供10-50萬元天使投資；對于紫金創(chuàng)業(yè)園企業(yè)引入政府資助、風險投資，助推企業(yè)快速發(fā)展。通過一站式服務平臺，提供項目推介、創(chuàng)業(yè)貸款、工商注冊、法律咨詢等無償服務。定期舉辦資本-項目對接會，幫助大學生初創(chuàng)型企業(yè)解決資金瓶頸問題。引入第三方管理創(chuàng)業(yè)孵化園，提升管理和服務水平。（3）三園聯(lián)動助推機制。南理工構建了由“孵化器轉