必修一控制物質(zhì)的進出試題.

1、評卷人得分一、選擇題（每空？分，共？分）02和K+進入細胞的圖是1、觀察物質(zhì)進岀細胞的方式中運輸速率與影響因素之間的關系曲線圖，其中符合A.和B.和C.和D.和2、下列關于生物學實驗的描述中正確的是A. 檢測生物組織中油脂的實驗中，可滴加 1-2滴50%鹽酸洗去浮色B. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變?yōu)樗{色C. 向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會呈紅黃色D. 用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞，不能用來觀察有絲分裂3、圖1表示物質(zhì)擴散的圖解，圖2是設計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是淀粉一 荀萄SF *半進瞬filla瓜1/T-半僅531

2、 千典一清水甲乙02A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升B. 圖甲中水柱a將先上升后下降C. 圖乙中水柱b將持續(xù)上升D 圖乙中水柱b將先上升后下降4、利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原的條件。下列有關該實驗的敘述正確的是A. 觀察質(zhì)壁分離前，必須將裝片放在酒精燈上加熱B. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，活細胞的吸水能力逐漸增強C. 該實驗可以觀察到質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，但缺少對照實驗D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后都能復原5、將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若對其進行加溫，隨著水溫的升高，水的 顏色會逐漸變紅。其原因是A. 細

3、胞壁在升溫過程中受到破壞B.水溫升高，花青素的溶解度加大C.升溫使細胞膜和液泡膜被破壞而喪失功能D.升溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應6、 右圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸（主動運輸?shù)囊环N），下列關于該原理圖分析正確的是（）A.小腸中的鈉離子濃度要低于小腸細胞內(nèi)B. 動物小腸細胞對葡萄糖的吸收直接利用ATP的能量C. 葡萄糖的吸收不可以逆濃度梯度進行D. 鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵7、下圖是幾種物質(zhì)進岀細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列與此圖相關的敘述中，正確的 是（）A. 與水進岀細胞相符的圖有、B. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有、C. 與Q進入藍藻

4、細胞相符的圖有、D. 與蛋白質(zhì)進岀細胞相符的圖有、KNQ溶液中培養(yǎng)時鮮重8、圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的 的變化情況（其它條件相同且不變）下列有關敘述，錯誤的是A. 3h時，兩組幼苗均已岀現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水B. 6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、N（ 3,吸水能力增強，使鮮重逐漸提高C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡1691?妞時鮒D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨 立的過程9、下圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細胞的體積（V）與初始體積（V

5、0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細 胞在一定濃度的 NaCl溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正 確的是A. 從圖甲可見250 mmol L-1NaCI溶液不影響人紅細胞的代謝B. 圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大C. 圖乙中a點細胞失水量最大，此時細胞吸水能力最小D. 人的紅細胞長時間處在300mmol L-1NaCI溶液可能死亡，乙圖中的處理時間內(nèi)細胞一直有生物活性10、下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線。 若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應圖甲和圖乙中的（ ）11、將一新鮮馬鈴

6、薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0 cm的小條，再將這 4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度A . a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水B . b條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離后逐漸復原C . c條馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離D . d條馬鈴薯細胞外 KNO溶液濃度增加八妝他.仆譏D崔示“ h的lLri 打；訕冋”鬧b：12、3右圖是小腸上皮細胞吸收轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程模式 圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是媼織液小腸上機細關 腸腔ffiKAK二亠低新費髓低2Q Id 6ft SO hH jfi液濃戊儀 I. IA. 小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛以高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)B. 小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+都是主

7、動運輸，但載體不同C. 小腸上皮細胞以協(xié)助擴散的方式向組織液釋放葡萄糖D.小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞綇慕M織液吸收K+，釋放Na+，載體相同13、7 如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A B、C、D E、F分別表示某些物質(zhì),方式。a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸下列幾種相關敘述中錯誤的是（）A. 該生物膜是細胞膜，因為有糖蛋白DB. a f d中，屬于被動運輸?shù)氖?b和cC. 若該生物膜是肝細胞膜，進食后 6小時，C代表的激素胰島素分泌會增加D. 因為組成生物膜的分子是運動的，所以生物膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點14、11. “人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊，囊里面裝了等量的不同

