大學(xué)生對公益慈善的認(rèn)知與參與狀況調(diào)查

1、大學(xué)生對公益慈善的認(rèn)知與參與狀況調(diào)查 近年來，公益慈善、微博公益、微公益等概念不斷出現(xiàn)，越 來越多的人關(guān)注公益， 隨著更多的公益活動(dòng)的開展， 我們發(fā)現(xiàn)大 學(xué)生參加公益慈善活動(dòng)越來越活躍， 為了解與評價(jià)大學(xué)生對公益 慈善的認(rèn)知與參與狀況， 以及在參與公益活動(dòng)存在的問題， 筆者 以浙江某高教園區(qū)為例， 展開調(diào)查。 調(diào)查問卷共設(shè)計(jì) 21 個(gè)問題， 其中有 3 個(gè)為開放性題目， 18 個(gè)為封閉性題目，內(nèi)容涉及大學(xué) 生公益慈善的參與度與認(rèn)知度， 以及影響大學(xué)生公益慈善參與度 與認(rèn)知度的因素。 問卷發(fā)放范圍為浙南地區(qū)的某高教園區(qū)大一至大四學(xué)生， 其 中有男生 425人，女生 425人，共發(fā)出問卷 950

2、份，學(xué)生在不記 名的情況下獨(dú)立完成此問卷內(nèi)容，收回有效問卷 900 份。 一、基于調(diào)查的大學(xué)生公益認(rèn)知與參與狀況 （一）大學(xué)生對公益慈善的認(rèn)知不足狀況 調(diào)查結(jié)果表明， 在大學(xué)生的課余時(shí)間的管理中， 大部分的大 學(xué)生會(huì)選擇看書、泡圖書館，其次大學(xué)生會(huì)選擇實(shí)習(xí)，將自己的 專業(yè)知識(shí)實(shí)踐化，也有部分大學(xué)生會(huì)選擇上網(wǎng)、娛樂，打工、賺 錢。只有少數(shù)的大學(xué)生選擇參與公益慈善活動(dòng)。 對公益活動(dòng)的關(guān) 注度上，有 40.72%人知道于建嶸發(fā)起的“隨手拍照解救乞討兒 童的活動(dòng)”，有 59.28%人沒有聽說這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)問及大學(xué)生對 于 2011 年于建嶸發(fā)起的“隨手拍照解救乞討兒童”是否愿意參 與時(shí)，有 20%人表示

3、會(huì)參與，覺得關(guān)愛兒童是他們的責(zé)任；有 74.32%人表示可能會(huì)，因?yàn)橐紤]是否有時(shí)間和能力；有5.68% 人表示不會(huì)，認(rèn)為那是社會(huì)的問題， 他們只需要做好自己的事情。 另外，目前一些公益活動(dòng)開展受到限制，有49.72%人認(rèn)為是活 動(dòng)單一，無法形成較大的社會(huì)影響力；有63.47%人認(rèn)為是經(jīng)費(fèi) 不足，不易開展；有 47.13%人認(rèn)為是學(xué)生對公益認(rèn)識(shí)不夠；有 41.15%人認(rèn)為是學(xué)校的宣傳倡導(dǎo)的不足導(dǎo)致公益活動(dòng)受到限制； 還有 4.28%人認(rèn)為是其他原因限制了公益活動(dòng)。 （二）大學(xué)生參與公益慈善的較低 經(jīng)常主動(dòng)性參加公益活動(dòng)的大學(xué)生有 200 人，占總數(shù)的 22.3%；偶爾參加的有 586 人，占總

4、數(shù)的 65.33%：從未參加過的 有 111 人，占總數(shù)的 12.37%。從參加公益慈善活動(dòng)的動(dòng)機(jī)的基 本情況來看：有 263 的人是為了力所能及的奉獻(xiàn)，占 33.25%； 有 303 的人是為了鍛煉自己的能力，占 38.31%：有 27 的人是為 了感恩，占 3.41%；有 64 的人是有志于公益事業(yè)，占 8.09%；有 105的人是為了豐富自己的經(jīng)歷， 增強(qiáng)自己的競爭力， 占 13.27%； 有 29 的人參加公益慈善活動(dòng)是學(xué)校要求參加，占3.67%。在大 學(xué)生參加公益慈善活動(dòng)的偏好的調(diào)查中：有17.81%的大學(xué)生偏 好教育方面的公益事業(yè)；有 16.35%大學(xué)生偏好醫(yī)療衛(wèi)生方面的 公益事業(yè)

