2012年中學(xué)法制教育工作總結(jié)-精品范文資料

1、實用精品范文 2012 年中學(xué)法制教育工作總結(jié) 2012 年中學(xué)法制教育工作總結(jié) 2012 年中學(xué)法制教育工作總結(jié) 學(xué)校是普法教育的主陣地 , 青少年是法制教育的重要對象。多年來， 我校按照上級普法規(guī)劃的要求， 把普法教育納入工作計劃， 擺上議事 日程，采取切實有效措施， 堅持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積 極探索新形勢下加強青少年學(xué)生法制教育的新模式、 新路子， 取得了 初步成效。現(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如 下。 一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹 立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作， 是關(guān)系

2、到科教興國戰(zhàn)略、 依法治國方略、 建設(shè)教育強縣的順利實施和 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題， 是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的 重大問題。 因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我 們要求各校要站在科教興國、 依法治國的戰(zhàn)略高度， 緊緊圍繞教育強 縣的宏偉目標(biāo)， 從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)， 在總結(jié)以前工作的 基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想， 提高認(rèn)識，增強做好青少年法制教育工作 的責(zé)任感和緊迫感， 把法制教育工作納入重要工作的議事日程， 做好 總體規(guī)劃和分年度計劃， 合理安排教育內(nèi)容， 做到法制教育始終不斷 線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃， 定期研究、檢查， 針對工作

3、中面臨的新情況、 新問題， 不斷探索加強青少年學(xué)生法制教 育工作的新思路、新措施。 二、突出重點，普遍開展 為進一步加強青少年學(xué)生法制教育， 我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法 近期目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置， 突出“三個”重點， 提出“六項要求”，全方位展開工作。 “三個重點”。一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的 指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求， 以開展法制教育、 遵紀(jì)守法教育、 增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、 實用精品范文 廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按 照若干意見的主要內(nèi)容，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二

4、是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、 心理特點和接受能力， 有針對性地 加強青少年思想政治工作， 使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會 的基本法律常識。 以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)， 充分利用“四五” 普法專用的中學(xué)生法制教育讀本等普法教材，重點普及憲法 、 國旗法、義務(wù)教育法、教育法、刑法，側(cè)重中華人民共 和國未成年人保護法 、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 、娛 樂場所管理條例、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例 、交通法規(guī)、 治安條例、禁毒 （煙） 法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、 成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。 同時，經(jīng)常開展中小學(xué)生守則、 中學(xué)生日常行為規(guī)范和中

5、小學(xué)生禮儀常規(guī)的行為教育。三是 系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強法制觀 念，著力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深 入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力 提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺維護 法制的統(tǒng)一與權(quán)威。 “六項要求”。 一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課 計劃，每周必須安排一課時法律專門課， 挑選具備較高法律意識和自 律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課， 為確保教材的嚴(yán) 肅性、準(zhǔn)確性、 針對性，還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù) 責(zé)組織編寫的普法專用教材 小學(xué)生法制教育讀本

6、 、中學(xué)生法制教 育讀本，真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、課時有保證、任課有 教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用， 不準(zhǔn)以 思想品德課、 政治課取代法律專門課， 在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法 制教育內(nèi)容；同時，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識水平、認(rèn)知能力、避免 成人化和公式化。 三是加強青少年法制教育基地建設(shè)。 依托課外活動 基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動 中心等社會資源加強指導(dǎo)與交流。 四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真 制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過 實用精品范文 制定各種規(guī)章制度， 落實責(zé)任，實行工作責(zé)任制目標(biāo)管理， 圍繞普

7、法、 教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn)； 依法治教， 保證學(xué)校有一個正常的教育教學(xué)秩序， 切實把學(xué)校工作納入法治管理 軌道；加強學(xué)校治安綜合治理工作， 落實預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的 各項措施， 主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境， 深入開展創(chuàng)建安全 文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活 環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓(xùn)，提 高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制 課, 思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。 同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育， 要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、 基本法律知識及教育專業(yè)法， 增強 自身的法制觀