8、濃度的蔗糖溶液。假設有三個這樣的“人造細胞”，分別用A、B、C表示，他們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30% 其中A、B細胞的外面套一金屬網(wǎng)籠，C細胞的外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如下圖。把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為 別是15 %的玻璃槽中，經(jīng)過一段時間后，三個“細胞”的變化分A. A變大，B稍微變小，C不變B . A變小，B稍微變大，C變大C. A變小，B稍微變大，C不變D . A變大，B稍微變小，C變大15、33 右圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線，下列說法錯誤的是A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同B. 2 B段，ATP是限制根細胞對 K+吸收速率的主要原

9、因C. 在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收D. 氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)?M2形態(tài)16、下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異 度差異的物質(zhì)是通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃（ ）A. Na+B.K+C.胰島素D.CO17、一 U-形管中裝有兩種不同的溶液R和S（RS為生物大分子），并為一半透性膜（X）隔開。與S相比，R為低滲溶液，右圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當右圖中的U形管內(nèi)已達到平衡時，溶液表面疋樣冋還疋不一樣高？滲透壓（或滲透勢）是相等還是不相等（參看右圖）？A右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等B 右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高C 左側(cè)較

10、高，且有側(cè)為低滲，即濃度較低D兩側(cè)高度相等，且為等滲18、如右圖是某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖，從圖中能得岀外u內(nèi)C- C能量SC 占丄-SIA. 圖中S代表載體，C代表離子B. 膜外一定是低濃度，膜內(nèi)一定是高濃度C. 這種物質(zhì)的跨膜方式一定是主動轉(zhuǎn)運，因為有C和能量參與D. 圖中C這種移動方式是錯誤的，它是固定不變的19、甜菜肉質(zhì)貯藏根液泡中的花青素使塊根呈紅色，將此根切成小塊，放入蒸餾水中，水的顏色無明顯變化;若先用鹽酸處理此根，再放入蒸餾水中，則水變?yōu)榧t色，原因是：A.鹽酸破壞了細胞壁 B 鹽酸破壞了細胞膜C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層D 花青素溶于鹽酸而不溶于水評卷人得分二、填空題（每空？分，共

11、？分）0.3 mol的蔗糖溶液和0.5 mol的尿素溶液中，測得細胞的體20、1、將同一植物的細胞，依次浸在蒸餾水、 積隨時間的變化曲線如右圖，據(jù)圖回答：(1 )在A、B、C中，細胞在烝餾水中的是 ，在庶糖溶液中的是 ，在尿素溶液中的是 (2 )試簡要分析岀現(xiàn) B、C曲線差異的原因是在B中的細胞開始時因滲透失水而發(fā)生 ，隨后又能發(fā)生 ，而C不能發(fā)生此過程。H、某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子(含幼 苗)的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少

12、，到第11d時減少了 90%干重變化如圖所示。回答下列問題：(1 )為了觀察胚乳中的脂肪，常用 染液對種子胚乳切片染色，然后再顯微鏡下觀察，可見 色的脂肪微粒。(2) 實驗過程中，導致種子干重增加的主要元素是 (填“ C”、“ N”或“ O”)。(3) 實驗第11d如果使萌發(fā)種子的干重(含幼苗)增加，必須提供的條件是和。21、圖甲、乙是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示細胞的各結(jié)構(gòu)，D表示某種物質(zhì)；丙圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)進岀細胞的方式，A、B、C表示細胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析：(1) 甲、乙兩種細胞表示植物細胞的是 ，判斷依據(jù)是。(2) 某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未

13、在甲、乙兩圖中標岀，該細胞器為。(3) 若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì)，則與其合成加工分泌有關的膜性細胞器為 (填序號)。該物質(zhì)分泌岀細胞的方式是 ，這主要體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。(4) 若丙圖表示正常人的細胞膜，癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的 (填序號)。圖中 ad可以代表鈣離子進入細胞方式的是 ，若用某種化學藥品處理此細胞，發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對其它物質(zhì)吸收沒有影響，說明受化學藥品影響的是_請回答:(1)細胞有氧呼吸生成 C02的場所22、為研究淹水時 KN03對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入 不同濃度的KN03溶液，保持液面高

14、岀盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。分析圖中A B、C三點，可知點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2) 圖中結(jié)果顯示，淹水時KN03對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中mmol L-1的KNO3溶液作用效果最好。(3) 淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應為暗反應提供的H和2分)減少；根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用 CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明 (2+2 分)。23、細胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除 受損線粒體及其釋放的信號蛋