5、， 有 63.92%大學(xué)生偏好環(huán)保方面的公益事業(yè)， 有 1.13% 大學(xué)生偏好西部開發(fā)方面的公益事業(yè)，有 0.79%大學(xué)生偏好其他 方面的公益事業(yè)。 （三）影響大學(xué)生公益慈善認(rèn)知與參與的因素 據(jù)調(diào)查， 有 83%人不知道公益組織， 有 17%人知道公益組織。 在關(guān)于公益條例的調(diào)查中，有 0.5%人知道公益條例，有 99.5% 人不知道公益條例， 公益知識(shí)的儲(chǔ)備多少對大學(xué)生關(guān)于公益慈善 的認(rèn)知有影響。 周邊同學(xué)對公益慈善活動(dòng)評價(jià)的高低和參與活動(dòng) 所碰到的阻礙因素影響活動(dòng)的參與度。 大學(xué)生通過哪些途徑獲取 公益慈善活動(dòng)信息： 有 305 人是通過志愿者服務(wù)機(jī)構(gòu)來獲??； 有 564 人通過學(xué)校團(tuán)委、

6、學(xué)生會(huì)、志愿者服務(wù)團(tuán)體來獲??； 236 人 是通過網(wǎng)絡(luò)來獲?。?300 人是通過自發(fā)的志愿者社團(tuán)來獲?。?6 人依靠其他途徑來獲取。 大學(xué)生能否獲取公益慈善活動(dòng)信息， 以 及通過何種途徑獲得信息，對活動(dòng)參與度具有一定的意義。 此外，對于是否應(yīng)該把社會(huì)公益事業(yè)的參與狀況作為大學(xué)生 獎(jiǎng)學(xué)金評定的硬性標(biāo)準(zhǔn)的問題：有 34.09%的大學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該， 他們覺得公益如果摻入功利性目的，就會(huì)違背其美好初衷；有 8.27%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該，因?yàn)檫@樣可以鼓動(dòng)大家參與其中，有 利于社會(huì)和諧進(jìn)步；有 57.64%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)考慮，因 為公益出于自愿， 硬性標(biāo)準(zhǔn)會(huì)使很多公益參與僅僅只有形式而并 非出自真心。

7、學(xué)校如果將參與公益活動(dòng)與學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)相掛鉤， 能夠影響大學(xué)生公益慈善活動(dòng)的認(rèn)知度與參與度。 二、對策探討 （一）加大對公益慈善宣傳，增加學(xué)生公益知識(shí)儲(chǔ)備 通過以上調(diào)查數(shù)據(jù)可知， 大學(xué)生的公益慈善認(rèn)知度的問題主 要表現(xiàn)在： 大學(xué)生對公益慈善的重視度和關(guān)注度缺少， 公益知識(shí) 儲(chǔ)備不足等。 針對大學(xué)生的公益知識(shí)儲(chǔ)備普遍較低問題， 學(xué)?？梢蚤_設(shè)相 關(guān)公益慈善活動(dòng)的課程， 供同學(xué)們選修， 也可舉辦公益實(shí)事熱點(diǎn) 講座，增強(qiáng)同學(xué)對公益慈善的熱點(diǎn)關(guān)注。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)， 72.03%的同學(xué)是通過學(xué)校團(tuán)委、 學(xué)生會(huì)、 志愿服務(wù)團(tuán)體來獲取相 關(guān)的公益活動(dòng)的信息，所以依靠學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、志愿服務(wù)團(tuán) 體的宣傳，

8、可以盡可能的幫助學(xué)生增加相關(guān)公益知識(shí)儲(chǔ)備， 比如 可通過印發(fā)公益慈善宣傳的小冊子， 放在各班級(jí)教室供學(xué)生拿取 閱讀，印刷宣傳海報(bào)張貼在學(xué)校大廳或走廊等公共場所宣傳公益 慈善活動(dòng)。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 學(xué)生接觸到的電子傳媒在不斷 的增加，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有 30.14%的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的方式 獲得相關(guān)公益信息， 微薄公益?zhèn)鞑ヒ彩且环N新型的宣傳方式， 微 博慈善公益?zhèn)鞑ヒ蚱潴w驗(yàn)互動(dòng)性、 功能多樣性、 低廉高效性和創(chuàng) 意參與性，讓個(gè)人或機(jī)構(gòu)從事公益活動(dòng)更加便利、高效。 （二）結(jié)合學(xué)生興趣，舉辦多元化公益活動(dòng) 通過以上調(diào)查數(shù)據(jù)可知， 大學(xué)生的公益慈善參與度的問題主 要表現(xiàn)在： 大學(xué)生參與公益慈善的活