8、念，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣，除學(xué)校日常法制 教育外，各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進行相關(guān)的輔助教育。 并把法制教育 作為廣大教師培訓(xùn)、 進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容， 要 使全體教師在學(xué)法、守法、 用法、教法等各方面都能真正做到為人師 表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用， 實施了“一校一個法律明白人計 劃”。各校從實際需求出發(fā)， 從政法機關(guān)聘請政治覺悟高、 有責(zé)任感、 業(yè)務(wù)精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白 人”，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。 三、注重方法，講求實效 學(xué)校肩負(fù)深入開展依法治教、 依法治校、 對青少年學(xué)生進行法制教育 的重任，開展工作牽

9、涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注 重方法，務(wù)實求效。一是在思想上實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的 錯誤觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務(wù)，可輕可 重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育， 忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人 觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點進行施教。 使學(xué)生初步 了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識， 進行法制觀念的啟蒙教育 以及安全自護教育， 逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念， 培養(yǎng)他們的愛國 意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非 的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德； 初中重在培養(yǎng)和幫

10、助學(xué)生樹立 實用精品范文 自覺遵守紀(jì)律、 遵守社會公德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識， 進行社 會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權(quán)益的教育， 注意禁 煙和拒毒工作的落實； 三是在鞏固課堂教學(xué)主渠道、 提高法制課質(zhì)量 的基礎(chǔ)上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學(xué)習(xí)教育效果。以互動 教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學(xué)習(xí)活 動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽 等主題活動， 調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性、 幫助青少年學(xué) 生增強法律意識， 掌握基本法律常識； 結(jié)合團隊工作開展青少年文明 創(chuàng)建活動、 “青少年遠(yuǎn)離毒品”活動； 建立健全青少年法制教育

11、宣傳 基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律 問題；在開展課堂法制課教學(xué)的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制 講座（報告） 、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、 法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及 法制宣傳日、 宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍， 使廣大青 少年學(xué)生感受形象生動、 潛移默化的法制教育； 堅持學(xué)法用法的一致 性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學(xué)法不用法、宣傳教育 與實踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中， 寓教于樂，既鞏固了課堂教學(xué)成果，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)法積極性。以 體驗教育為形式， 開展多

12、種類型的法律實踐活動。 抓好在校青少年以 課堂教育為主的法制教育的同時， 組織青少年積極參與法律實踐， 通 過到少年法庭、律師事務(wù)所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯 罪、犯錯青少年現(xiàn)身說法， 組織青少年開展模擬法庭、情景訓(xùn)練等活 動，讓學(xué)生扮演有關(guān)角色， 從中學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律知識，幫助青少年 深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開 展?jié)撘颇募彝シ山逃顒?。密切家校?lián)系，注意家庭、學(xué)校、 社會教育的銜接， 三方面相互補充， 使青少年從多個方面接受法制觀 念，全面提高青少年法律素質(zhì)。廣大教師尊重學(xué)生家長，主動與家長 聯(lián)系，動員家長參與到法律學(xué)習(xí)教育中來，深入社會，積

13、極向家長宣 傳教育法規(guī)和科學(xué)的教育思想及方法， 通過以家庭為單位， 圍繞法律 與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討 論等多種形式的法律教育活動， 使父母與子女共同建立法律信念， 從 實用精品范文 內(nèi)心的深層次自覺接受法律， 樹立法律信仰， 促進整個家庭法律素質(zhì) 的提高。 四是注意處理好四方面的關(guān)系。 處理好法律條文知識性學(xué) 習(xí)與學(xué)生法制觀念培養(yǎng)的關(guān)系。 通過“法律基礎(chǔ)”和“思想道德修養(yǎng)” 知識的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生懂得一個合格公民， 決不是僅僅守法就滿足了， 還要不斷進行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高， 進行科學(xué)人生觀的培養(yǎng)， 促使 遵紀(jì)守法、 不斷增強法律意識逐漸成為各中小學(xué)生的自覺行為。 處 理好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。 每學(xué)期利用年段召開家長會， 交流 家庭教育經(jīng)驗，匯報學(xué)校工作，向家長發(fā)放諸如預(yù)防未成年人犯罪 法、未成年人保護法、家庭教育講話、不要沉湎于網(wǎng)吧、成 功家教啟示錄、失敗家庭警示錄等宣傳材料，具體指導(dǎo)家長對子 女進行家庭教育和法制教育， 創(chuàng)建良好的