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文檔簡介

1、 平?jīng)鰴C電工程學校公開課教案授課章節(jié)6.4 internet 地址和域名服務戴耀文授課時間 2011-4-20班級高考 092地點教學樓 408a：知識目標教學目標 b：能力目標：讓學生能根據(jù) ip 地址判斷網(wǎng)絡類型和對應最大主機數(shù)目。c：情感目標：（1）讓學生認識到 ip 地址資源的有限及分配的不平衡,體驗民族的危機感。（2）培養(yǎng)學生在進行自主學習的過程中勇于克服困難，掌握自我學習的方法。重點：ip 地址的格式及分類 難點、關(guān)鍵：ip 地址的格式、分類根據(jù) ip 地址判斷網(wǎng)絡類型和對應最大主機數(shù)目。技能培訓重點、難點教學法指導 體驗探究法、協(xié)作式學習法。教具使用 多媒體教室、教學課件教 學

2、內(nèi) 容 及 過 程（可包括授課思路、過程設(shè)計、講解要點及各部分具體內(nèi)容、時間分配等）教師活動1 現(xiàn)代生活中的通信方式有那些？學生：思考、回答：通過不同的電話號碼來相互區(qū)別。學生：根據(jù)預習內(nèi)容，思考。 教學內(nèi)容及過程設(shè)計學情分析：（教師播放 flash 課件）教 學 內(nèi) 容 及 過 程（續(xù) 1）教師活動學 生 活 動 學生按照教師要求知識回顧：因為本節(jié)課要涉及 ip 地址的表示，所以首先回顧二進制和十 有目的的預讀相關(guān)進制數(shù)的轉(zhuǎn)化，讓學生用到的時候不至于陌生。教師點評學生完成的情況。授課章節(jié)，并回答。教師概括本節(jié)課重點、難點，指導學生帶著問題預讀，培養(yǎng)他們的自學能力。學生預習（5 分鐘）學生理解、記憶一物理地址教 1.ip 地址的格式過學生思考、回答學生理解、記憶設(shè) 提問：ip 地址由哪幾部分組成？學生思考、回答學生理解學生分組討論，分 析出 ip 分類的特點學生理解、記憶學生兩人一組合作完成 b、c 兩類的性能參數(shù)，并講解。學生記憶學生聽這組數(shù)據(jù)，思考原因?qū)W生思考并回答教 學 內(nèi) 容 及 過 程（續(xù) 2）教師活動學 生 活 動 例題講解：例：主機 ip 地址為：126.0.254.254 的機器中，代表網(wǎng)絡標識的數(shù)字是？a126b0c254d251學生完成相關(guān)的練習題并做答教師點評練習情況，提出建議。課堂小結(jié)：6.4 i

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