9、動(dòng)頻率不高， 參與活動(dòng)的動(dòng) 機(jī)、偏好、時(shí)間均不相同，獲取公益慈善信息的途徑少，參與公 益活動(dòng)的時(shí)間阻礙因素突出等。 對于學(xué)生對公益慈善認(rèn) 識(shí)不夠，公益活動(dòng)因形式單一開展難的現(xiàn)狀 ，組織活動(dòng)的社團(tuán) 可以先充分調(diào)查了解大學(xué)生感興趣的公益事業(yè)， 在舉辦多元化的 公益活動(dòng)才能夠吸引到參與者。 本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生最關(guān)注的 公益慈善的三個(gè)方面是環(huán)保、 教育和醫(yī)療衛(wèi)生，組織者應(yīng)充分考 慮大學(xué)生的興趣所在，多舉辦這些大學(xué)生關(guān)注方面的公益活動(dòng)。 同時(shí)，對于同一類別的公益活動(dòng)也不要總用一種形式來舉辦，例 如，對于環(huán)保的公益活動(dòng)，第一次可以進(jìn)行知識(shí)宣講一一在教室 演講現(xiàn)代環(huán)境的環(huán)保嚴(yán)峻現(xiàn)狀，第二次可以是實(shí)地實(shí)踐一

10、一幫忙 清掃街道，第三次可以室外宣傳一一向當(dāng)?shù)匕傩瞻l(fā)放宣傳資料等 等，或者活動(dòng)組織者盡可能多的和需要幫助的組織多聯(lián)系，例如 聾啞學(xué)校、殘疾學(xué)院、福利院等等，和不同的組織聯(lián)系，相對應(yīng) 的活動(dòng)就有所不同，使活動(dòng)多元化得到保障，就能吸引更多的大 學(xué)生參與進(jìn)來。 （三）提高大學(xué)生自我公益實(shí)踐能力 在本次的調(diào)查中，大學(xué)生對公益慈善的認(rèn)知度普遍較低，時(shí) 間沖突、家人朋友的不支持以及經(jīng)濟(jì)因素都影響了大學(xué)生自我公 益實(shí)踐能力，一個(gè)良好的公益心態(tài)，能夠提高大學(xué)生對公益慈善 的認(rèn)知度。保持良好的公益心態(tài)是提高大學(xué)生自我公益實(shí)踐能力 的一個(gè)方法，所以大學(xué)生可以參加一些體力勞動(dòng)和服務(wù)勞動(dòng)，如 寢室樓道美化，班級(jí)衛(wèi)生打

11、掃，清理課桌、獻(xiàn)血等公益活動(dòng)，通 過不斷的實(shí)踐，大學(xué)生利用其在活動(dòng)中的切身體會(huì)來培養(yǎng)自身的 公益心態(tài)、鍛煉自身的能力、增強(qiáng)自身的競爭力以及提高自身的 公益實(shí)踐能力。 據(jù)調(diào)查，關(guān)于阻礙高校學(xué)生參加公益活動(dòng)的主要因素：有 59.57%的同學(xué)認(rèn)為是時(shí)間因素；有 48.18%的同學(xué)認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)因 素；有 52.16%的同學(xué)認(rèn)為是家庭因素；所以，大學(xué)生在參加公 益活動(dòng)的過程中，需要合理地協(xié)調(diào)、管理好自己的課余時(shí)間，并 與家人朋友多交流溝通， 獲取他們的支持。 大學(xué)生通過假期工作， 可以解決公益慈善活動(dòng)中經(jīng)濟(jì)方面的問題， 為自身創(chuàng)造更有利的 形勢，幫助自身提高公益實(shí)踐能力。 （四）增設(shè)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生參與積極性 國家民政部在