人教版數(shù)學(xué)六年級下冊用比例解決問題練習(xí)課

1、 用比例解決問題練習(xí)課內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市烏拉特后旗一完小 潘偉1、能借助函數(shù)關(guān)系間變量的對應(yīng)規(guī)律，熟練地運用正、反比例概念正確解題，提高對解決問題數(shù)量關(guān)系的分析能力。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的解決問題的習(xí)慣。3、通過策略多樣化的訓(xùn)練，培養(yǎng)發(fā)散性思維和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)過程：小組活動：請你們說一說下面每題所給的三個量，如果其中的一種量一定，另外兩種量成不成比例？成什么比例？為什么？（1） 速度、時間和路程。小結(jié)：在用比例知識解決問題時，我們常常會看到題中有這樣的條件，只要仔細(xì)分析，就不難得到一個一定的量，從而判斷題中兩種量成什么比例。（一）第一組：1、 一輛汽車 2 小時行駛 140 千米，照這樣的

2、速度，從甲地到乙地共行駛 5 小時，甲乙兩地之間的公路長多少千米？ 2. 一輛汽車 2 小時行駛 140 千米，照這樣的速度，從甲地到乙地再行駛 5 小時到達(dá)。甲乙兩地之間的公路長多少千米？（1）題中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？（2）判斷兩種量成什么比例？（二）第二組：1、一堆煤，原計劃每天燒 2.5 噸，可以燒 60 天，由于改進(jìn)爐灶，每天燒 2 噸，這堆煤實際可以燒多少天？2、一堆煤，原計劃每天燒 2.5 噸，可以燒 60 天，由于改進(jìn)爐灶，實際每天比原計劃少燒 0.5 噸，這堆煤實際可以燒多少天？（1）題中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？小結(jié)：以上兩組題，每一組題什么發(fā)生了變化？什么沒有變？(條件和問題發(fā)生

3、了變化，使原來的題復(fù)雜了一步，但用正反比例解的方法沒有變。)1、判斷題中哪兩種量是相關(guān)聯(lián)的量？成不成比例？成什么比例？2、設(shè)未知數(shù) x，注上單位名稱。5、檢驗、作答。四、強化練習(xí) 1.車隊向災(zāi)區(qū)運一批救災(zāi)物資，去時每小時行 60 千米，6.5 小時到達(dá)災(zāi)區(qū)，回來時每小時行 78km，多長時間能返回出發(fā)地點？2.華南服裝廠 3 天加工西裝 180 套，照這樣 計算，要生產(chǎn) 540套西裝，需要多少天？如果每天多讀 5這節(jié)課我們主要練習(xí)了解正、反比例應(yīng)用題的分析、思考方法。拿到應(yīng)用題不要急于先做，要先讀題，找出相關(guān)聯(lián)的量，判斷是正比例還是反比例，就可以正確解答了。1、小明家鋪地磚，如果用邊長2 分米

4、的方磚，需要用 90 塊。如果改用邊長 3 分米的方磚，需要用多少塊？2. 星期天，小明在家將一根木頭鋸成 3 段用 10 分鐘，如果要鋸成 6 段，要多用多少分鐘？1、一輛汽車 2 小時行駛 64 千米，用這樣的速度從甲地到乙地行駛 5 小時，甲、乙兩地之間的公路長多少千米?2、一個榨油廠用 100 千克黃豆可以榨出 13 千克豆油，照這樣計算，用 3 噸黃豆可以榨出多少噸豆油？3、一種鐵絲長 30 米，重量是 7 千克，現(xiàn)有這種鐵絲 950 千克，長多少米？4、同學(xué)們排隊做操，每行站 20 人，正好站 8 行，如果每行站24 人，可以站多少行？ 5、工人師傅制造一批器零件，每個零件所用的時間由原來的 8分鐘減少到 2.5 分鐘，過去每天生產(chǎn)這種零件 60 個，現(xiàn)在每天能生產(chǎn)多少個？6、一間房子要用磚鋪地，用面積是 9 平方分米的方磚，需要 96塊，如果用面積是 6 平方分米的方磚，需要多少塊?7、一種農(nóng)藥，用藥液和水按照 1：1500 配制而成。要配制這種農(nóng)藥 750.5 千克，需要藥液和水各多少千克？現(xiàn)