15、白的過程，請據(jù)圖回答：自噬體水解梢自噬體與滾酶體融合務專憂冀甲號蛋白受損的線粒體(1) 吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點。圖中自噬體由 層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。 受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸的第階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是。(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的進入溶酶體的運輸方式是(4) 圖中水解酶的合成場所是 。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是，由此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會 (增強/減弱/不變)評卷人得分三、綜合題(每空？分，共？分)24、下圖是生物膜流動鑲嵌模型

16、及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關問題。嚴北it的窮朋(1) 很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有。(2) 鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排岀體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)途徑排岀的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?。(3) 對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但 K+ GH2O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的 的活性。檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到

17、植物體內(nèi)的鹽分排岀，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機 鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設計實驗加以證明。 實驗步驟：a 取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+ Q的溶液中。b 甲組給予正常的呼吸條件，乙組 。c 。 實驗結(jié)論：a 若兩組植株對 Ca2+ K的吸收速率相同，說明 b.參考答案一、選擇題1、C2、D3、D4、B5、C6、D7、A8、B9、D10、【答劉C【解析】試窺分析：由團乙司*山氏曲線表示自由擴紋，H表示協(xié)助擴散或生動迂騙j由圖丙可知：當細胞內(nèi)濃 度大于細胞外泡卿h可以冋細胞內(nèi)運輸，則該曲線*示王動運輸，圖甲中e運輸方貳既蘇燙裁體又消耗 能量屬主動運

18、輸* C正確*音點；本題考査初質(zhì)出入細胞的方式等相關卿識，意在考査考生能理解所劣職的要點的能力*11、D12、3. B 小腸上皮細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，增大了吸收面積，可高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等 物質(zhì)；小腸上皮細胞從腸腔吸收葡萄糖是主動運輸，吸收Na十+是協(xié)助擴散，故 B錯誤。13、答案：C解析：物質(zhì) A、B、C、D 分別是蛋白質(zhì)、糖蛋白、細胞分泌物和磷脂，其中蛋白質(zhì)和磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分。因為具有糖蛋白，所以題圖中的生物膜是細胞膜。a和d需要載體和ATP,所以這兩種運輸屬于主動運輸，b和c屬于被動運輸。進食 6個小時后，血糖濃度會相對降低，此時胰高血糖素分泌會增加，而不是胰島

19、 素分泌增加。生物膜的組成分子是運動的，所以生物膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。14、B15、【答案】 C【解析】A處主要進行無氧呼吸，參與的酶是與無氧呼吸相關的酶；B處進行有氧呼吸，參與的酶是與有氧呼吸有關的酶。因此 A正確。A- B段，雖然氧分壓的增加，細胞的有氧呼吸速度加快，ATP產(chǎn)生增多，細胞對K+吸收是主動運輸，需要消耗能量，因而ATP增加從而增加根細胞對 K+吸收速率。B正確。B點以后，有氧呼吸速率已經(jīng)達到最大值，就算增加氧的分壓（如這里的中耕松土），也不會使呼吸加快，因而K+的吸收速率也不會再增加；這里還有另外一個原因，那就是載體的數(shù)目有限。因而C錯；氧分壓為8時，AB曲線最可能演變?yōu)镸

20、2形態(tài)。16、由圖乙可知該物質(zhì)的運輸是由低濃度到高濃度，從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi)，消耗能量，為主動運輸。由圖甲可知，鉀離子細胞外濃度低，細胞內(nèi)濃度高，因此由細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi)需要消耗能量，為主動運輸。鈉離子 細胞內(nèi)濃度低于細胞外濃度，與圖乙中所示不符。胰島素的運輸方式為胞吐，CO的運輸方式為自由擴散。答案： B17、B18、C19、C解析 :鹽酸破壞了原生質(zhì)層，使液泡中的花青素進入水中。如果不明白這個原理，可以用排除法，因為如果僅僅破壞 細胞壁和細胞膜不至于導致液泡中的中的花青素進入水中，鹽酸是不是有機溶劑不溶解花青素。二、填空題20、 1 .A 、 C、 B ;（2） 質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原H【答案】（1）蘇丹皿（W）橘黃